小学英语语法重点知识点讲解与测试题

小学英语语法重点知识点讲解与测试题英语语法是构建语言的基石，对于小学生来说，掌握基础语法知识，不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更是未来深入学习的重要前提。本文将针对小学阶段英语语法的核心知识点进行梳理与讲解，并配以相应的测试题，希望能为同学们的英语学习提供切实的帮助。一、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在小学阶段，我们主要需要掌握名词的单复数形式。1.可数名词与不可数名词*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数两种形式。*单数：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),adog(一只狗)。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。例如：twobooks(两本书),threedogs(三只狗)。*不可数名词：无法直接计数的名词，通常只有单数形式，没有复数形式。*例如：water(水),milk(牛奶),bread(面包),rice(米饭),information(信息)。*不可数名词表示数量时，需要用量词词组。例如：aglassofwater(一杯水),apieceofbread(一片面包)。2.可数名词复数的构成规则*一般情况：在词尾加-s。*例：book→books,cat→cats,pen→pens。*以s,x,sh,ch结尾的词：在词尾加-es。*例：bus→buses,box→boxes,brush→brushes,watch→watches。*以辅音字母+y结尾的词：变y为i，再加-es。*例：baby→babies,family→families,story→stories。*小贴士：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s。如：boy→boys,toy→toys。*以f或fe结尾的词：有些变f/fe为v，再加-es。*例：leaf→leaves,knife→knives。(小学阶段此类词不多，需特殊记忆)*不规则变化：这类名词的复数形式没有固定规则，需要逐个记忆。*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(鱼的条数),sheep→sheep。名词测试题1.Ihavetwo_______(book).2.Therearethree_______(bus)inthestreet.3.Mymotherbuysfive_______(tomato).4.Hehasa_______(toy)car.Ihavemany_______(toy).5.Howmany_______(child)arethereintheclassroom?6.I'dlikesome_______(milk)anda_______(egg).二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词的词，避免重复。小学阶段主要掌握人称代词、物主代词和指示代词。1.人称代词(PersonalPronouns)人称代词有主格和宾格之分。*主格：用作句子的主语，放在动词前。*例：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*例句：Sheisastudent.(她是一名学生。)Theyplayfootball.(他们踢足球。)*宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后。*例：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例句：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)2.物主代词(PossessivePronouns)物主代词表示所属关系。*形容词性物主代词：后面必须跟名词，相当于形容词。*例：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例句：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLily.(她的名字是莉莉。)*名词性物主代词：后面不能跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。*例：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例句：Thisbookismine.(这本书是我的。)Theredpenishers.(那支红色的钢笔是她的。)3.指示代词(DemonstrativePronouns)*this(这个)：指近处的单数事物。*that(那个)：指远处的单数事物。*these(这些)：指近处的复数事物。*those(那些)：指远处的复数事物。*例句：Thisisapen.(这是一支钢笔。)Thoseareapples.(那些是苹果。)代词测试题1._______(I)amastudent._______(I)nameisTom.2.Myfatherisateacher._______(he)teachesEnglish.Ilove_______(he)verymuch.3.Isthisbook_______(you)?No,it'snot_______(I).It's_______(she).4._______(this)aremypencils._______(that)areyourrulers.5.Wehaveanewhouse._______(we)houseisbigandbright.6.Thecatiscute._______(it)eyesareblue.三、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词。小学阶段核心动词知识点包括be动词、情态动词和实义动词的第三人称单数。1.Be动词(am,is,are)Be动词意为“是”或“在”，根据主语的人称和数而变化。*am：用于第一人称单数(I)。*例：Iamhappy.(我很高兴。)Iamagirl.(我是一个女孩。)*is：用于第三人称单数(he,she,it及单数名词)。*例：Heisaboy.(他是一个男孩。)Sheismyfriend.(她是我的朋友。)Itisadog.(它是一只狗。)Thebookisred.(这本书是红色的。)*are：用于第二人称单复数(you)、第一人称复数(we)和第三人称复数(they及复数名词)。*例：Youareclever.(你很聪明。)Wearestudents.(我们是学生。)Theyaremyparents.(他们是我的父母。)Thebooksareonthedesk.(书在桌子上。)*Be动词的否定形式：在am,is,are后加not。*例：Iamnotsad.Heisnot(isn't)tall.Theyarenot(aren't)here.*Be动词的一般疑问句：将am,is,are提到句首。*例：Areyouastudent?Issheyoursister?Aretheycats?2.情态动词(Can,May,Must等)情态动词表示能力、许可、必须等，后面跟动词原形。*can：表示“能，会，可以”。否定形式cannot(can't)。*例：Icanswim.(我会游泳。)Hecan'tfly.(他不会飞。)CanIhelpyou?(我能帮你吗？)*may：表示“可以，可能”，语气比can更委婉。否定形式maynot。*must：表示“必须，一定”。否定形式mustnot(mustn't)，表示“禁止”。*例：Youmuststudyhard.(你必须努力学习。)Youmustn'truninthehall.(你禁止在走廊跑。)3.实义动词的第三人称单数形式当主语是第三人称单数(he,she,it或单数名词)时，一般现在时的实义动词要发生变化，即第三人称单数形式。*一般情况：在词尾加-s。*例：like→likes,play→plays,eat→eats。*以s,x,sh,ch,o结尾的词：在词尾加-es。*例：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以辅音字母+y结尾的词：变y为i，再加-es。*例：study→studies,fly→flies,cry→cries。*例句：Shelikesapples.(她喜欢苹果。)Hegoestoschoolbybus.(他乘公交车去上学。)Mymotherwashesclotheseveryday.(我妈妈每天洗衣服。)动词测试题1.I_______(be)aboy.Myname_______(be)LiMing.2.This_______(be)mypencil.Those_______(be)theirbooks.3.Tom_______(can)sing,buthe_______(can)dance.4._______(be)youateacher?No,I_______(be)not.I_______(be)adoctor.5.Myfatherusually_______(read)newspapersinthemorning.6.She_______(like)cats.She_______(have)awhitecat.7._______I_______(borrow)yourpen?Sure,hereyouare.8.You_______(must)bequietinthelibrary.四、数词(Numbers)数词分为基数词和序数词。*基数词：表示数量，如one(一),two(二),three(三),ten(十),twenty(二十),thirty(三十),onehundred(一百)。*序数词：表示顺序，如first(第一),second(第二),third(第三),tenth(第十),twentieth(第二十),thirtieth(第三十),hundredth(第一百)。*小贴士：序数词通常在基数词后加-th，但也有特殊变化，如one-first,two-second,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth等。序数词前通常要加the。*例句：Ihavethreebooks.(我有三本书。)Heisthefirstintherace.(他是赛跑第一名。)数词测试题1.Thereare_______(七)daysinaweek.Sundayisthe_______(一)dayoftheweek.2.MybirthdayisonOctoberthe_______(十二).3.Ihave_______(十五)pencils.Thisisthe_______(五)one.4.Thereare_______(三十)studentsinourclass.Tomisthe_______(二十)student.五、介词(Prepositions)介词表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方向等。小学常用介词有：*时间介词：in(在...里，用于年、月、季节、泛指上午/下午/晚上),on(在...上，用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上),at(在...，用于具体时刻、几点几分)。*例：in2023,inMay,insummer,inthemorning;onMonday,onJune1st,onacoldmorning;at7o'clock,atnoon,atnight.*地点介词：in(在...里),on(在...上),under(在...下面),behind(在...后面),infrontof(在...前面),near(在...附近),beside(在...旁边)。*例：inthebox,onthedesk,underthechair,behindthedoor.介词测试题1.Wehavelunch_______12:00.2.Mybirthdayis_______July.3.Igotoschool_______Monday.4.Thecatis_______thebox.5.Thereisaball_______thechair.6.Hegetsup_______themorningandgoestobed_______night.六、句子的基本种类1.陈述句(DeclarativeSentence)用来陈述一个事实或表达一个看法，句末用句号。*肯定句：Heisastudent.(他是一名学生。)Ilikeapples.(我喜欢苹果。)*否定句：Heisnot(isn't)astudent.(他不是一名学生。)Idonot(don't)likeapples.(我不喜欢苹果。)(实义动词的否定句借助don't或doesn't)2.疑问句(InterrogativeSentence)用来提出问题，句末用问号。*一般疑问句：通常以be动词、情态动词或助动词do/does开头。*例：Areyouhappy?(你高兴吗？)Canyouswim?(你会游泳吗？)Doyoulikecats?(你喜欢猫吗？)Doeshegotoschoolbybike?(他骑自行车上学吗？)*回答：用Yes或No回答。Yes,Iam./No,I'mnot.Yes,Ican./No,Ican't.Yes,Ido./No,Idon't.Yes,hedoes./No,hedoesn't.*特殊疑问句：以特殊疑问词(what,who,where,when,why,how等)开头。*例：Whatisyourname?(你叫什么名字？)Whereareyoufrom?(你来自哪里？)Howoldareyou?(你多大了？)句子种类测试题1.Sheisateacher.(改为否定句)She______________ateacher.2.Ilikeplayingfootball.(改为否定句)I______________playingfootball.3.Hecanswim.(改为一般疑问句)_______he_______?4.Theygotoschoolbybus.(改为一般疑问句)_______they_______toschoolbybus?5.MynameisLucy.(对划线部分提问)______________name?6.Iamtenyearsold.(对划线部分提问)______________areyou?---综合测试题一、用所给词的适当形式填空。1.Thisis_______(I)bag._______(it)isred.2.Therearethree_______(book)onthedesk.3.Mymother_______(cook)dinnereveryday.She_______(like)cooking.4.He_______(be)agoodboy.He_______(help)hismothereverymorning.5._______(this)aremyfriends._______(they)namesareTomandJerry.6.I_______(can)sing,butI_______(can)dance.7.Todayisthe_______(one)dayofscho