车浩刑法考试题及答案

车浩刑法考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.刑法的基本原则不包括以下哪项？A.罪刑法定原则B.有罪推定原则C.平等适用刑法原则D.罪刑相适应原则2.犯罪的基本特征不包括？A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚惩罚性D.主观恶意性3.以下属于主刑的是？A.罚金B.拘役C.没收财产D.剥夺政治权利4.犯罪主体是指？A.实施犯罪行为的人B.被侵害的对象C.犯罪行为发生的地点D.犯罪行为造成的后果5.故意犯罪的形态不包括？A.犯罪预备B.犯罪中止C.犯罪既遂D.犯罪过失6.以下哪种行为构成盗窃罪？A.趁人不备拿走他人遗忘物B.抢劫他人财物C.秘密窃取他人财物D.诈骗他人财物7.我国刑法规定的完全刑事责任年龄是？A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁8.紧急避险的构成要件不包括？A.必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险B.必须是在迫不得已的情况下实施C.不能超过必要限度造成不应有的损害D.可以针对不法侵害者本人9.以下属于告诉才处理的犯罪是？A.侮辱罪B.放火罪C.抢劫罪D.盗窃罪10.刑罚的目的是？A.惩罚犯罪B.预防犯罪C.报复犯罪D.教育犯罪答案：1.B2.D3.B4.A5.D6.C7.B8.D9.A10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.刑法的任务包括？A.保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度B.保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产C.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利D.维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行2.以下哪些属于附加刑？A.罚金B.拘役C.没收财产D.剥夺政治权利3.犯罪客观方面包括？A.危害行为B.危害结果C.行为与结果之间的因果关系D.犯罪动机4.以下哪些行为属于正当防卫？A.针对正在进行的不法侵害所实施的防卫行为B.针对不法侵害者本人实施的防卫行为C.明显超过必要限度造成重大损害的防卫行为D.防卫不适时的行为5.犯罪集团的特征包括？A.人数较多（三人以上）B.较为固定的组织形式C.有预谋地实施犯罪D.为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织6.以下哪些罪名属于侵犯财产罪？A.抢劫罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.侵占罪7.我国刑法规定的从轻处罚情节包括？A.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪B.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪C.又聋又哑的人或者盲人犯罪D.犯罪以后自动投案，并如实供述自己罪行的自首行为8.以下哪些属于不作为犯罪？A.母亲不给刚出生的婴儿喂奶致其饿死B.警察见有人落水不救助C.成年人带小孩游泳，小孩溺水时不救助D.路人见老人摔倒不扶起来9.以下哪些情况会导致刑罚的加重？A.累犯B.再犯C.教唆不满十八周岁的人犯罪的教唆犯D.犯罪后自首又有重大立功表现的10.以下哪些属于刑法的解释方法？A.文理解释B.论理解释C.扩张解释D.限制解释答案：1.ABCD2.ACD3.ABC4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABC8.AC9.AC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。（）2.所有的违法行为都是犯罪行为。（）3.主犯就是在犯罪集团中起主要作用的犯罪分子。（）4.犯罪中止只能发生在犯罪实行阶段。（）5.单位可以成为犯罪主体。（）6.正当防卫超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。（）7.犯罪后自首的，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。（）8.罚金属于主刑的一种。（）9.数罪并罚时，有期徒刑总和刑期不满三十五年的，最高不能超过二十年。（)10.刑法溯及力采取从新原则。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述犯罪构成的四要件。答：犯罪主体（实施犯罪的自然人或单位）、犯罪主观方面（故意或过失等心理状态）、犯罪客体（被侵害的社会关系）、犯罪客观方面（危害行为、结果及因果关系等）。2.简述自首的概念和条件。答：自首是犯罪后自动投案，如实供述自己罪行。条件：自动投案，如实供述，包括共同犯罪中供述所知同案犯。3.简述缓刑的适用条件。答：被判处拘役、三年以下有期徒刑；犯罪情节较轻；有悔罪表现；没有再犯罪的危险；宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。4.简述紧急避险与正当防卫的区别。答：危害来源不同，紧急避险是合法权益受危险威胁，正当防卫是不法侵害；行为方式不同，紧急避险是损害较小合法权益，正当防卫针对不法侵害者；主体限定不同，紧急避险不适用于职务上业务上有特定责任的人，正当防卫无此限制。讨论题（总4题，每题5分）1.如何理解刑法的谦抑性？答：刑法应是最后手段，不到万不得已不轻易动用。能通过其他法律手段调整的，不用刑法，避免过度干预社会生活，防止刑罚权滥用。2.谈谈对未成年人犯罪从宽处罚的意义。答：体现对未成年人特殊保护与挽救，助其改过自新回归社会，减少社会对立面，维护社会和谐稳定，也能引导正确价值观形成。3.举例说明如何判断行为人的主观故意。答：如甲明知用刀刺乙心脏会致其死亡仍实