叙事记叙文-2026年中考语文满分作文的升格

叙事记叙文

♦原题呈现

真诚，让你打开心扉；勇敢，让你坚定前行；冷静，让你临危不惧；勤奋，让你学

有所成……总有一种力量，在你的成长之路上深深影响着你。

请以“改变了我”为题，写•篇文章。（50分）

要求：（1）请将题目补充完整；（2）文体自选；（3）不要套作，不得抄袭；视频讲

解（4）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；（5）不少于600字。

♦名师解读

这是一篇有导语的半命题作文。命题人意在让学生感受真诚、勇敢、冷静、勤奋等

优秀品质的重要性，促进学生健全人格的形成。题目的关键词是横线上待补充的词语。

“改变”指事物发生显著的差别，这是一种结果，因此学生需要在作文中体现出改变前

后的变化。“我”提示要写学生的真实经历和感受。导语提供了思考的方向，前半句“真

诚，，，，勇敢，，，，冷静，，，，勤奋，，其实是喑示学生横线上所填的词，后半句“打开心扉”“坚

定前行”“临危不惧”“学有所成”，暗含着具有横线上待补充的词语后，出现的结果，

也就是改变以后的结果，省略号表示不拘泥于这些“力量”。

写作中首先应该思考什么让“我”改变，具体改变的是习惯还是性格，是能力还是

思想？改变前后有什么不一样？选材时可从生活中挖掘典型素材，结合题目来展现自己

变化的过程，注意应该详写改变的过程、改变的细节，只有在这部分浓墨重彩、精心刻

画，才能令人印象深刻。对于促使我们改变的对象，也需要细致描写，行文中可以借助

人物的语言、动作、神态以及自己的心理活动来展现自己的改变。同时，还要揭示改变

的核心意义，给“我”带来怎样的影响，对“我”的学习态度、为人处世、未来生活起

到什么作用。

构思作文，可以这样思考：改变的原因一一改变的过程一一改变的收获。行文中恰

当使用写作方法，比如对比、悬念、误会等技巧，再合理运用抒情和议论的表达方式，

写出某种“力量”起到了怎样明显的效果或作用，这一效果或作用是如何改变“我”的。

这样使文章结构脉络清晰，读来韵味无穷。

♦满分作文升格之路

原文呈现（39分）

名师批改

（待修改点：详略要得当、描写要细腻、内容紧贴主题）

冷静改变了我

随着年龄的不断增长，.书本教给我知识:同时,❶开门见山。开篇点题，强调

生活经历教给我受益终生的两个字一一冷静。它让我生活经历教给“我”“冷静”；

的学习、生活发生了很大改变……❶学会冷静，“我”的学习、生

生活也❷正值青春期的我，脾气暴躁，常因一活发生了很大改变。

点儿小事就与妈妈争吵。❷结构清晰。按照逻辑顺序，

一个周末，妈妈催促我写作业。一声声的催促让从生活中和求学路上这两个

我逐渐烦躁，因此和妈妈争执起来C【吵到脸红脖子相南度展开叙写C

时，妈妈突然停了下来，说让我们都先冷静一下，然待修改点①：“我”和妈妈的

后自己去了客厅，留我一个人在卧室待着，耳畔不时争执是全文的主要事件，但此

传来妈妈深呼吸的声音。】①处写得太简略，可细化妈妈的

随着时间的流逝，我心中的烦躁也渐渐消散。【回动作、语言、神态。

想起刚刚吵架的情形，我试着站在妈妈的角度去理解待修改点②：“回想”“认识错

她的心情，逐渐认识到自己的错误，去客厅向妈妈道误”“道歉”“重归于好”这些

歉，妈妈也决定以后让我自己安排学习时间，我和妈情绪的转变太快，显得不太真

妈重归于好。】②实。

【不知不觉中，妈妈把她几十年的生活智慧一待修改点③：此段是对上文所

“冷静”二字教给了我，使我在以后的生活中褪去急写事件的反思、抒情，但语言

躁变得沉稳,。这两个字化解了母子之间一次又一次的略显平淡，感染力不强。

矛盾，让母子关系逐渐和谐。冷静，改变了我。】③

在求学路上，【有大大小小数不清的测试，总会有待修改点④：“闷在房里，独

发挥失常的时候，每当这时，我就把自己闷在房里，自伤心流泪”没有体现出“不

独自伤心流泪！】④还好，赵老师的一句话点醒了我c冷静”，事件偏题。建议紧扣

她告诉我，要将成绩放在脑子里，不要放在心上，不“冷好”带给“我”的转变展

要给自己套上枷锁。这句话让我冷静下来，学会理智开叙写。

地分析卷子中的错题和失分点，吸取教训，总结经验,

最终成功更正错误。赵老师教会我冷静地对待每一次

考试，让我能够在学习中直面问题，一点一点进步。

冷静，改变了我。

所以冷静到底贵在何处呢？【冷，即让自己的心待修改点⑤：结尾写冷静贵在

不过于急躁，是外表的“静”；静，则是让内心沉静,何处，但没有明确点出对“我”

认真地从客观情况出发，用头脑分析问题，而不是单的改变，建议补充“我”转变

凭一腔热血。而“冷静”二字，也将伴我走过生命长前后的相关内容，来点明并升

河，到达梦的彼岸！冷静，改变了我。】⑤华文章主旨。

名师点评

得分点解说：

①选材真实，意蕴丰富。作者分别选取和妈妈、老师的相处片段，写出了在妈妈的

引导下学会冷静面对冲突，在老师的引导下学会冷静面对挫折。从日常小事中反映出冷

静如何改变了“我”，选材贴近学生生活，容易引起读者共鸣。

②层次清晰，结构圆合。文章开门见山，点明主题，结尾运用设问，升华情感和主

旨。行文中主要写了两件事，一件侧重于写和妈妈的交流，一件侧重于写学习经历，整

篇文章条理清晰。

提升方向：

文章对于事件的叙写芍些简单笼统，缺少相应的细节描写，对于人物内心的情感波

动、思想变化等展现不足，叙事不够生动，不能使读者感同身受；第二个事件部分内容

偏题；结尾情感抒发偏离主题。

建议：①文中记叙的两件事均匀用笔，使得文章详略不当，建议详写其中一个故事,

略写另一个故事，以突出重点。

②文中对两件事的叙写都以记叙为主，使得故事的讲述过于平淡，可多采用语言、

动作、神态等描写去还原当时的场景。

③文中对第二个事件的讲述应紧扣本文主题“冷静”带给“我”的转变展开，写出

考试失败后自己不冷静的状态造成了什么样的后果，再写学会“冷静”后自己是如何走

出这种困境的。

两个字化解了母子之间一次又一次的矛盾，让母子关样没有实在意义的表述，增加

系逐渐和谐。冷静，改变了我。“冷静”对“我”的改变的相

【在求学路上，总有一些考试影响情绪，让我很关表述，引人深思。

长时间都进入不了学习状态。还好，赵老师的一句话改④：紧扣文题，情节合理。

点醒了我：“要将成绩放在脑子里，不要放在心上，不本段增加考试失利对“我”情

要给自己套上枷锁。”这句话让我冷静下来，学会理智绪的影响，使后文“冷静”对

地分析卷子中的错题和失分点，吸取教训I,总结经验,“我”的改变表述更恰当、合

最终成功更正错误。（改④）赵老师教会我冷静地对待理。

每一次考试，让我能够在学习中直面问题，一点一点待修改点③：老师对“我”的

进步。冷静，改变了我。】③引导叙写不明显，且整段语言

冷静如何改变了我？“冷”即内心不急躁，是外表述重复累赘。

在的“静”：“静”则是认真客观地分析问题。“冷静”改⑤：议论点暗，升华主题。

让我摆脱急躁、焦虑的情绪，遇事思路明晰，沉着从结尾具体分析“冷岸”给“我”

容，用清醒的头脑分析问题，寻找解决方案，我也将带来的改变，引发读者思考，

“冷静”的品质深埋在心底，用来指引我在成长的道起到点明中心、总结全文的作

路上不断前行……（改⑤）用。

名师指导

一改稿对文章的第一个事件进行了详细的描写，不管是与妈妈争执的情景，还是争

吵后反思的场景，都运用了语言、动作、神态等描写去还原，使得读者对作者面临的困

境和用冷静的态度走出困境的过程感同身受；第二个事件更加紧贴主题展开讲述，但部

分内容稍显重复或前后不连贯。

提升方向：①叙事要具体。文中第二段简单交代了自己会因一点儿小事就和妈妈争

吵的背景，下一段写主要事件时宜对此展开具体的叙述。

②语言要简明。在讲述第二个事件时，应注意整合、替换其中表意相同的语句，如

“这句话让我冷静下来，学会理智地分析卷子中的错题和失分点”“赵老师教会我冷静

地对待每一次考试，让我能够在学习中直面问题”。

二改稿（46分）

名师批改

（修改方向：升华立意、结构严谨）

冷静改变了我

随着年龄的不断增长，书本教给我知识；同时，

生活经历教给我受益终生的两个字一一冷静。它让我

的学习、生活发生了很大改变……

正值青春期的我，脾气暴躁，常因一点儿小事就

与妈妈争吵。

那个周末，刚吃完午饭,就听见妈妈的催促声一“快改①：比喻精妙。删去一改稿

去写作业！别磨蹭……”妈妈的话语像一张张无形的中重复的概述，增加真实的生

大网，网住了我，让我无法呼吸。（改①）“我都这么活场景描写，并将妈妈的话语

大了，难道还不会安排自己的学习和生活吗？”我对比作“无形的大网”，生动形

妈妈大声喊道。妈妈一愣，随即变了脸色，眉毛拧到象地写出了“我”被妈妈催促

一起：“我只是提醒你做作业，你居然还学会发脾气时内心的排斥。

了。“（改②）双方剑拔弩张，大战一触即发。妈妈却改②：描写细致，情感丰富。

突然闭口不言，深呼吸了几下，说道：“我们都冷静一增加“我”和“妈妈”争吵时

下吧J平静的声音里似乎还掺杂着些许颤抖。说完便的语言描写及妈妈的神态细

轻轻掩上房门，走了出去，留下一脸惊愕的我待在原节变化，写出了母子双方争吵

地。时的情感变化。

太阳一步步落下地平线，卧室的光亮一点点消失,改③：环境描写，烘托心理。

心中的烦躁也渐渐消散。（改③）回想起刚刚吵架的情增加卧室的光亮逐渐消失这

形，妈妈掩上房门时哆嗦的手还清晰地浮现在眼前，一环境描写，表现出随着时间

可想而知面对儿子的“咄咄逼人”，她得需要多大的忍流逝，“我”内心的烦躁逐渐

耐力才能让自己冷静下来C我试着站在妈妈的角度去消散的心理变化。

理解她的心情，逐渐认识到自己的错误。冷静下来的

我诚恳地向妈妈道了歉，此时，笑容重新爬上我们俩

的脸庞。

妈妈的言传身教，让我明白：【遇到矛盾时，不要待修改点①：此处想要表现冷

去拼谁声音大，而要冷静地换位思考。】①学会冷静后,静对“我”的影响，但意思没

我开始沉着、客观地思考问题、看待矛盾。这两个字有完全表达出来，只是冷静地

化解了母子之间一次又一次的矛盾，让母子关系逐渐换位思考还不够，缺少下一步

和谐。冷静，改变了我。的动作。

在求学路上，总有一些考试影响情绪，让我很长

时间都进入不了学习状态C还好，赵老师的一句话点

醒了我：“将成绩放在脑中，不要置于心间，要冷静看改④：语言简明，叙事清晰。

待分数，不要给自己套上枷锁。”此后，我的耳畔时常删去一改稿中重复累赘的表

回荡着赵老师的声音，声声入心。渐渐地我冷静下来,述，增加赵老师的言语对“我”

学会理智地分析卷子中的错误，吸取教训，不再犯同的影响，使叙事更清晰。

样的错。在赵老师的引导下，我学会冷静地对待每一

次考试，直面学习中的种种挫折。（改④）冷静，改变

了我。

【冷静如何改变了我？“冷”即内心不急躁，是待修改点②：最后一段和上文

外在的“静”；“静”则是认真客观地分析问题。“冷静”事件之间缺少过渡，需要在两

让我摆脱急躁、焦虑的情绪，遇事思路明晰，沉着从段之间添加抒情段，最后再谈

容，用清醒的头脑分析问题，寻找解决方案，我也将“冷静”带给“我”的转变。

“冷静”的品质深埋在心底，用来指引我在成长的道

路上不断前行……】②

名师指导

二改稿通过多处细节描写展现更加真实的生活场景，删改整合表意重复的语句，使

得语言更加简明，但文中关于冷静对“我”的影响的思考不够深入，文中主要事件和总

结段之间缺少过渡。

提升方向：①立意要深刻。文中总结、阐发性语句要多加思考，写清楚其含义。如

文中“遇到矛盾时，不要去拼谁声音大，而要冷静地换位思考”，应点明思考后的结果,

使立意得到升华。

②结构要严谨。如在第二个事件之后，结尾段之前，需要有一个段落总结上述事件,

引出“冷静”改变了“我"这样思路会更加顺畅。

升格满分文（50分）名师批改

冷静改变了我

随着年龄的不断增长，书本教给我知识；同时，❶开门见山。开篇点题，强调

生活经历教给我受益终生的两个字一一冷静。它让我生活经历教给我“冷静”；学

的学习、生活发生了很大改变……❶会冷静后，“我”的学习、生

正值青春期的我，脾气暴躁，常因一点儿小事就活发生了很大改变。

与妈妈争吵。

那个周末，刚吃完午饭，就听见妈妈的催促声——“快

去写作业！别磨蹭……”妈妈的话语像一张张无形的❷比喻精妙，描写细腻。将妈

大网，网住了我，让我无法呼吸。“我都这么大了，难妈的话语比作“无形的大网”,

道还不会安排自己的学习和生活吗？"我对妈妈大声生动形象地写出了“我”被妈

喊道。妈妈一愣，随即变了脸色，眉毛拧到一起：“我妈催促时内心的烦躁；运用语

只是提醒你做作业，你居然还学会发脾气了。"双方剑言、动作、神态等描写，生动

拔弩张，大战一触即发。妈妈却突然闭口不言，深呼还原了一次母子吵架的情景。

吸了几下，说道：“我们都冷静一下吧。”平静的声音

里似乎还掺杂着些许颤抖。说完便轻轻掩上房门，走

了出去，留下一脸惊愕的我待在原地。❷

太阳一步步落下地平线，卧室的光亮一点点消失,❸环境描写，烘托心理。用卧

心中的烦躁也渐渐消散。❸回想起刚刚吵架的情形，室的光亮逐渐消失来表现出

妈妈掩上房门时哆嗦的手还清晰地浮现在眼前，可想随着时间流逝，“我”内心的

而知面对儿子的“咄咄逼人”，她得需要多大的忍耐力烦躁逐渐消散的心理变化。

才能让自己冷静下来。❹我试着站在妈妈的角度去理❹细节真实，情感过渡自然。

解她的心情，逐渐认识到自己的错误。冷静下来的我从“哆嗦的手”这一细节中感

诚恳地向妈妈道了歉，此时，笑容重新爬上我们俩的受到妈妈抑制情绪的不易，进

脸庞。而理解了妈妈的心情，情感过

妈妈的言传身教，让我明白：遇到矛盾时，争吵渡自然，容易让读者接受。

无法解决问题，只有冷静地换位思考，才能快速找到

症结所在并解决矛盾。学会冷静后，我开始沉着、客

观地思考问题、看待矛盾,冷静，改变了我。

在求学路上，总有一些考试影响情绪，让我很长

时间都进入不了学习状态C还好，赵老师的一句话点

醒了我，”将成绩放在脑中，不要置于心间，要冷静看

待分数，不要给自己套上枷锁。”此后，我的耳畔时常

回荡着赵老师的声音，声声入心。渐渐地我冷静下来,

学会理智地分析卷子中的错误，吸取教训，不再犯同

样的错。在赵老师的引导下，我学会冷静地对待每一

次考试，直面学习中的种种挫折。冷静，改变了我。

冷静下来，调整好心杰，人际关系更和谐；冷静

下来，更快地走出I困境，遇见更好的自己。

冷静如何改变了我？“冷”即内心不急躁，是外

在的“静”：“静”则是认真客观地分析问撅。“冷静”❺议论点睛，升华主题。结尾

让我摆脱急躁、焦虑的情绪，遇事思路明晰，沉着从具体分析“冷静”给“我”带

容，用清醒的头脑分析问题，寻找解决方