修改病句（解析版）-2025年小升初语文专项提升（统编版）

衔接点23修改病句

学习要求

小学阶段初中阶段

能识别常见病句类型（如成分残缺、搭配不当、系统掌握病句六大类型（语序不当、搭配不当、

语序混乱），在教师的引导下修改简单病句。成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），

能结合语法知识分析病因。

衔接指引

小学阶段：选材多为贴近生活的简单句，通过“读不通顺就修改”的宜观体验培养语感。学生主要依

赖教师示范和模仿练习，不涉及语法术语解析，重点在建立“语言要准确”的意识。

初中阶段：分病句类型扩展到多重错误，需综合运用词性、句式等知识分析，并能够在应用文中修改

病句。

知识衔接

乱知识祗嵬所谓病句，就是有问题的句子，凡不符合

。语N糖龛的句子都是病句。因此，我们更

学歙辨析并修改病句。

(

提问方式

01下面的选项中没有语病的一顼？

V2.请运用修改将修改舄句。

知识描理搭配不当、语生不当、成分残缺或多

修改病旬。余、句式.杂株、不合遣辑、本意不明

、疝巩固提升

。期中期未真题练习

知识梳理

所谓病句，就是有问题的句子，凡不符合语言规范的句子都是病句。因此，我们要学会辨析并修改病

句。常见的病句有搭配不当、语序不当、成分残缺或多余、句式杂糅、不合逻辑、表意不明这六种类型。

一、搭配不当

现代汉语的句子有一定的结构规律。主一谓，宾、一定、状「补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭

配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通：或者

不符合语言习惯，强行搭配。

1.主谓搭配不当。

例1:“他的精神时刻浮现在我眼前。”

此句的主语是“精神”，谓语是“浮现”，搭配不当，“精神”不可以“浮现”，可将“精神”改为

“后象”O

例2:法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。

此句的主语是“一生”，谓语是“创作”，搭配不当，创作小说的显然是“巴尔扎克”，而不是“一

生”。可将“的一生”删除。

2.谓（动）宾搭配不当。

例1:“几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。”

此句的谓语是“打破”，宾语是“环境”，搭配不当，可改为“打破了环境的沉寂”。

例2:我们参观了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

此句的谓语是“参观”，宾语是“经验”，经脸不能参观，动宾搭配不当，可将“参观”改为“学习”。

3.主宾搭配不当。

例1:“呼伦贝尔大草原的仲夏时节是旅游休闲的好去处。”

此句的主语是“时节”，宾语是“去处”，搭配不当，应将“去处”改为“时候”。

例2:秋天的北京是美丽的季节。

此句的主语是“北京”，宾语是“季节”，搭配不当，应将“季节”改为“地方”。（或者将“秋天”

和“北京”调换位置。）

4.修饰语和中心语搭配不当。

例1:“我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。”

此句的修饰语“优秀的”与中心语“插图”搭配不当，可将“优秀的”改为“优美的”。

例2：他有一双聪明能干的手。

此句的修饰语“聪明能干的”与中心语“手”搭配不当，可将“聪明能干的”改为“能干的”。

5.关联词语搭配不当。

例1:“只有自己亲身去观察，就能知道实际的情形。”

此句的“只有”和“就”不能搭配使用，应将“就”改为“才”。

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例2：我因为信任他，而且信任他的朋友。

此句的“因为”和“而且”不能搭配使用，应将“而且”改为“所以”或者把“因为”改为“不但”。

6.一面与两面搭配不当。

例1:“有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。”

此句的“有没有”是两面，“成功”是一面，两面对一面，搭配不当。

例2:考试能否取得优异成绩，取决于我们平时的努力。

此句的“能否取得优异成绩”是两面，“取决于我们平时的努力”是-而，两面对--面，搭配不当。

二、语序不当

所谓语序不当是指由于句子中某些词语的组句顺序不正确而造成的语病。

1.多项定语排列顺序不当。

当句子同时有多项定语时，应按多项定语排序法则排列定语顺序。

按照距离中心词由远到近的顺序，多项定语依次为：

①表领属性或时间、处所的短语（所属）；②表数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词

短语；⑤名词或名词短语：（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。

例1:“她是一位我们学校的优秀的有20多年教学经验的语文教师。”

此句正确的语序应该为“她是我们学校的（领属性）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）

优秀的（形容词）语文（名词）教师。”

例2：他是一位优秀的有20年实战经验的国家队的短道速滑教练。

正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20年实战经脸的（动词短语）优秀的（形

容词）短道速滑（名词）教练。

2.多项状语排列顺序不当。

当句子同时有多项状语时，应按多项状语排序法则排列状语顺序。

按照距离中心词由远到近的顺序，多项状语依次为：

①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表

范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）：⑥表对象的介宾短语。

例如：“那位家长昨天在学校里为表歉意又真诚地向他道歉。”

例1:“那位家长昨天在学校里为表歉意又真诚地向他道歉。”

此句正确的语序应该为“那位家长为表歉意（表目的）昨天（时间）在学校里（地点）又（副词）真

诚地（形容词）向他（表对象）道歉。”

例2：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

3

习”作句子的主语，变成“学习使我们提高了思想认识”。

例2:在这部电影中，刻画了一个当代知识分子的形象。

此句中的“在……中”的介词结构使得整句话没有了主语。“刻画了知识分子形象”的显然只能是“电

影”，而不能是“在这部电影中“。可以改为“这部电影”。

(2)缺谓语。由于缺少谓语中心语，造成谓语残缺。

例1:“网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。”

此句主语是“人们”，宾语是“活动”，却没有谓语，应在“网络平台”后加上“进行”，这样句子

就有谓语了。

例2:中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。

此句中“为建设一个现代化的社会主义强国”是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。“为建设强

国”怎么样？话没说完。在“强国”后面补上“而努力奋斗”，句子就有谓语了。

(3)缺宾语。往往由于宾语前的定语太长，使得宾语中心涪残缺。

例1:“接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

应在“提价”后加“的违法行为”。

例2:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。

此句中“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上

“……的大型企业“，宾语中心语就有了。

(4)缺附加成分。句子的附加成分残缺指的是缺定语、缺状语、缺补语。

例如：“球赛中张强和李丽奋得了男女宛军。”

此句缺附加成分状语，应该在谓语“夺得”前加上副词“分别”来作状语。

(5)关联词语残缺。

例1:“5G不仅应用于远程医疗，将助力医院管理。”

此句应在“将”前面加上“还”。

例2:只有恪守学术道德，能消除学术腐败，净化学术界。

此句应在“消除”前面加上“才”。

2.，成分赘余

成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子多了不该有的成分，从而造成语句不通顺。

(1)主语多余。

例1：“我们初中生，一般来说，我们都有自学能力。”

句中的后一个“我们”是多余的，应该删去。

例2:我这次没考好的原因，是因为没按老师的要求认真审题。

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“原因”和“是因为”说重复了。可以改成“我这次没考好，是因为没按超帅的要求认双审题”，或

者“我这次没考好的原因是没按老师的要求认真审题”。

(2)谓语多余。

例1:“抗震救灾英雄们的事迹值得可歌可泣。”

句中“可歌可泣”的意思是值得歌颂和哭泣，“值得”多余，应删去。

例2:这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。

“堪”的意思就是可以、能够，再说一个“可以”，说重了。可以改成“在国内堪称--流”或者“在

国内可以称得上一流”。

(3)宾语多余。

例1:“他不知不觉就走了10里路左右的距离。”

句中“10里路左右”已表示距离，后面的“的距离”多余，应该删去。

例2：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

句中“真知灼见”的“见”就是意见的意必，这里直接说“提出其■知灼见”就行了，没必要加”的意

见”。

(4)附加成分多余。句子的附加成分多余指的是定语多余、状语多余、补语多余。

例1:“随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质

量的投诉也越来越多。”

此句的附加成分定语“不可块少”多余，因为与后面的“必需”重复，应该删去“不可缺少”。

例2：在使用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即切断电源。

此句中“如果”和“一旦”都是表示假设，没有必要都用，删去任意一个即可。

例3:从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。

句中的“发生”就有“出来”的意思，再加“出来”就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉“出

来”。

四、句式杂糅

一个单句中含有两种或以上的句式结构，这种情况就叫做句式杂糅。在修改这类病句的时候只能把句

子改为单一的句式结构。

例1:“这本书的作者是一位旅居海外二十多年的美籍华裔作家之手。”

此句的主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，可去掉句末的“之手”，或把“的作者是”改为“出自”。

例2:我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

句中“才能面世”的是“一本译作”，而不是“出版一本译作”。可以说“出版一本译作需要那么多

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人的努力”，也可以说“一本译作需要那么多人的努力才能面世”。

五、不合逻辑

所谓句子不合逻辑一般是从句子表达的意思上讲的，在语法上一般是没有问题的。句子天合逻辑主要

表现在句子表达的意思或违背事物规律，或前后矛盾，或由于否定不当而造成南辕北撤等。

1.自相矛盾。

例1:“他是多少个死难者中幸免的一个。”

句中说到“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者白的一个呢”？应改为：多少人死难了，他

是玉免的一个。

例2:他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

“享年”是指死者一共活的岁数，而第一句说“他的父亲仍然健在”。这两个概念显然矛盾了。

2.范围不清。

例1:“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。”

句中的“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。

例2:出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

“青年工人”和“老工人”是按年纪分的，而“妇女”是按性别分的，划分标准不同，其中也存在交

叉（并没有说青年工人和老工人里没有女性），无法与前两者构成并列关系。

3.强加因果。

例1:“因为他偏科，所以他数理化的成绩一塌糊涂。”

此句后者是前者的具体表现，而不是结果，所以前后没有因果关系。

例2:我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。

“产品质量下降了”的原因不能推出“今年重视了产品数量”。可以说“我厂今年一味重视产品数量，

导致了产品质量的下降”。

4.主客倒置。

例1:“去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。”

我们比较一先一后发生的两件事，一般总是以后者为主体。应改为“今年的学习成绩和云年比较起来

大不相同”。

例2:我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境

地。

不是我们对于比较文学陌生，而是比较文学对于我们陌生。

5.否定不当。

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例1:“地铁一号线正在紧张施工，浪也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便捷。”

句中的“不会否认”和“不会”是三重否定表否定，意思是“不会为市民出行带来更大的便捷”，否

定不当。例2:为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

“防止”“不再”发生，双鱼否定等于肯定，成了必须要让交通事故发生的意思。应改为“为了防止

这类交通事故再发生”。

六、表意不明

一个句子中包含两种或以上意思，有两种或以上理解，从而不能准确的表情达意，这种句子就属于表

意不明，也叫句子歧义。

L指代不明

例1:李明和小胜老师赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。

这里的“他”指的是李明还是小胜老师？从字面上完全看不出来。这就属于指代不明的情况。

例2:这走小雪老师摄于去年春天的照片。

这可以解释成照片里照的是小雪老师，也可以解释成照片是小雪老师给别人或别的东西照的。

2.歧义句

①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了，可使句子产生歧义。

例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。

这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本月15日前/去报到”还是“本月15日/前去报到”？

如果换成“本月15日之前去报到”或者“本月15日去报到”，话就说清是了。

②修饰不明。句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，引起歧义。

例：会议结束后，他和几个学校的校长合影留念。

“几个学校的校长”，“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长”的？没法判断。可以改成“几所学

校的校长”或者“几位学校的校长”，这个歧义就不存在了。

③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的，则可能引起歧义。

例：独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

此句中“看不上”是个多义词，造成句子不能表达确定的意思，它的一个意思是“看不起”“瞧不起

另一个意思是“无法看见”。

④结构不明。在一个句子中某个词语（一般为动词或介词）可能与两个或两个以上的语言单位发生关

系，成分指向不同，造成表意不明。

例：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

“十天”既可作“看”的补语，指“看”的天数；也可作*报纸”的定语，指“报纸”的份数。

⑤对象不明。这种歧义的产生，主要是因承前省略不当造成的.

例：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

“批评的人很多”，可以理解为“他在文章中批评了很多人”，也可以理解为“批评这篇文章的人很

多”。

修改病句的技巧

在练习中，要想快速准确地辨析出句子是否有语病，我们可以巧用以下几种方法;

1.特别关注法。

在辨析句子是否有语病时，首先应特别关注句中的•些特殊之处，如关联词语、否定词、介词、数量

同、两面词、并列短语等，从而快速诊脉，找出病因。

（1）关注关联词。句中如果有关联词，可能会出现关联词搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联

词等毛病。

（2）关注否定词。句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。

（3）关注介词。句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。常见的主语残缺的句式有：通过（经过/

由于/为了）……使（才使/致使/让/令/给/为）。

（4）关注数词。句子有数词，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。

（5）关注两面词。句中有“能否”“是否”“优劣”“好坏”“成败”“能不能”“荣辱”“兴衰”

等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面和两面是否搭配。例如我们在辨析“典例1”中的A

项时，可采用此法，先关注两面词“能否”，发现它与前面的“胜利”属于两面与一面搭配穴当，应删掉

“能否”则可搭配得当。

（6）关注并列短语。句子有并列短语做句子成分时,要考虑是否完全搭配、并列成分之间有交叉或包

容关系、逻辑语序不当等。

常考逻辑语序有：

①先“搜集”再“整理”②先“面对”再“战胜”

③先“完善”再“推动”④先“重视”再“发展”

⑤先“警示”再“惩戒”⑥先“审议”再“通过”

⑦先“宣传”再“整治”⑧先“发现”再“解决”

⑨先“研究”再“阐释”⑩先“了解（调查）”再“研究”

⑪先“生产”再“销售”后“使用”⑫先“阅读（聆听）”再“讨论”

⑬先“推举”再“讨论”后“表决”⑭先“认识”再“管理”后“把握”

（7）关注固定句式。句子有时会出现将两种固定句式杂糅在一起的现象，导致句子结构混乱。常见的

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杂糅句式有以下几种:

①原因是……造成的（"原因是……”或”是……造成的”）

②由于……结果（"由于……”或“……结果”）

③……的原因，是因为……（”……的原因是……”或“……是因为……”）

④之所以....的原因（“之所以....”或“....的原因”）

⑤本着……为原则（“本着……的原则”或“以……为原则”）

⑥根本在于……是关键（”根本在于……”或“……是关键”）

⑦旨在以……为目的（“旨在……”或“以……为目的”）

⑧深受……所欢迎（"深受……欢迎”或“为……所欢迎”）

⑨围绕……为中心（"以……为中心”或“围绕……”）

⑩是为了……为目的（”是以……为目的”或“是为了……”）

⑪其目的是为了……（”其目的是……”或“是为了……”）

⑫关键在于....起决定作用（”关键在于....”或“是……起决定作用”）

2.语感对照法。

人们在学习语言和运用语言的实践中，形成了对用词造句规则、调整语序以增强表达效具的规则、标

点符号使用规则等的感性认识，这就是语感。••个句子有了毛病，会与我们的语感不•致，使我们的感情

表达不顺畅。如果拿病句同语感一对照，就能发现语病在哪里。

3.主干枝叶梳理法。

运用语法分析的方法，先分析句子的主干部分，检查句子的主干是否存在成分残缺、搭配不当等情况。

句子的主干部分若无语病，再检查局部，看修饰语和中心语之间以及修饰语内部顺序等是否存在语病。

选择题

1.（23-24七年级上•四川成都•期中）下列语句中没有语病的一项是（）

A.从“巴以问题”峰会中，可以表明巴勒斯坦人民的不满情绪合法且长期存在。

B.《铃芽之旅》深受动漫迷们的喜爱，原因是作品情感真挚、画面精美造成的。

C.成都世界科幻大会期间，全球35个国家和地区约1200多名嘉宾参加了盛会。

D.“神舟”设计师、航天员走进育才校园，为大家勾勒并描绘出绚烂的航天梦。

【答案】D

10

【详解】木题考查病句修改。

A.此句缺少主语，“从……中”是状语，“表明”这个动作没有主语，应删去“从”和“中"，让“'巴

以问题'峰会"作主语；

B.此句句式杂糅，“原因是……”和“是……造成的”两种句式杂糅在一起，应删去“原因”或“造成的”;

C.此句语义重复，“约”和“多”表意重复，应删去“约”或者“多”；故选D。

2.（24-25七年级上-四川绵阳-期末）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.越来越多的乡村体育赛事办出了特色，打响了品牌，为乡村振兴增添了新的动能。

B.观众从电影《长安三万里》中，通过回忆李白和高适的过往，展现出了盛唐气象。

C.学校组织开展志愿者服务活动，要求每名学生需完成约15个小时左右的志愿服务。

D.阅读经典文学作品既可以训练思维，开拓眼界，增长知识，也可以启迪写作水平。

【答案】A

【详解】本题考查病句辨析。

B.主客颠倒，应是“电影《长安三万里》通过回忆李白和高适的过往，为观众展现出了盛唐气象”；

C.语义重复，“约”和“左右”可删去其一；

D.搭配不当，“启迪”与“水平”搭配不当，可将“启迪”改为“提高”：故选A。

3.（24-25七年级上-四川成都-期末）下列语句中没有语病的一项是（）

A.成都植物工厂提出的植物“光配方”理念，为新农业发展指明了新方向。

B.现己明确，成都马拉松活动能顺利举办的原因是由政府高度重视、运动员积极参加引起的。

C.锦城湖风景秀丽，让人不禁驻足湖边，观赏那如诗如画的美景和游客们嚎亮的歌声。

I）.防止校园欺凌事件不再发生，是个系统工程，需要多方面、多领域协力完成。

【答案】A

【详解】本题考查病句的辨析。

B.句式杂糅，删去“引起的”：

C.搭配不当，在“游客们”的前面加“倾听”；

D.否定有误，删去“不再”；故选A。

4.（24-25七年级上-四川达州-期末）下列语句中没有语病的一项是（）

A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。

B.我校王老师在历史教育全国学术研讨会上做专题分享，获得在座专家们的一致好评。

C.他很喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》反复阅读，一直被翻得破烂不堪，就重新装订。

D.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了•倍多，空气质量得到明显改善。

【答案】B

11

【详解】木题考查病句辨析。

A.成分残缺，去掉“使得”；

C.前半部分主语是“他”，后半部分”一直被翻得破烂不堪”的主语是“书”，中途易辙，可改为：他很

喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》反复阅读，把书一直翻得破烂不堪，于是就重新装订；

D.下降不能用倍数，可将“下降了一倍多”改为“下降了一半多"；故选B。

5.（24-25七年级上-江苏盐城-期末）下列句子中笠目谱洒的一项是（）

A.为了保扩1我们的家园，必须禁止仃.何组织和个人侵占或破坏自然资源。

B.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

C.能否更加有效的推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

D.这幅图片再现了身穿节口盛装的姑娘们一起歌舞狂欢。

【答案】A

【详解】本题考查病句辨析。

B.词语搭配不当，“现象”不能与“进步”搭配，可改为“经过努力，小东做题马虎的现象比以前减少了”：

C.两面对一面，“能否”表示两种情况，即“能推动”和“不能推动”，而“是实现平安校园的重要前提

和保障”只对应“能推动”这一种情况，可改为“更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的

重要前提和保障”；

D.成分残缺，“再现”缺少宾语中心语，应在句末加上“的场景”或“的画面”等；故选A。

6.（24-25七年级上-广东深圳・开学考试）下列句子没有语病的一项是（）

A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B.有一次，齐王派大夫晏子去访问楚国。

C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。

D.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

【答案】B

【详解】本题考查病句辨析。

A.句式杂糅，”《北京的春节》的作者……是老舍写的”句式杂糅，“的作者”与“写的”重复表达了作

者的身份，应去掉“写的”或“的作者”；

C.搭配不当，”秋天的香山是……季节”主宾搭配不当，可将“季节”改为“地方”，或把“秋天的香山”

改为“香山的秋天”；

D.搭配不当，“听到了……舞蹈”动宾搭配不当，可将“和优美的舞蹈”删掉，或在“和”后面加上“看

到了"；故选B。

7.（23-24七年级上•四川泸州•期中）下列句子没有语病的一项是（）

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A.判断一个人谦逊与否，关键看其能认真审视自我，正确摆放自己的位置。

B.在今年全市的人大代表会上，许多代表就建立和完善留守儿童保障机制提出了一系列意见。

C.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了乐于助人的品质。

D.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰

富细腻。

【答案】B

【详解】本题考查语病的辨析与修改。

A.两面对一面，在“认真”前添加“否”字，在“正确”前添加“能否”：

C.缺乏主语，删去“由于”或“使”；

D.句式杂糅，删去“的原因”；故选B。

8.（24-25七年级上-四川达州-期中）下列各句中没有语病的一项是（）

A.中美领导人就加强中美合作及共同关心的国际问题交换看法。

B.通过我校举办的教学活动，促进了我校教师专业化水平的提升。

C.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郸都人。

D.学校经常开展安全常识教育活动，这增强了同学们的自我安全保护。

【答案】A

【详解】本题考查病句辨析。

B.成分残缺，“通过……”作状语，下一个分句“促进了……”缺主语，可删掉“通过”；

C.搭配不当，”扬雄的故乡就是……人”主宾搭配不当，可删掉“的故乡”或“人”；

【）.成分残缺，“增强了……”缺宾语，可在句末加上“意识”；故选A。

9.（24-25七年级上•四川成都•期中）下列语句中没有语病的一项是（）

A.由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使得各个学校更加重视学生的体育锻炼。

B.本次半期考试各科成绩的好坏，都取决于我们在平时的学习中付出了坚持不懈地努力。

C.好的演讲材料是演讲者对事实、数据等重要信息进行认真地研究、整理、收集的结果。

D.2023年10月18日至22日，在成都科学馆举行的第81届世界科幻大会引起世界关注。

【答案】D

【详解】本题考查病句辨析。

A.成分残缺，可滥用介词，导致主语缺失，删去“由于"或者使得”：

B.两面对一面，应该在“在平时的学习中”后面加“是否”；

C.语序有误，应将“研究、整理、收集”改为“收集、整理、研究”；故选D。

10.（24-25七年级上-四川成都-期中）下列各句中没有语病的一项是（）

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A.为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C,狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

D.在列车长的粗暴干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

【答案】D

【详解】本题考查病句辨析。

A.否定不当，可去掉“不再”；

B.成分残缺，可在句末加“意识”：

C.语义重复，“超过”和“以上”去掉其一；故选D。

11.（24-25七年级上•四川眉山•期中）下面句子中，没有语病的一项是（）

A.我家附近的新建楼盘，基本上完全竣工了。

B.每位父母将来都希望自己的孩子能成为有用之才。

C.在爸爸的鼓励下，使我对参加班干部竞选的信心史足了。

0.虽然同学们的批评听起来尖锐了一些，但是对于我们改正缺点是有好处的。

【答案】D

【详解】本题考查病句辨析。

A.语义矛盾，删去“基本上”或“完全”；

B.语序不当，将“将来”放到“能成为"前；

C.成分残缺，删去“使”或“在……下”；故选D。

12.（23-24七年级上-四川达州-期中）选出对下列病句的修改有误的一项（）

A.“珍惜生命远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。修改：在“保护”后添

加“意识”。

B.王教练用自己丰富的教学经验帮助年轻队员，让他们避免少走弯路，尽快成为可用之才。修改：将

“避免”或“少”删去。

C.由于中学生缺乏分辨力，易被不良信息诱导，产生思想上的偏差，导致行为上的恶果。修改：将“由

于”与“中学生”调换位置。

I）.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。修改：“控诉”改为“揭露”。

【答案】D

【详解】本题考查病句修改。D.成分残缺，可在“滥杀动物”后面添加“的行为”。故选D。

13.（23-24七年级上•四川眉山•期中）下列句子没有语病的一项是（）

A.坚持“动态清零”的政策，是对人民至上、生命至上理念最好的诠释。

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B.为了杜绝不山安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。

C.同学们的课间操做得棒极了，那震耳欲聋的口号声和整齐划一的动作时时回荡在我们耳边。

D.一个人是否能取得好成绩，关键在于他从小养成良好的学习习惯。

【答案】A

【详解】本题考查病句修改。

B.否定不当，去掉句中“不出”二字；

C.搭配不当，后半句可改为；那震耳欲聋的口号声时时回荡在我们耳边，那整齐划一的动作时时浮现在我

们眼前；

D.两面对一面，在“关键在于他”后加上“能否”或删掉句子中的“是否”；故选A。

14.（23-24七年级上•四川巴中•期中）下列句子没有语病的一项是（）

A.睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。

B.通过近几年“双11”期间的消费情况，使我们认识到中国不可限量的内需潜力。

C.选择低碳生活方式，是衡量现代人具备文明素质的重要标准。

D.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

【答案】C

【详解】本题考查病句辨析。

A.否定不当，删去“避免”或“不”：

B.成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”；

D.重复啰嗦，删去“约”或“左右”：故选C。

15.（24-25七年级上•四川成都•期中）下列语句中没有语病的一项是（）

A.在《四川省一级古树名录》中，成都市有19株柏木录入，其中树龄约千年左右的柏木有5株。

B.重阳节前夕，我市多部门举行了丰富多彩的重阳敬老活动，向全市老年朋友送上节日的问候。

C.2024年诺贝尔化学奖的颁布，意味着人工智能不只是社会发展的利器，还是人们工作的工具。

D.2024天府书展盛大开幕，为进一步提升读者的逛展体验，还设置了具有天府特色的主题专区。

【答案】B

【详解】本题考查病句的辨析与修改。

A.句意重复，可删去“约”或者“左右”；

C.语序不当，可把“人们工作的工具”“社会发展的利器”调换位置；

D.缺少主语，可在“还”前加上“展场”；故选B。

16.（24-25七年级上•湖南益阳•期末）下面是一位同学撰写的有关赫山区历史的文字，请在阅读后完成

小题。

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赫山区，这个益阳市的心脏地带，不仅•有着深厚的历史底蕴，还有着璀琛的文化遗产。自古以来，它

就是益阳的政治、经济和文化中心之一，也是历史的见证者和文化的传承者。春秋战国时期，林山区孕育

出了早期的聚落，经过秦汉、唐宋、明清至现代漫长的发展历桎，从一个默默无闻的小村落，逐渐演变为

一个繁荣昌盛的商贸集散地。在历史的长河中，通过赫山区见证了无数重要的历史事件，孕育了众多杰出

的历史人物。

文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（）

A.将“赫山区”放在“通过”之前。B.删掉“通过”。

C.删掉“见证了”中的“了”。D.删掉“孕育了”。

【答案】B

【详解】本题考查病句修改。画线句语病为：介词滥用导致句子缺少主语，应删掉“通过”：故选B。

17.（24-25七年级上-山东临沂・期末）下列句子没有语病的一项是（）

A.家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

B.临近期东，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。

C.由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大提高，一旦数据被滥用或泄露，后果

不堪设想。

D.中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美的不懈追求。

【答案】D

【详解】本题考查病句辨析与修改。

A.语序不当，应把“关系社会风气的形成”“对个人成长影响至深”位置互换；

B.搭配不当，“同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高”改为“同学们的学习态度有了很大的改变，

学习成绩也有很大的提高”；

C.语病一是缺少主语，可删掉“由于”或“使”；故选D。

18.（24-25七年级上-山东滨州•期末）下列各项中，没有语病的一项是（）

A.“红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。

B.奥运健儿们取得优异成绩，关键在「他们日复一日的刻苦训练以及永不言败的决心。

C.以“深化全民阅读，建设书香中国”为主题的第二十次全国国民阅读调查，取得有效样本量逾148

万个左右，覆盖我国30个省、自治区和直辖市。

D.水越来越绿、山越来越青的原因，是因为“绿水青山就是金山银山”的理念根植人们内心，人们的

环保意识越来越强。

【答案】B

【详解】本题考查病句辨析与修改。

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A.成分残缺，缺少主语，可在“要好好学习”前加“我们”；

C.语意重复，删去“逾”或“左右”；

D.句式杂糅，可去掉"的原因”：故选B。

19.（24-25七年级上•四川眉山•期中）下列句子没有语病的一项是（）

A.在东京奥运会跳水女子10米台决赛中，14岁的中国小将全红婵三次跳出满分动作，夺得金牌。

B.在山西馆，仿真微缩古建筑通过组装微缩建筑部件，让观众感受中国传统樵卯结构。

C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要足因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。

D.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调试，就能避免减轻不良反应。

【答案】A

【详解】本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合

逻辑、表意不明等类型。

B.成分残缺，应在句末加上”的魅力（奥妙）”；

C.句式杂糅，可删除“而造成的”：

D.重复累赘，应删去“避免”或“减轻”；故选A。

20.（23-24七年级上-四川成都-期中）下列语句中，没有语病的一项是（）

A.一般来说，学生成绩的好坏往往取决于学习是否刻苦。

B.为了防止校园欺凌事件不再发生，各班班主任加强了思想品德教育。

C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

D.“美团”“饿了么”两家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

【答案】A

【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。

B.否定不当，可将“不再发生”的“不"删去；

C.成分残缺，可将“在……中”或“使"删去；

D.表意重复，可将“大约”或“左右”删去；故选A。

21.（23-24七年级上•四川眉山•期中）下列句子中没有语病的一项是（）

A.中学生写作文，要细心观察各种事物和现象，要写出真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。

C.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

D.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足社会和经济发展。

【答案】B

【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，去掉“不要”或者“切忌”：C.语序不当，应改为“了解并保

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护”；D.成分残缺，在句尾加上“的需求”；故选B.

22.（24-25七年级上-四川广安-期中）下列句子中没有语病的一项是（）

A.百草园的一切，在少年鲁迅的心目中显得那样生机勃勃，情趣盎然。

B.同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C.通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

0.春天的广安各大公园是人们春游的好时机。

【答案】A

【详解】本题考查病句的辨析与修改。

B.否定不当，“切忌”和“不要”应去掉一个；

C.缺少主语，可去掉“通过”或“使”；

D.搭配不当，”春天的广安各大公园”与“好时机”搭配不当，应为“好地方”；故选A。

23.（24-25七年级上•四川巴中•期中）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了搞好班级工作，我们要虚心接受并广泛征求同学们的意见。

B.老舍笔下，冬天的济南，是一个温暖的季节。

C.为了防止交通事故再次发生，我校加大了交通安全知识宣传力度。

D.切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。

【答案】C

【详解】本题考查病句辨析。

A.语序不当，将“虚心接受”与“广泛征求”互换位置：

B.搭配不当，将“季节”改为“地方”：

D.一面对两面，在“切实减轻”前加上“能否”或者去掉句子中的“能否”；故选C。

24.（23-24七年级上-辽宁朝阳-期中）下列句中没有语病的一项是（）

A.我们要养成爱读书、特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为城市的名片。

B.我校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解环保知识和学习环保意识。

C.他家离铁路不远，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种

力量。

D.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，网友们纷纷为他们的专业素养点赞。

【答案】D

【详解】本题考查病句。

A.成分残缺，缺少“养成”的宾语，在“读名著”后面添加“的习惯”：

B.搭配不当，“学习”和“意识”不搭配，把“学习”改成“培养”；

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C.语序不当，把“火车”和“每当”交换位置：故选D.

25.（24-25七年级上-广东广州-期末）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过参加这次粤港澳经典美文诵读比赛