河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次素质测评物理试卷(无答案)_第1页
河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次素质测评物理试卷(无答案)_第2页
河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次素质测评物理试卷(无答案)_第3页
河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次素质测评物理试卷(无答案)_第4页
河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次素质测评物理试卷(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级物理月考试卷一.填空题(每空1分,共14分)1.建筑工人在固定铁钉时,用铁锤多次敲击铁钉,使铁钉温度升高,内能______,在烈日下暴晒,铁钉的温度也会升高,两种改变内能的方式______(选填“相同”或“不同”)。2.如图甲所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧,该过程中,使引火仪中的空气内能改变的方式是___________。如图乙所示是单缸四冲程汽油机工作状态示意图,与甲图中的能量转化情况___________(相同/不相同)。3.汽油机是热机的一种,某台单缸四冲程汽油机功率2000W,一次循环对外做功200J,则飞轮的转速为____r/min。一辆汽车匀速行驶20min,消耗的汽油为3kg,获得了4.14×107J的机械能,则该汽车汽油机的效率为____(汽油的热值为4.6×107J/kg)。4.将一把铁勺和一把瓷勺的勺头同时放进同一热汤中,过了一段时间,勺柄先变热的是_____,由此可见,铁和陶瓷中导热性能较好的是______。据此,请你想一想:冬天在铁锅里做好的一锅热汤,放在______(填“铁锅”或“瓷碗”)里加盖会凉得慢。5.为了提升人们的生活品质,一些家庭安装了空气净化器,其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后,颗粒物进入电离区带上电荷,然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是_____________。6.空气炸锅是生活中常用的电器。它有冷风模式和热风模式两种工作模式。冷风模式和热风模式通过温控开关控制,温度较低时开关自动闭合,从冷风模式切换至热风模式;温度较高时,开关自动断开,从热风模式切换至冷风模式。已知发热管工作时才会加热,吹风机工作时才会有风吹出。某小组同学依照上述空气炸锅的工作模式推测了三个不同的工作原理图,如图(a)(b)(c)所示。请判断图(a)所示的电路________空气炸锅两种工作模式的原理(填符合或不符合),并简述理由。________________________

(2)对于图(b)(c)所示的电路,你认为_______设计更适合两种工作模式的需求,请简述理由。____________________________二.选择题(每题2分,共16分,其中13,14题为双选题)7.关于分子动理论,下列说法正确的是(

)A.分子之间只有引力,没有斥力B.分子的无规则运动与温度无关C.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动D.分子之间只有斥力,没有引力8.如图甲,将两个充气后的气球悬挂起来,让它们碰在一起。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分如图乙,放开气球后,两个气球相互排斥,此过程中()A.通过摩擦创造了电荷B.毛织品和气球带同种电荷C.负电荷在毛织品和气球间转移D.正电荷在毛织品和气球间转移9.图甲所示为一款新型水杯,将沸水倒入杯中,轻摇几下后,水温便可降至55℃左右,并能保温3小时。图乙为其内部结构图,杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料,其在常温下是固态,会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.8kg该晶体材料,对其进行加热,其温度与吸收的热量关系如图丙所示。分析正确的()A.该晶体材料的熔点为55℃B.在BC段,该晶体材料的内能保持不变C.在AB段,该晶体材料的分子热运动变剧烈D.该晶体材料的比热容为0.88×103J/(kg•℃)10.为了提高旅客的乘车通行效率,长沙火车站实施“验检合一”,乘客通过检票处“一道闸”,当身份信息和人脸信息都符合时(相当于闭合开关),电动机转动,打开闸门直达站台,下列电路设计符合要求的是() B.C.D.11.如图所示,西安地铁8号(环)线在列车中部车厢内设置了便民化手机无线充电区域,手机内部的电池相当于电路中的()A.电源B.开关C.导线D.用电器12.质量相等的两金属块A、B长时间放在沸水中,将它们从沸水中取出后,立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中。不计热量损失,当甲、乙两杯水的温度不再升高时,发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度。则下列说法中不正确的是(

)A.金属块A的末温比B的末温高B.金属块B放出的热量比A多C.金属块A的比热容比B的比热容小D.甲杯中的水比乙杯中的水吸收的热量少13.关于如图所示的各种电现象,下列解释正确的是()A.图甲:用丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷,在这个过程中丝绸得到了电子B.图乙:验电器A中正电荷通过金属棒流向验电器B,使验电器B中的金属箔带同种正电荷而张开C.图丙:摩擦后的气球能够吸引细水流,是因为带电体具有吸引轻小物体的性质D.图丁:用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥,则两小球一定带有异种电荷14.关于热量、内能和温度,下列说法错误的是()A.温度高的物体含有的热量一定多B.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体C.把0℃的冰块熔化成0℃的水,其内能不变D.物体温度升高,其内能一定增大作图题(每题2分,共4分)15.小杰同学家里正在装修,他发现工人师傅在使用电钻打孔:单独使用电钻打孔时,闭合开关S1启动电动机;需要照明时,闭合开关S2照明灯亮;为了安全和节能考虑,使用该电钻可以只打孔不照明,也可以边打孔边照明,但不可以只照明不打孔。请在虚框中设计符合要求的电路图。

16.如图所示是未完成连接的实物电路,请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,开关控制整个电路,导线不能交叉。四、实验题(每空1分,共18分)17.小明同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中,将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度。(1)如图甲所示是小明同学的实验装置,其中有一处明显错误,请指出错误之处:________;

(2)纠正错误后继续实验,实验中选用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间,水吸收的热量______(选填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量。

(3)由图像可知,______(选填“A”或“B”)吸热能力更强;物理学中,用比热容来表示物质的吸热能力,则水、煤油的比热容之比为______。18.为比较酒精和煤油热值的大小,小小制定了以下实验方案:(1)取_______相同的酒精和煤油作燃料,制成酒精灯和煤油灯;两灯同时点燃后分别给两杯_______和初温都相同的水加热(烧杯质量也相同)如图所示;通过观察______的变化,由此判断两种燃料热值的大小。请根据小小的设计方案回答:

(2)当两灯燃料完全燃烧完后,甲装置中温度计读数是,乙装置中温度计的读数是,由此判断______的热值比较大。

(3)实验中燃料燃烧放出的热量,通过______方式使水的内能增大。

(4)根据计算出水吸收的热量,然后利用这个热量计算出煤油的热值,发现结果与资料中给出的煤油热值相比_______(选填“偏大”或“偏小”)。结合装置图,分析原因:__________________。(只写出一条即可)19.小明利用如图装置,可完成以下两个探究实验:

实验一“探究不同物质吸热升温的现象”

实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”

(1)“探究不同物质吸热升温的现象”的实验,甲、乙虚线中应选择的器材组合是___________(选填“A”、“B”、“C”、“D”),物质吸收热量的多少通过___________来反映,小明设计了两个方案比较不同物质吸热升温的性质,方案一:加热相同时间,比较升高的温度;方案二:升高相同的温度,比较加热的时间,你认为___________(选填“方案一”、“方案二”或“两方案都”)可行。

(2)该实验除了图中所示器材,还需要的测量仪器有___________和___________;

(3)实验所得数据如图,在图中若液体的比热容为,则液体的比热容为___________。

(4)这两个实验都需要控制相同的有___________;A.液体种类B.燃料种类C.液体质量D.燃料质量五、计算题(每题9分,共18分)20.在1个标准大气压下,用燃气灶把质量5kg、初温20℃的水加热到沸腾,共燃烧掉0.08m3的天然气。已知水的比热容是,天然气的热值是。求:

(1)水吸收的热量:

(2)0.04m3天然气完全燃烧放出的热量;

(3)燃气灶的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论