2025年大学犯罪学专业题库- 犯罪学专业学科大赛获取机会

2025年大学犯罪学专业题库——犯罪学专业学科大赛获取机会考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.犯罪原因2.社会控制理论3.刑罚个别化4.网络犯罪二、简答题（每题10分，共40分）1.简述古典主义犯罪学理论的主要观点及其局限性。2.简述犯罪统计在犯罪学研究中的作用。3.简述犯罪被害人学的核心概念及其研究意义。4.简述社区矫正的主要特点及其在犯罪预防中的作用。三、论述题（每题15分，共30分）1.论述社会解组理论在解释城市犯罪现象中的应用及其面临的挑战。2.结合当前社会热点，论述预防青少年犯罪需要采取的多方面措施。四、案例分析题（20分）阅读以下案例材料，并回答问题：李明是一名大学生，因长期沉迷网络游戏，学习成绩下降，与家人关系紧张。为了购买昂贵的游戏装备和支付游戏费用，他开始通过网络冒充他人身份进行诈骗，最终被公安机关抓获。请运用你所学的犯罪学理论知识，分析李明从沉迷游戏到实施网络诈骗的心理与社会因素，并提出相应的预防建议。试卷答案一、名词解释1.犯罪原因：指导致个体或群体实施犯罪行为的一系列主观和客观因素的总和。这些因素可能来自个体层面（如人格缺陷、心理障碍、不良习性等）或社会层面（如贫困、失业、社会不公、不良同伴影响等）。犯罪学旨在识别、分析和解释这些原因，以期为犯罪预防和控制提供理论依据。**解析思路：*名词解释要求准确、简洁地定义核心概念。需包含其内涵（导致犯罪的因素总和）和基本外延（主观客观因素、个体与社会层面）。2.社会控制理论：一种重要的犯罪学理论流派，其核心观点是犯罪的发生是由于社会控制机制（如家庭的、学校的、同伴群体的、社会的正式与非正式控制）的失效或削弱，导致个体或群体摆脱了社会规范和价值观的约束，从而实施了越轨或犯罪行为。代表人物有萨瑟兰和赫胥黎等。**解析思路：*关键在于点明理论核心（社会控制失效导致犯罪）以及其理论视角（强调规范约束的缺失）。3.刑罚个别化：指在刑罚裁量过程中，不再仅仅关注犯罪的客观危害性，而是根据犯罪人的个人情况（如犯罪动机、主观恶性、个人经历、悔罪表现、再犯可能性等）进行具体分析，从而判处与其个人危险性和社会危害性相适应的刑罚，体现了刑罚人道化和预防再犯的目的。**解析思路：*解释其核心理念（根据犯罪人个人情况量刑），区别于一般刑罚原则（如罪刑法定、罪刑相适应），并点出其目的（人道、预防再犯）。4.网络犯罪：指利用计算机和网络技术实施，或者针对计算机和网络系统进行的各种犯罪活动。其类型多样，包括网络诈骗、网络黑客攻击、网络赌博、传播淫秽色情信息、网络诽谤、侵犯公民个人信息等。网络犯罪具有隐蔽性强、跨地域性、技术更新快等特点。**解析思路：*定义其行为方式（利用计算机网络实施或针对系统）和犯罪范围（列举主要类型），并概括其主要特征。二、简答题1.简述古典主义犯罪学理论的主要观点及其局限性。**主要观点：*古典主义犯罪学理论（约18世纪中叶兴起）主要受启蒙运动思想影响，将人视为理性的存在物，认为人拥有自由意志。其主要观点包括：①人是理性的，具有自由意志，能够自行选择行为。②人追求快乐、规避痛苦是行为的根本动力。③法律为社会设定了明确的界限，明确了什么行为是禁止的（犯罪）并规定了相应的惩罚。④刑罚的威慑力在于其痛苦程度必须超过犯罪带来的快乐，且惩罚应迅速、确定、公开，以增强对潜在犯罪人的震慑。⑤强调罪刑法定原则，法律应明确规定犯罪和刑罚。**局限性：*古典主义理论将犯罪原因主要归结于个体因素（缺乏理性、追求享乐），忽视了社会环境、经济状况、教育等因素对人的行为的影响，具有唯心主义和个人主义色彩。其对犯罪人的人性假设过于简单化，未能充分解释犯罪动机的复杂性和犯罪现象的社会根源。此外，过分强调惩罚的威慑作用，容易导致刑罚的残酷化和不人道。**解析思路：*先清晰阐述古典主义的核心假设（理性、自由意志、趋利避害）和主要结论（法律界限、刑罚威慑）。然后重点分析其不足之处，主要是忽视了社会因素和个体因素的复杂性，对人性假设过于简单，以及刑罚观的片面性。2.简述犯罪统计在犯罪学研究中的作用。**作用：*犯罪统计是犯罪学研究的基础工具之一，其作用主要体现在以下几个方面：①描述犯罪现象：通过量化数据，展示犯罪的发生率、类型分布、时空分布等基本特征，使犯罪现象可视化、具体化。②揭示犯罪趋势：通过对不同时期犯罪数据的比较分析，可以识别犯罪变化的趋势和规律，为预测未来犯罪提供依据。③检验犯罪理论：犯罪统计数据是检验各种犯罪理论（如社会解组理论、紧张理论等）预测能力的重要实证依据。④为犯罪预防政策提供依据：犯罪统计结果可以帮助决策者了解犯罪问题的严重程度和重点领域，为制定和评估犯罪预防政策提供客观信息支持。⑤促进国际比较研究：标准化的犯罪统计有助于不同国家或地区之间进行犯罪状况的比较，借鉴他国经验。**解析思路：*从数据功能入手，依次说明犯罪统计在呈现现象、揭示趋势、检验理论、服务政策、促进比较等方面的具体作用，体现其工具性和基础性地位。3.简述犯罪被害人学的核心概念及其研究意义。**核心概念：*犯罪被害人学（Victimology）是犯罪学的一个分支学科，它专门研究犯罪被害人现象，包括被害人的定义、类型、特征、被害经历、被害后果、与犯罪人的关系、社会对被害人的反应、被害人的权利保障等。其核心概念包括：①被害人研究（VictimStudy）：关注被害人的个体和社会特征，以及被害过程。②被害认定（VictimIdentification）：明确谁是法律意义上的被害人。③被害补偿（VictimCompensation）：研究对被害人提供经济和心理援助的制度。④被害预防（VictimPrevention）：研究如何减少被害发生风险。⑤被害权利（VictimRights）：倡导和保护被害人在司法程序和社会生活中的合法权益。**研究意义：*犯罪被害人学的研究具有重要的理论和实践意义：①弥补了传统犯罪学对犯罪行为和犯罪人关注过多的偏向，将研究视角扩展到犯罪行为的另一方——被害人，使犯罪研究更加全面和平衡。②有助于深入理解犯罪发生的全过程，揭示被害人因素在犯罪形成中的作用。③提高了对被害人的社会关注，推动了相关法律法规（如《刑法》、《刑事诉讼法》等）的完善，加强了被害人的权利保障和援助体系建设。④为制定更有效的犯罪预防策略提供了新思路，例如针对高风险群体的预防措施。**解析思路：*首先清晰界定犯罪被害人学是什么，并列出其核心研究内容/概念。然后从理论（视角扩展、理解犯罪过程）和实践（关注被害、完善法律、援助体系、预防策略）两个层面阐述其研究价值。4.简述社区矫正的主要特点及其在犯罪预防中的作用。**主要特点：*社区矫正是指人民法院、人民检察院、公安机关对符合条件的罪犯，在判决、裁定生效后，未经法院裁定暂予监外执行之前，或被监视居住期间，由司法行政机关负责执行的一种非监禁刑罚或刑事强制措施。其主要特点包括：①非监禁性：罪犯不脱离社会，在社区内生活，保留部分人身自由。②惩罚与改造相结合：既有对罪犯的监督限制，也包含教育矫正的内容。③社会参与性：罪犯需参与社区劳动、接受思想教育、矫正不良行为，并融入社会。④人性化管理：相比监狱，更注重尊重罪犯人格，提供必要的帮助和支持。⑤开放式执行：执行过程具有一定的灵活性。**在犯罪预防中的作用：*社区矫正在犯罪预防中发挥着重要作用：①促进罪犯顺利回归社会：通过在社区环境中进行矫正，帮助罪犯学习技能、融入社会关系、修复社会功能，降低了再入刑的可能性。②节约司法资源：相比监禁刑罚，社区矫正的执行成本较低，可释放监狱资源用于处理更严重的犯罪。③减少社会矛盾：社区矫正确保了罪犯在社区内的安全，避免了监禁可能引发的家庭和社会关系紧张。④强化社会控制：通过监督、走访、报告等制度，加强对罪犯的日常管理，及时发现和制止其重新犯罪行为。⑤实现刑罚目的：不仅是对罪犯的惩罚，更是通过矫正使其改过自新，体现了刑罚的教育改造功能。**解析思路：*先概括社区矫正的定义和性质，列出其区别于监禁刑罚的主要特点。然后从对罪犯自身（回归社会、降低再犯）、对司法系统（资源节约）、对社会（控制矛盾）、对刑罚实现（教育改造）等角度阐述其预防犯罪的积极作用。三、论述题1.论述社会解组理论在解释城市犯罪现象中的应用及其面临的挑战。**论述要点：*社会解组理论（SocialDisorganizationTheory，由社會學家社會學家Shaw和麦肯锡提出）认为，城市社区由于社会结构特征（如人口流动性强、社会群体异质性高、社区组织薄弱、贫富差距大、犯罪亚文化盛行等）导致社会控制机制失效，从而引发较高的犯罪率。该理论在解释城市犯罪现象，特别是区际犯罪差异方面具有重要应用价值。其应用体现在：①解释城市空间差异：理论认为，城市中心区或贫困边缘区由于社会解组程度高，犯罪率通常也较高。②揭示社区环境影响：强调了物理环境和社会环境（如缺乏社区凝聚力、商业活动不足、监管缺失）对犯罪发生的重要作用。③指导社区预防：提示可以通过加强社区组织建设、促进居民互动、改善社区环境等方式来增强社会控制，预防犯罪。然而，社会解组理论也面临诸多挑战：①过度简化：将犯罪原因主要归结于宏观的社会结构因素，忽视了个体因素、家庭因素以及犯罪亚文化内部的复杂性。②难以解释所有犯罪：对于非地方性犯罪、职业犯罪等，该理论解释力不足。③变量测量困难：如何准确测量“社会解组”程度本身存在困难。④可能带有偏见：早期研究主要关注贫困白人社区，可能忽视了其他族裔社区的特殊情况。⑤对控制机制的理解有待深化：未能详细说明哪些具体的控制机制失效以及如何有效替代。**解析思路：*首先清晰阐述社会解组理论的定义和核心观点（社会结构导致控制失效引发犯罪）。其次，重点论述该理论如何应用于解释具体的城市犯罪现象（空间差异、社区环境影响），并说明其在社区预防中的指导意义。最后，辩证地分析该理论面临的挑战（简化、测量困难、解释范围有限、潜在偏见、对控制机制理解的不足）。2.结合当前社会热点，论述预防青少年犯罪需要采取的多方面措施。**论述要点：*预防青少年犯罪是一个复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会等多方面协同努力。结合当前社会热点，可以从以下几个方面论述：①加强家庭教育：家长应树立正确的教育观念，关注青少年的身心健康和情感需求，建立良好的亲子沟通，培养其道德观念和法律意识，及时发现和纠正不良行为。警惕家庭暴力、忽视等负面环境影响。②强化学校教育：学校不仅要传授知识，更要加强思想品德教育、法治教育和心理健康教育。开展形式多样的活动，丰富青少年课余生活，增强其社会适应能力和抗挫折能力。关注校园欺凌等问题，营造安全和谐的教育环境。③完善法治保障：健全针对青少年的法律法规体系，明确对青少年犯罪行为的惩处和矫正标准。在司法实践中贯彻教育、感化、挽救的方针，对符合条件的青少年依法适用非监禁刑罚或社区矫正。加强对涉罪青少年的社会观护和帮教。④推动社会环境净化：加强对网络信息、媒体宣传的管理，抵制不良文化和价值观对青少年的侵蚀。整治校园周边环境，减少对青少年的不良诱导。为青少年提供更多参与社会实践、志愿服务、技能培训的机会，拓宽其发展空间，增强其社会归属感。⑤关注特殊群体：