沪科 物理 九年级 下册《20.1 初识电磁波》课件

第一节

初识电磁波第二十章电磁波与信息时代学习目标课时讲解1课时流程2电磁波及波谱电磁波的特征逐点导讲练课堂小结作业提升知1－讲感悟新知知识点电磁波及波谱11.电磁波的产生探究电磁波的产生实验装置收音机、电池组、灯泡、导线、金属夹、钢尺、电工胶布

感悟新知知1－讲实验操作1.将电池组、灯泡利用导线串联起来，将钢尺以1.5cm为间隔贴上电工胶布；2.打开收音机，在调幅(AM)模式下，调至无节目的位置调大音量；3.用夹子将导线一端与钢尺头部夹住，导线另一端在钢尺表面反复滑过实验现象当导线在贴有胶布的钢尺表面反复滑动时，灯泡随滑动节奏周期性亮灭，收音机发出断续的“咔咔”声，且两者的变化是同步的实验结论断续的电流产生电磁波

感悟新知知1－讲方法点拨类比法：类比声音的产生理解电磁波的产生：发声体振动声波电流迅速变化电磁波转换法：把是否产生了电磁波转化为收音机是否发出断续的声音。感悟新知知1－讲知识拓展信息理论表明：作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内可以传输的信息越多。感悟新知2.电磁波谱电磁波是一个大家族，γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是电磁波，每种电磁波的波长各不相同。把各种电磁波按照波长或频率排列，这样的排列称为电磁波谱。(图1)知1－讲可见光中各种颜色不同的色光其本质是它们的频率不同。感悟新知知1－讲知识拓展电磁污染：电磁波给人类带来方便的同时，也暴露出了它的危害。当电磁辐射达到一定强度后，会导致控制系统和信息传输系统失控，严重的会引起人头疼、失眠、记忆力衰退等不适症状。感悟新知3.每种电磁波都有各自的用途知1－讲γ射线检测金属中的裂纹、做手术X射线透视人体内部的情况紫外线消毒、检验人民币的真伪可见光太阳光(帮人类看见这美丽的世界)红外线电暖器、电视红外线遥控器和红外热感照相机微波微波炉、微波雷达无线电波电视机、收音机

感悟新知知1－讲特别提示电磁波在空间中是向各个方向传播的。知1－练感悟新知电磁波在人们生产、生活中扮演着非常重要的角色。下列关于电磁波的说法中错误的是()A.接通或者关闭电灯、电冰箱、电饭锅等电器时都能产生电磁波B.微波炉是用电磁波来加热食品的C.只要电路中有电流通过，电路周围就有电磁波产生D.收音机利用电磁波接收信息例1知1－练感悟新知解析：接通或者关闭电灯、电冰箱、电饭锅等电器时都会引起电流的变化，会产生电磁波，故说法A正确，不符合题意；电磁波具有能量，微波炉是用电磁波来加热食品的，故B说法正确，不符合题意；迅速变化的电流周围才能产生电磁波，故C说法错误，符合题意；电磁波可以传递信息，收音机利用电磁波接收信息，故D说法正确，不符合题意。答案：C知1－练感悟新知方法点拨根据有无迅速变化的电流来判断有无电磁波的产生：若有迅速变化的电流，则有电磁波产生；若无迅速变化的电流，则无电磁波产生。感悟新知知2－讲知识点电磁波的特征2电磁波是一种波。在物理学中，常用波速、波长和频率来描述波的特征。1.波速(c) 波传播的快慢。电磁波不同于声波，它能在真空中传播(即电磁波的传播不需要介质)。电磁波传播的速度等于光速，光在真空中的传播速度约为3×108m/s，空气中的光速接近于真空中的光速。感悟新知知2－讲2.波长(λ) 相邻两个波峰(或波谷)间的距离。在国际单位制中，波长的单位是米(m)。波形图特征量波峰：凸起的最高处叫做波峰；波谷：凹下的最低处叫做波谷

感悟新知知2－讲3. 频率(v) 波周期性变化的次数与时间之比。在国际单位制中，频率的单位是赫兹(Hz)，简称赫，常用的单位还有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。它们之间的换算关系：1kHz=103Hz，1MHz=106Hz。感悟新知知2－讲4.波速、波长和频率的关系知2－讲感悟新知知识链接电磁波和声波的对比：电磁波声波区别产生原因迅速变化的电流物体振动传播过程不需要介质需要介质空气中的速度3×108m/s340m/s速度大小(一般情况)v空气＞v水＞v玻璃v玻璃＞v水＞v空气联系①都属于波，都有波速、波长、频率三个特征②都具有能量③都能传递信息

感悟新知知2－练如图2所示，真空中有甲、乙两种电磁波，甲的波长是乙的2倍，则甲、乙两种电磁波的频率之比为()A.1∶1 B.2∶1C.1∶2 D.无法确定例2

知2－练感悟新知解题秘方：由公式c=λv

分析三者间的关系。答案：C解析：真空中电磁波的波速一定，由公式c=λv可知，v甲∶v

乙=λ

乙∶λ

甲=1∶2。知2－练感悟新知方法点拨由甲、乙两种电磁波的波长之比求频率之比，可以用比例法求解。由于电磁波在真空中的传播速度一定，由关系式c=λv可得：λ甲v

甲=λ乙v乙。进一步分析可得，两电磁波的频率之比等于它们波长比的倒数。感悟新知知2－练[中考·苏州]为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：________能在真空中传播，______不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住了。为了补足证据，小华的操作是_____________________________________

。例3电磁波声波将空气放回罩内再用手机B

呼叫手机A知2－练感悟新知解析：连接抽气机抽气一段时间后，用手机B

呼叫手机A，发现手机A

灯光亮了，即手机A

接收到了信号，说明电磁波能在真空中传播。几乎听不到铃声，说明声波不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住了。为了补足证据，小华的操作是将空气放回罩内再用手机B

呼叫手机A。知2－练感悟新知思路点拨抽气