【语文】湖北省武汉市黄陂路小学二年级上册期末复习试题(含答案)

【语文】湖北省武汉市黄陂路小学二年级上册期末复习试题（含答案）1．用“√”给加点字选择正确的读音。为（wèi

wéi）什么

淹没（méi

mò）

教（jiāo

jiào）室四海为（wèi

wéi）家

没（méi

mò）有

教（jiāo

jiào）书麦苗儿多嫩，桑（sān

sāng）叶儿正肥（huí

féi）。寒号（háo

hào）鸟就把这道缝当（dānɡ

dànɡ）作自己的窝。2．选择正确的读音，画“√”。（1）、我为妈妈盛（chéng

shèng）了一碗饭，妈妈的脸上好像一朵盛（chéng

shèng）开的花朵。（2）、我朝（cháo

zhāo）着朝（cháo

zhāo）阳奔跑。3．查字典填空。要查的字部首除去部首有几画在正确的解释下面画“√”胜景__________①赢，胜利；②优美的窄小__________①宽度小；②气量小焦急__________①酥，脆；②着急，烦躁4．比一比，再组词。布()

便()

该()

商()币()

使()

刻()

摘()5．把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。（1）小鸟

蓝蓝的

在

飞翔

一群

天空_________________________（2）是

乐于助人

的

风娃娃

个

好孩子_________________________6．照样子，写一写。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。（1）风筝飘到了大树上。__________________________。（2）小鱼游到大海深处。__________________________。7．

原文填空。（1）、天，，风吹草低见牛羊。（2）、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（3）、树高，榕树，梧树叶像手掌。树秋天叶儿红，四季披绿装。8．

我会背，我来填。（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。阅读下面文章，并完成练习。骄傲的风筝①风托着风筝在天上飘。②孩子们见了，高兴地喊着：“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”③风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，

可大家都夸我！”④风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。9、第④段共_______句话。10、在短文中用“______”画出孩子们夸奖风筝的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写风筝骄傲的句子。11、风筝为什么会掉下来？_________________________12、下列哪一项可以用来评价风筝？请填序号（

）A．没有自知之明，骄傲自满。 B．谦虚和蔼。 C．知错就改，取长补短。阅读下面文章，并完成练习。一个有魔力的字眼①窗外，飘着一根青藤。②青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。③青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对老奶奶说：“奶奶，请给我喝点水好吗？”老奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘（jú）子汁。小男孩开心地笑了，笑得像橘子一样甜……④像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，呼呼地吹着，青藤在微风中跳起了舞。⑤像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹，青藤。⑥“请”是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……13、青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只__________________，有的像一张__________________。14、“______”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。15、小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他______________________。像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”，风姐姐帮他们吹掉了______。16、雨妹妹听了像小嘴巴一样的青藤叶子说的话，会怎么做？青藤叶子又会怎么做呢？请你写在文中第⑤段的“”上。17、在生活中，下面哪些字眼也像“请”字这样有魔力？打“√”。对不起（

）

您好（

）

欺负（

）

谢谢（

）11．

看图写话。提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？1．wèimòjiàowéiméijiāosāngféiháodànɡ2．chéngshèng

（2）、cháozhāo3．月5穴5隹4【详解】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。胜，shèng，部首是“月”，共9画，笔顺是：窄，zhǎi，部首是“穴”，共10画，笔顺是：焦，jiāo，部首是“隹”，共12画，笔顺是：考查对字义的辨析能力。胜景：佳景；优美的风景。“胜”指优美的。窄小：面积小且狭窄。“窄”指宽度小。焦急：（形）非常着急。“焦”指着急，烦躁。4．

布料

方便

应该

商店

纸币

使者

刻度

摘要【详解】本题考查的是形近字和同音字组词。注意从字的偏旁、部首、字义、字音等方面进行区分和记忆。一定要分辨清楚再组词。布——bù，用棉、麻等织成的，意思是可以做衣服或其他物件的材料或者宣告、宣布。组词：布料、麻布、布置等。便——多音字，读“biàn”时，意思是1、顺利没有困难或阻碍；2、简单的、礼节上非正式的。组词：方便、便利等。读“pián”时，形容肥胖或者价钱低，组词：便宜、大腹便便等。该——gāi，意思是应当，组词：应该、不该等。商——shāng，组词：商量、协商等。币——bì，组词：货币、钱币等。使——shǐ，意思是1、派遣；2、让，叫；3、奉使命办事的人。组词：使者、大使等。刻——kè，意思是1、计算时间的单位；2、形容程度深；3、指用刀子等在竹子、玉石或者金属上雕出文字、图案或痕迹。组词：雕刻、刻画、时刻等。摘——zhāi，意思是取、选取。组词：摘花、采摘等。5．

一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。

风娃娃是个乐于助人的好孩子。【解析】本题考查词成句的能力。排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。6．

风筝飘哇飘，飘到了大树上

小鱼游哇游，游到大海深处【解析】本题考查仿写句子。观察例句可知，例句二“纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。”在例句一“纸船漂到了小熊家门口。”的基础上加入了“漂哇漂”这组词，更加强调“漂”这个动词。同学们要仿照例句二来改写题目给出的句子。（1）句子“风筝飘到了大树上。”应改为“风筝飘哇飘，飘到了大树上。”（2）句子“小鱼游到大海深处。”应改为“小鱼游哇游，游到大海深处。”7．苍苍、野茫茫（2）、展现、披（3）、杨、壮、桐、枫、松柏8．

白日依山尽

一层楼

危楼高百尺

不敢高声语

有信

挂前川

直下三千尺

九天

千山

人【解析】考查诗词的积累理解与识记。（1）出自王之涣的《登鹳雀楼》，原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（3）出自《论语》。原句：与朋友交，言而有信。意思：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。（4）出自李白的《望庐山瀑布》，原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。A【解析】9、2##二

10、“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我！”

11、风走了。

12、A【解析】9、考查数句子。数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。仔细阅读，可知第四段有2句话。10、考查找句子。找出孩子们夸奖风筝的句子，即找到孩子们说的话即可。仔细阅读原文“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”，画出来即可。描写风筝骄傲的句子，可以从文中找出其语言描写。由原文“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我！”可知这是写风筝骄傲的句子。11、考查文章内容理解。由原文“风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来”可知风筝掉下来的原因是因为风悄悄走了。12、考查人物形象。本文描写了一个受到称赞就骄傲自满、不知谦虚的风筝，最终的结果是从天上掉下来。可知选择A项。13、

好奇的小耳朵

灵巧的小嘴巴

114、请

115、

倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁

热气

116、唱着淅淅沥沥的歌来了

喝了个痛快

117、对不起（√）

您好（√）

谢谢（√）【解析】13、本题考查从文中找出关键信息。此题的答案从文中第②段中“青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”可以看出，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。14、本题考查从文中找出关键信息。此题的答案从文中第⑥段“‘请’是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……”可以看出，“请”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。15、本题考查从文中找出关键信息。此题的答案从文中第③段中“小男孩仰着脸，对老奶奶说：‘奶奶，请给我喝点水好吗？’老奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。”可以看出，小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。16、本题考查把文中句子补充完整。解此题需要先理解课文内容，再结合前面的句子来解答，文章的中心“是‘请’字是个有魔力的字眼，像清风一样清凉，像细雨一样甜美。”因此像小嘴巴一样的青藤叶子说：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹听到带有“请”字的请求，也应该会高高兴兴的来，青藤也会喝得很痛快。17、本题考查礼貌用语。“请”字是礼貌用语，有魔力，以下礼貌用语的词语有：对不起、您好、谢谢。因此这些词都有魔力。11．范文：星期二，阳光明媚，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位上，就看见一位叔叔背着一个沉甸甸的大包，累得满头大汉、气喘吁吁的。“咚”，叔叔的头磕到了车顶上，小明连忙给叔叔让座，叔叔开心地说:“不用了小朋友，你自己坐吧。”小明灵机一动想出了一个好办法，他高兴地说:“叔叔，这样吧，您抱着我坐。”叔叔高兴地说：“好吧!”前面的老爷爷连连称赞小明是一个懂事、聪明的好孩子。【详解】本题考查了看图写话能力，主要围绕以下几点展开写作：一、拿到图片时首先要看一看。也就是说，拿到