话题作文“我的偶像老师”（2023年湖南郴州中考满分作文6篇）

2023年湖南郴州中考满分作文【作文原题】萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他(她)有怎样的个性和品质呢?请你以“我的偶像老师”为话题，写篇作文。要求:①题目自拟。②不少于600字。③不得抄袭本试试卷中的文段。④不得出现真实的人名、地名、校名。⑤书写规范，卷面整洁。【审题指导】“偶像”，即崇拜的对象。“我”的内心对偶像充满无限的深情，或赞颂，或感激，或仰慕，等等。在叙事过程中，应借助抒情的表达方式，坦露内心真挚的情感，衬托偶像的形象，让偶像魅力四射。《再塑生命的人》叙写莎莉文老师在井房教作者识字之后，写道：“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这些抒情的语句，表达了“我”内心的喜悦与幸福，但更能表现莎莉文老师的高贵品质。抒情，源自“偶像”的鼓励、帮助。因此，抒情不仅仅是表达“我”内心的情感，更是有力地突出偶像的特点。总之，巧借抒情，让情感增添偶像的魅力，增添作文的感染力。我的偶像老师看一年一度柳絮轻飘，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，耐一年一度寒风刺骨，他们是托起太阳的人，读书万卷，情思育人。这是师。这是他。他是教师习作后，他总会给你精准独到的点评，丝丝入扣，一针见血，他总是习惯性地转着红笔，时而用手指轻叩讲台，又摸摸他光滑的脑袋，灵光一现时，讲解的语气总会变的激昂。缜密的逻辑和生动的描述令人叹服。古文课上，他特地设计游戏，艰涩难懂的文字仿佛熠熠闪光，枯燥的古文课终被欢笑代替。总是有精美的课件，却不知无数个清冷深夜，在桌前一次次修改，惟有孤灯相伴。他对课，倾注了所有热情，讲课至情深之处必激动不已，仿佛身临其境，他的眼睛灼灼地闪着光，像是进行一场慷慨激昂的演讲！坐在下面的我们，也跟着目光炯炯，心潮澎湃。他还是诗客他有古人的情怀。是他，开启了晋朝文学之门，带领我们领略陶潜的孤傲自清，带领我们遨游桃花源，带我们回到唐宋之时，用一首诗还一壶酒，一阕词换一座城，见古道扬尘，长亭折柳；见泛舟江湖，纵酒放歌；见月下采莲，红袖添香；见琵琶弦上，相思如雨；见山长水远，冷韵柔情；见镜花水月，物转星移。像是，去奔赴一场约定。他让我明白，看一场姹紫嫣红的春光，读一卷婉约柔软的诗词，则为乐也。他犹一个横亘于历史的文人，让我们看遍春花秋月的诗情，渔樵冷暖的故事。他总会在课上吟诵诗歌，若入烟雨之中，苍穹之下，心中竟有开阔之感，他清亮的嗓音，一下下叩打着学生的心灵。他仍是侠士李白诗云：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此句从他口中迸出，气吞山河。他像极了古时的江湖侠客，一身侠骨仙风。他有苏子；“把酒问青天”的豪迈，仿佛酒杯正在他手中，对着明月，饮酒诵诗。又似陈毅笔下的青松，有一种凛然的浩气，像他开阔的胸襟。雄气蓬勃的张力，浸染在他铿锵的诵读里，在他灼灼的目光里，在一次次激动挥舞的大手中……他向我们动情地描述烟雨江南，描述风沙滚滚的黄土高原……他时常跟我们评述社会时事，时而引我们深省，时而为之愤慨，仿佛想要拔刀相助！三尺讲台，他倾注了所有热情；蜡炬成灰，诉不完他的敬业；一支粉笔，写不尽他的认真。他就是我的语文老师。我的偶像老师歇声渐晚，雪尽落钗，微点灯盏。她，醉颜慵漫。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，可知昨宵风雨之恶。易安清晨醒来，酒意仍未消退，心中却牵挂着历经一夜风雨的海棠花，急忙询问，仆从却道：“海棠依旧”。问的急切，答的淡然。“知否知否，应是绿肥红瘦。”破碎的海棠，宛如女人命运的隐喻，在风吹雨打后散落一地，碾落成尘。绿与红，肥与瘦，这是清照的细腻。“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。”在秋千上尽情嬉戏的少女，从架上下来，慵懒的揉了揉发酸的纤纤玉手。本想稍作休息，岂料这时有客来访，她于惶恐之中急忙躲避，连鞋子都未穿上，只匆忙套上袜子跑开，连头上金钗都失落了，头发微乱，满脸娇羞的跑去，就在快要进入闺房的一刻，她“倚门回首”，佯装“青梅嗅”，往访客瞧去，那客人也正好抬眸，与之撞个正着：那明媚的双眸，如初生的水莲，无限娇羞可人。随之，一首流传至今的《点降唇》小词从她的檀口俏皮而出，那按捺不住的春意，短小且绵长，心照不宣的在彼此心间蔓延。“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。”黄梅时节，阴雨连绵，雨打芭蕉。蕉心长卷，一叶叶，一层层，不停的向外舒展，阔大的蕉叶似巨掌，布满整个庭院。“叶叶心心，舒卷有余情。”蕉心常卷，犹如愁肠蜿蜒，紧裹着词人绵绵不尽的情思。辗转难眠的深夜，她突然听到窗外雨打芭蕉，“北人不惯”，无休无尽的雨滴，仿佛在提醒她背井离乡的凄凉处境。谭中月，不再掌上清泉。嘴边话，留在心头难言。柔肠一寸愁千缕的相思，自成一派婉约。“萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。”教我看透离愁别怨；“半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。”教我于美目流盼间，窥得春意。你，清照。我文学路上的老师，亦是我的偶像。我的偶像老师每个人一生中都会遇到许许多多的老师。他们或严谨认真或满腹才学或和蔼亲切。我的语文老师，王老师，无疑是最特别、最有趣的那一个。王老师是一个胖胖的中年人，浓眉之下是一双小却雪亮的眼睛，处处流露着和蔼与智慧，私下里大家都亲切地称呼他为“老王”。上学期刚开学时，时值九月，天气依然特别炎热，蝉鸣声声，闷热的教室里大家都昏昏欲睡，老王在讲台上慷慨激昂地讲曹操的《观沧海》，见大家都心不在焉，便模仿起曹操站在山上观海的动作，只见他双手往后模仿曹操抖战袍的动作，头高高昂着，随后一只手擦过鬓边，气势十足地吟诵《观沧海》：“东临碣石，以观沧海……歌以咏志！”其间滑稽夸张的动作让大家哈哈大笑。老王扶了扶鼻梁上的眼镜，不知不觉间便讲完了这首《观沧海》，大家都精神抖擞，全神贯注地听课，一转眼，下课铃响了，直到下一节课，大家还沉浸在语文的世界中意犹未尽。那场景至今仍历历在目。一个寒冷冬天的清晨，天刚蒙蒙亮，大家不情不愿地钻出温暖的被窝去上学，都很困，恰逢老王的早读，个个呵欠连天，倦意浓浓。个别“睡神”同学眼皮早已和眼睛紧紧地挨在一起，头也和课桌来了个“亲密接触”，左晃右晃的。老王立即蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势掏出手机，记录下这美好的一刻，随后大家鼓掌，那名同学便闭着眼也跟着鼓掌，然后猛然惊醒，老王便作势要拧他的背：“醒啦？奖励两篇批注作业！”大家哄堂大笑，一下子瞌睡虫就都跑了。老王常常把生活中的小事挂在嘴边，从中得出道理来讲，还鼓励我们积极发现生活、积极写作、积极投稿，这对我们的语文表达能力有重大的意义。老王热爱生活，对生活有着无限的向往与憧憬，他把一间平平无奇的教职工宿舍比作“豪华大别墅”，把一顿家常菜比作“大餐”，每次收到几十元的稿费比拿了几千块的工资还高兴。这就是一个诙谐幽默却又热爱生活的老王，也是一个有着有趣的灵魂的教育工作者，我永远敬爱的老师。我的偶像老师那一个个活灵活现的方块字，是老师教给我们，那一句句激动人心的话语，是老师给予我们；那一条条富有哲理的真谛，是老师赋予我们。我身边，就有这样一位满怀爱心的好老师。初见时，精神！这是留给我的第一印象。手拿三角板和直尺，夹着数学书，沉稳地走进教室，不慌不忙地自我介绍。这节课他没有讲授新课，而是为数学课的学习做了一个远景规划。他的眼神炯炯，透着光，神采飞扬，他的形象便深深印在我的脑海中，他是我的数学老师——王贵勇老师。相处一学期后，他在我心中又有了一个标签：严厉而且严谨。对待数学，王老师的态度十分严谨。每一道证明题，每一个步骤都仔仔细细地为我们讲解怎样写才最规范，怎样写才最正确；每一场考试，每一场随堂测试王老师都要求我们要高效率、高正确率地完成。考完试，他总是仔细地为我们讲解每一道习题。如果有同学没听明白，他就再讲一遍，争取做到每一位同学都对题目理解透彻。如果有同学犯很低级的错误，他就会严厉批评，给予警告，让同学们有纠正错误不再犯的意识，一步步走向进步。他是一个好老师，对待每一位学生都很公正。犹记得那次很简单的测试，95分的成绩让我如大雨倾淋。那是最让我骄傲的数学啊，可惜这分数确实对不起我的努力，也对不起数学老师的殷切期盼。于是整节课我都过得恍恍惚惚，什么都没有听进去，就在这种状态之下，四十分钟溜走了。老师似乎看出了我状态的不对劲儿，下课后，他径直向我走来，声音并不严厉，反而带着些语重心长：“你这次的成绩可不符合你平时的水平，你看看多少题是你不该错的，主要原因是马虎，许多次都是这样，你自己发现了吗？因此，你要自己改正，下次不能再出现这种情况，赛出你真正的水平，明白吗？这次没考好也不要灰心丧气。”我顿时释然了，原本低落的情绪好了很多，我微微点点头。王老师离开了，我的心情久久不能平静，王老师的话如其他老师的话一样，但在我这却又不一样。他是好老师，而数学又是我一直以来被认定为优势的科目，所以，在王老师看来并不是很重要的话语，在我这里就更显得珍贵了。也就是通过这次考试，“仔细”俩字在我心中扎根了，而王老师，也成了我所敬重的好老师之一。春雨吹拂，树枝抽出新芽，果树绽放花蕾，王老师，就是我学习生活中的春雨，是我身边的好老师。扶轮绘人生在生与死的边缘，他就像忘却俗世的诗人，浅唱低吟着生命的赞歌。——题记他教予我：否极泰来，物极必反。“大劫大难之后，人不应失去锐气，不该失去热爱。”岁月绵长，车辙慢慢的印上了地坛的每一寸树阴和每一条人迹罕至的小径。杨花纷扬，微风拂面，弥漫着冗长蝉声的夏夜，他的思绪也随之安宁，不轻言生命之苦楚，以笔作耒，借轮为足，书写着一段又一段的传奇。我想，不必向命运低头，更不必向当下的挫败折首，光明总在不远处。他告诫我：面对现实，知足常乐。“世界以痛吻我，我却报之以歌。”他用残缺而丰满的一生，完美的诠释了这句话的力量。正值青春年华的他，突遭双腿瘫痪的厄运，但他并没有选择逃避，而是成为生活的苦难和人生苦境的体验者，将人生与写作同构，做他人灵魂的医者。他看透了生活，依然对生活充满无限憧憬，这是多么艰辛，多么难得啊！我悟，即使人生经历殊死磨难，但也应该笑看人生。他告诉我：大自然是人生的“照妖镜”。“古园寂静，你甚至能感到神明在傲慢的看着你。”他的地坛，不止一次的来到我的梦里，那是一座静谧荒凉的古园，金黄与翠绿交相辉映。透过叶缝，夕阳斜照，日暮西山，而在它的另一头旭日东升，原本晴空万里的天幕霎时下起一场暴雨，哗啦哗啦，直坠而下，远处，一位老人，坐在轮椅上，静静地看着这一切，他的双眸蒙上了一层云翳，他的思绪飘飞，恍如回到那个童年，回到那个秋天。我感，不如多看看世间万物吧，那阴郁终将散开。他，史铁生，一个把苦痛和厄运抛于脑后，只留一身勇气与倔强的铁生。他，是许多迷途世人的指南针，他，亦是我的偶像，更是我的人生导师。我喜欢的一位老师拂晓，灰紫的天边泛出了暗红，划过地平线上起伏的山脉轮廓，街边稀稀拉拉亮着几盏路灯在曙光里只余下几粒光，照着早起的憧憧人景。陈老师！第一节课是上数学吗？最喜欢的莫过于数学了。函数，有趣。刚写完作业，立马来到办公室，那个喜欢穿粉红衣服，戴着眼镜，怀着孕，肚子胖胖的，就是我们的数学老师啦！正午当头，烈炎炎的光从窗外照射进来，三角梅开到欲燃。“陈老师，帮我批下作业吧！今天学的好难。“午休铃都打好久了，办公室的老师都进入了午休状态。“走，我们出去说。”在储物柜上，陈老师一手托着已有八个月的肚子，一手拿着笔，细心的讲解。她的瞳仁色泽偏浅，天生带着温柔，像是要化成水。午休一半时间过去了。陈老师还在外面讲题。“老师”陈老师疑惑的看我一眼，“怎么了？”“没……没事。”我的腿已经站得有些麻木，真不敢想象老师每天都要站这么多课。那一片片红艳