项目2 学会养绿萝说课稿-2025-2026学年小学劳动一年级上册湘人版《劳动实践指导手册》

项目2学会养绿萝说课稿-2025-2026学年小学劳动一年级上册湘人版《劳动实践指导手册》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容项目2学会养绿萝说课稿-2025-2026学年小学劳动一年级上册湘人版《劳动实践指导手册》

本节课内容选自湘人版《劳动实践指导手册》一年级上册项目2，主要内容包括：认识绿萝、了解绿萝的生长习性、学习绿萝的养护方法、动手实践养绿萝。通过本节课的学习，使学生掌握基本的绿萝养护知识，培养学生的动手实践能力和环保意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.实践能力：通过亲自动手养护绿萝，提升学生的实践操作能力。2.环保意识：引导学生认识到植物对环境的重要性，增强环保意识。3.观察与探究能力：通过观察绿萝的生长变化，培养学生的观察能力和探究精神。4.团队合作：在养护过程中，培养学生与他人合作、共同完成任务的能力。5.生命教育：让学生体验生命的成长过程，树立关爱生命的态度。学情分析本节课针对小学一年级学生的特点进行教学设计。一年级学生在知识层面上，对于植物的认识较为基础，对绿萝等植物的了解有限。在能力方面，他们的动手操作能力相对较弱，但好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在素质方面，学生的自我管理能力、责任感及合作意识尚待培养。

行为习惯方面，一年级学生普遍活泼好动，注意力集中时间较短，因此在课堂上容易分散注意力。同时，由于年龄原因，他们的耐心和细致程度有限，可能在进行细致的养护操作时显得不够专注。

对课程学习的影响主要体现在以下方面：首先，学生需要通过观察和动手实践来学习绿萝的养护知识，这对他们的观察能力和动手操作能力提出了要求。其次，课程中的实践环节需要培养学生的责任感，让他们意识到照顾植物的重要性。此外，通过团队合作完成养护任务，可以锻炼学生的团队协作能力。

针对这些学情，本节课将采用互动式教学，通过游戏、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，教师将适时引导，帮助学生在实践中学习和成长，培养他们良好的学习习惯和行为规范。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有湘人版《劳动实践指导手册》一年级上册项目2的学习资料。

2.辅助材料：准备绿萝生长习性相关的图片、绿萝养护步骤的图表以及养护技巧的短视频。

3.实验器材：准备花盆、土壤、绿萝幼苗、水壶、剪刀等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，便于学生进行绿萝养护实践。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张美丽的绿萝照片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么植物吗？它有什么特点呢？”

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的植物知识，如植物的根、茎、叶等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解绿萝的生长习性、养护方法，包括浇水、施肥、光照等。

-举例说明：教师以绿萝为例，讲解如何进行日常养护，包括浇水的时间和量、施肥的方法等。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考并讨论绿萝养护的注意事项。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行绿萝养护实践，每组选择一株绿萝进行养护，并记录养护过程。

-教师指导：教师巡视各组，解答学生在养护过程中遇到的问题，确保学生正确掌握养护方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调绿萝养护的重要性。

-学生分享：各组代表分享养护绿萝的心得体会，教师点评并给予鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后继续观察和养护绿萝，记录养护过程，并思考如何更好地照顾植物。

-提醒学生：注意观察绿萝的生长变化，发现问题及时与家长或老师沟通。

6.教学环节详细说明

-导入环节：通过展示绿萝照片，激发学生对绿萝的兴趣，为后续学习奠定基础。

-新课呈现环节：教师讲解绿萝的生长习性和养护方法，通过举例说明和互动探究，帮助学生理解和掌握知识。

-巩固练习环节：学生分组进行绿萝养护实践，通过动手操作加深对知识的理解和应用，同时培养学生的团队合作能力。

-课堂总结环节：教师总结本节课的重点内容，强调绿萝养护的重要性，并通过学生分享心得体会，巩固所学知识。

-作业布置环节：让学生回家后继续观察和养护绿萝，培养学生的责任心和观察力。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

-注重学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的指导和帮助。

-创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-运用多种教学手段，如图片、视频、实验等，提高学生的学习效果。

-关注学生的情感态度，培养学生的环保意识和责任感。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确描述绿萝的形态特征，包括叶片、茎、根等部分。

-学生了解绿萝的生长习性，如适宜的生长环境、光照要求等。

-学生掌握绿萝的养护方法，包括浇水、施肥、修剪等基本操作。

2.技能提升

-学生通过实际操作，提高了动手实践能力，学会了如何正确养护绿萝。

-学生在养护过程中培养了耐心和细致的观察力，学会了关注植物的生长变化。

-学生学会了使用工具，如剪刀、水壶等，提高了生活自理能力。

3.态度与价值观

-学生在养护绿萝的过程中，培养了责任感和爱心，认识到植物对环境的重要性。

-学生通过观察绿萝的生长，体会到了生命的成长过程，树立了关爱生命的观念。

-学生在团队合作中，学会了相互帮助、共同进步，提高了团队协作能力。

4.观察能力

-学生在养护绿萝的过程中，学会了观察植物的生长变化，培养了观察能力。

-学生能够从绿萝的生长状态中，发现并分析问题，提高了分析问题的能力。

5.情感态度

-学生在养护绿萝的过程中，体验到了成就感，激发了学习兴趣。

-学生在遇到困难时，学会了坚持和克服，培养了坚强的意志品质。

6.学习习惯

-学生在课堂上积极参与，养成了认真听讲、积极回答问题的良好学习习惯。

-学生在课后能够主动复习，巩固所学知识，养成了良好的复习习惯。

7.综合运用

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如在家中养护其他植物，提高生活品质。

-学生在日常生活中，关注环保，积极参与植树造林等公益活动，体现了所学知识的综合运用。板书设计①绿萝简介

-学名：Epipremnumaureum

-别名：黄金葛、绿萝

-科属：天南星科、绿萝属

-特点：观赏性高，易于养护

②绿萝生长习性

-生长环境：喜温暖湿润、散射光充足的环境

-光照要求：避免直射阳光，适宜散射光

-水分需求：保持土壤湿润，避免积水

-温度：适宜温度为20-28℃

③绿萝养护方法

-浇