第4课 插入艺术字和图片教学设计小学信息技术重大版四年级下册-重大版

第4课插入艺术字和图片教学设计小学信息技术重大版四年级下册-重大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第4课插入艺术字和图片教学设计小学信息技术重大版四年级下册-重大版课程基本信息1.课程名称：第4课插入艺术字和图片教学设计

2.教学年级和班级：四年级下册，信息技术班

3.授课时间：2023年4月15日，第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生信息意识，提升信息处理能力。通过学习插入艺术字和图片，学生能够掌握基本的图文编辑技能，提高计算机应用水平。同时，培养学生审美能力和创造力，激发学生对信息技术学习的兴趣，促进跨学科知识的应用。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级下册之前，已经具备了一定的信息技术基础，如基本的鼠标操作、文档编辑等。然而，对于艺术字和图片的插入与编辑，多数学生可能仅有初步了解，缺乏系统学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程兴趣较高。他们具备一定的动手能力，但观察力和细致程度有待提高。学习风格上，部分学生倾向于通过直观操作学习，而另一部分学生则更偏向于理论学习和自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习插入艺术字和图片时，学生可能会遇到以下困难：一是对软件操作界面和功能的不熟悉；二是艺术字和图片的排版与美观难以把握；三是对于不同类型图片的插入和应用场景理解不足。此外，部分学生可能因为缺乏耐心而容易放弃。教师需针对这些挑战，提供必要的指导和帮助。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实际操作演示，讲解艺术字和图片插入的基本步骤和技巧。

2.实验法：引导学生动手实践，逐步掌握艺术字和图片的编辑方法。

3.讨论法：鼓励学生分享自己的创作心得，激发创意思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示艺术字和图片的实例，直观展示操作步骤。

2.教学软件：运用信息技术课程专用软件，如WPS或MicrosoftOffice系列，进行实时操作演示。

3.网络资源：推荐相关教学视频和在线教程，供学生课后自主学习。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一些具有创意的图文结合的图片，如海报、宣传册等，引导学生观察并提问：“这些图片是如何制作出来的？”

-学生讨论并回答，教师总结：“这些图片是通过在计算机中插入艺术字和图片制作出来的。”

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习如何插入艺术字和图片，让我们的作品更加丰富多彩。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解艺术字插入步骤：

1.打开文档，选择“插入”菜单。

2.点击“艺术字”，选择喜欢的样式。

3.输入文字，调整字体、颜色和大小。

4.调整艺术字的位置和方向。

-讲解图片插入步骤：

1.打开文档，选择“插入”菜单。

2.点击“图片”，选择图片文件。

3.调整图片大小、位置和布局。

-讲解图片格式和分辨率对图片质量的影响。

3.实践活动（用时20分钟）

-学生尝试插入艺术字：

1.学生根据所学步骤，在文档中插入艺术字。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

-学生尝试插入图片：

1.学生在文档中插入图片，并调整布局。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

-学生尝试使用图片格式和分辨率调整图片：

1.学生尝试调整图片格式和分辨率，观察图片质量变化。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-举例回答以下三个方面内容：

1.如何选择合适的艺术字样式？

-回答举例：“根据文档内容和风格选择合适的艺术字样式，如正式场合选择简洁大方的样式，娱乐场合选择活泼可爱的样式。”

2.如何调整图片大小和位置？

-回答举例：“根据文档布局和视觉效果调整图片大小和位置，使图片与文字协调一致。”

3.如何处理图片格式和分辨率？

-回答举例：“根据输出需求和图片用途选择合适的图片格式和分辨率，如网页展示选择JPEG格式，打印输出选择PNG格式。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容：“今天我们学习了如何插入艺术字和图片，使文档更加美观和富有创意。”

-强调本节课的重难点：“本节课的重点是掌握艺术字和图片的插入步骤，难点是调整图片格式和分辨率。”

-鼓励学生课后继续练习，提高自己的图文编辑能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，如计算机的诞生、互联网的兴起等，帮助学生了解信息技术的重要性和发展动态。

-图像处理软件简介：简要介绍常见的图像处理软件，如Photoshop、GIMP等，让学生了解不同软件的特点和适用场景。

-网页设计与制作：介绍网页设计的基本知识，如HTML、CSS等，引导学生了解如何创建和编辑网页。

-信息技术安全知识：讲解网络安全、个人信息保护等知识，提高学生的网络安全意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后自主探索艺术字和图片的更多应用，如设计个人名片、制作电子贺卡等。

-引导学生关注身边的图文信息，如海报、广告等，分析其设计特点，提高审美能力。

-建议学生利用网络资源，如在线教程、教学视频等，深入学习图像处理和网页设计的相关知识。

-组织学生开展信息技术小课题研究，如调查网络信息真实性、设计校园宣传海报等，培养学生的实践能力。

-鼓励学生参加信息技术竞赛，如网页设计大赛、编程比赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力。

3.知识点拓展：

-图像格式：JPEG、PNG、GIF等，了解不同格式的特点和应用场景。

-图片分辨率：了解分辨率对图片质量的影响，以及如何根据需求选择合适的分辨率。

-网页设计基础：HTML、CSS等基本语法，了解网页结构和样式设计。

-信息技术安全：网络安全、个人信息保护、防病毒等知识，提高网络安全意识。

-信息技术应用：图文编辑、网页设计、编程等，了解信息技术在实际生活中的应用。

4.实用性拓展：

-学生可以利用所学知识，设计个人博客或社交媒体头像，展示自己的个性。

-学生可以尝试制作简单的网页，如班级介绍、兴趣爱好展示等，提高网络表达能力。

-学生可以参与学校或社区的宣传工作，如设计宣传海报、制作活动邀请函等，为校园或社区建设贡献力量。

-学生可以参加信息技术相关的社会实践活动，如志愿服务、科普讲座等，提升自己的社会责任感和实践能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《信息技术在生活中的应用》选段，介绍信息技术在各个领域的应用实例，如教育、医疗、交通等，激发学生对信息技术兴趣。

-视频资源：《艺术字和图片编辑技巧》教学视频，详细演示艺术字和图片的编辑方法，包括格式转换、特效添加等。

2.拓展要求：

-学生自主完成以下任务：

-阅读所选阅读材料，了解信息技术在不同领域的应用。

-观看教学视频，学习艺术字和图片的编辑技巧。

-尝试将所学技巧应用于实际操作，如制作个人简历、设计班级活动海报等。

-收集生活中应用信息技术解决实际问题的实例，如智能家居、在线教育等。

-教师提供以下指导和帮助：

-针对学生提出的问题，及时解答，确保学生理解相关知识点。

-引导学生分享自己的学习心得和作品，鼓励学生互相学习和交流。

-鼓励学生参与课后讨论，共同探讨信息技术的发展趋势和未来应用。

-为学生提供拓展学习的资源，如相关书籍、在线教程等。

具体拓展任务如下：

-任务一：阅读《信息技术在生活中的应用》选段，总结信息技术在生活中的三个应用实例，并简要说明其对生活的积极影响。

-任务二：观看《艺术字和图片编辑技巧》教学视频，学习至少两种艺术字和图片编辑技巧，并在文档中尝试应用。

-任务三：设计一张以“信息技术在我身边”为主题的海报，展示至少两种信息技术在生活中的应用实例。

-任务四：收集并整理一份关于信息技术发展趋势的报告，分享给班级同学。板书设计①艺术字插入步骤

-打开文档

-选择“插入”菜单

-点击“艺术字”

-选择样式

-输入文字

-调整字体、颜色和大小

-调