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文档简介

2026届辽宁省大连市西岗区数学七年级第一学期期末监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.有一些苹果和苹果箱,若每箱装25千克苹果,则剩余40千克苹果;若每箱装30千克苹果,则余下20个苹果箱;设这些苹果箱有个,则可列方程为()A. B.C. D.2.已知∠AOB=60°,以O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA,OB于点M,N,分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点P,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC的度数为()A.15° B.45° C.15°或30° D.15°或45°3.当时,代数式的值等于()A.0 B.-1 C.0或-1 D.0或24.为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文密文(加密),接收方由密文明文(解密).已知加密规则为:明文对应的密文a+1,b+4,3c+1.例如明文1,2,3对应的密文2,8,2.如果接收方收到密文7,2,15,则解密得到的明文为()A.4,5,6 B.6,7,2 C.2,6,7 D.7,2,65.数轴上:原点左边有一点,从对应着数,有如下说法:①表示的数一定是正数:②若,则;③在中,最大的数是或;④式子的最小值为.其中正确的个数是()A.个 B.个 C.个 D.个6.个人a天完成一件工作,当增加个人时,完成这件工作所要的天数是()A.; B.; C.; D..7.如图,长方形纸片,为边的中点,将纸片沿、折叠,使点落在点处,点落在点处,若,则()A. B. C. D.8.如图,在中,于D,于F,且,则与的数量关系为()A. B. C. D.9.如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数,则2x+y的值为()A.0 B.﹣1 C.﹣2 D.110.有理数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,则()A.a>b B.a=b C.a<b D.无法确定11.如图1是一个小正方体的侧面形展开图,小正方体从图2中右边所示的位置依次翻到第1格,第2格,第3格,这时小正方体朝上一面的字是()A.中 B.国 C.江 D.苏12.如图,给出下列条件:①∠1=∠2:②∠3=∠4:③AB∥CE,且∠ADC=∠B:④AB∥CE,且∠BCD=∠BAD.其中能推出BC∥AD的条件为()A.①② B.②④ C.②③ D.②③④二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知,互为相反数,,互为倒数,,则的值为________.14.如图,点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点,若CD=1,则AB=________________.15.用2,3,4,5这四个数字,使计算的结果为24,请列出1个符合要求的算式____________(可运用加、减、乘、除、乘方)16.在,0,4,这四个数中,最小的数是______.17.科学家们发现,太空中距离银河系约2500000光年之遥的仙女星系正在向银河系靠近.其中2500000用科学记数法表示为_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知,如图,直线AB和CD相交于点O,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,求∠AOC和∠BOD的度数.19.(5分)计算(1).(2).20.(8分)已知如图,直线,相交于点,.(1)若,求的度数;(2)若,求的度数;(3)在()的条件下,过点作,请直接写出的度数.21.(10分)如图,已知∠AOB=∠COD=90°.(1)试写出两个与图中角(直角除外)有关的结论:①写出一对相等的角;②写出一对互补的角;(2)请选择(1)中的一个结论说明理由.22.(10分)甲三角形的周长为,乙三角形的第一条边长为,第二条边长为,第三条边比第二条边短.(1)求乙三角形第三条边的长;(2)甲三角形和乙三角形的周长哪个大?试说明理由.23.(12分)如图,已知∠AOB是直角,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.(1)若∠BOC=60°,求∠EOF的度数;(2)若∠AOC=x°(x>90),此时能否求出∠EOF的大小,若能,请求出它的数值

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】根据题意,利用苹果数量一定,找出题目的等量关系,列出一元一次方程即可.【详解】解:根据题意,有;故选:A.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,正确找到等量关系是列方程解应用题的关键.2、D【分析】根据题意作图,可得出OP为∠AOB的角平分线,有,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC的度数有两种情况,依据所作图形即可得解.【详解】解:(1)以O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA,OB于点M,N,分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点P,则OP为∠AOB的平分线,∴(2)两弧在∠AOB内交于点P,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC=15°或45°,故选:D.【点睛】本题考查的知识点是根据题意作图并求解,依据题意作出正确的图形是解题的关键.3、A【分析】根据非负数的非负性可得:m,n互为相反数,然后再代入即可求解.【详解】因为,所以m+n=0,所以m=-n,所以m2=n2,,所以=0,故选A.【点睛】本题主要考查非负数的非负性,解决本题的关键是要熟练掌握非负数的非负性质.4、B【解析】解:根据题意得:a+1=4,解得:a=3.5b+4=5,解得:b=4.3c+1=15,解得:c=5.故解密得到的明文为3、4、5.故选B.5、D【分析】先求出m的取值范围,即可判断①;根据求出m的值,再结合m的取值范围即可判断②;分情况进行讨论,分别求出每种情况下的最大值即可判断③;根据即可判断④.【详解】∵点M在原点的左边∴m<0∴-m>0,故①正确;若,则又m<0,则m=-8,故②正确;在中当m<-1时,最大值为;当-1<m<0时,最大值为;当m=-1时,最大值为或,故③正确;∵∴,故④正确;故答案选择D.【点睛】本题考查的是点在数轴上的表示、绝对值以及数的比较大小,难度较高,需要熟练掌握基础知识.6、C【解析】首先表示出一个人每天的工作量是,则m+n个人一天的工作是:,则完成这件工作所要的天数即可表示出来.【详解】解:1÷÷(m+n)=.故选C.7、C【分析】根据“折叠”前后的等量关系可以得知MB和MC分别是∠AMA1和∠DMD1的角平分线,再利用平角是180°,计算求出∠BMC.【详解】解:∵∠1=30°∴∠AMA1+∠DMD1=180°−30°=150°∵将纸片沿BM,CM折叠,使点A落在点A1处,点D落在点D1处,∴MB平分∠AMA1,MC平分∠DMD1∴∠BMA1+∠CMD1=(∠AMA1+∠DMD1)=75°∴∠BMC=∠1+∠BMA1+∠CMD1=30°+75°=105°故答案选:C.【点睛】本题考查角的计算相关知识点.值得注意的是,“折叠”前后的两个图形是全等形,这在初中数学几何部分应用的比较广泛,应熟练掌握.8、D【分析】依据BD⊥AC,EF⊥AC,即可得到BD∥EF,进而得出∠2+∠ABD=180°,再根据∠CDG=∠A,可得DG∥AB,即可得到∠1=∠ABD,进而得出∠1+∠2=180°.【详解】∵BD⊥AC,EF⊥AC,∴BD∥EF,∴∠2+∠ABD=180°.∵∠CDG=∠A,∴DG∥AB,∴∠1=∠ABD,∴∠1+∠2=180°.故选:D.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.9、B【解析】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形.“5”与“2x﹣3”是相对面,“y”与“x”是相对面,“﹣2”与“2”是相对面,∵相对的面上的数字或代数式互为相反数,∴2x﹣3+5=0,x+y=0,解得x=﹣1,y=1,∴2x+y=2×(﹣1)+1=﹣2+1=﹣1.故选B.点睛:本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.10、C【分析】根据数轴的定义即可得.【详解】因为在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的大,所以,故选:C.【点睛】本题考查了利用数轴比较有理数的大小,熟练掌握数轴的定义是解题关键.11、B【分析】先根据翻转的方向确定底面上的字,再由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点得出朝上一面的字即可得答案.【详解】由题意可知正方体翻转到3时,“盐”字在底面,∵正方体表面展开图相对面之间一定相隔一个正方形,∴“盐”字的对面是“国”字,∴小正方体朝上一面的字是“国”,故选:B.【点睛】本题考查正方体相对两个面上的文字,熟练掌握正方体的表面展开图相对面之间一定相隔一个正方形的特点并解结合实际操作是解题关键.12、D【分析】根据平行线的判定条件,逐一判断,排除错误答案.【详解】解:①∵∠1=∠2,∴AB∥CD,不符合题意;②∵∠3=∠4,∴BC∥AD,符合题意;③∵AB∥CD,∴∠B+∠BCD=180°,∵∠ADC=∠B,∴∠ADC+∠BCD=180°,由同旁内角互补,两直线平行可得BC∥AD,故符合题意;④∵AB∥CE,∴∠B+∠BCD=180°,∵∠BCD=∠BAD,∴∠B+∠BAD=180°,由同旁内角互补,两直线平行可得BC∥AD,故符合题意;故能推出BC∥AD的条件为②③④.故选:D.【点睛】本题考查了平行线的判定,关键是掌握判定定理:同位角相等,两直线平行.内错角相等,两直线平行.同旁内角互补,两直线平行.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】x,y互为相反数,则x=-y,x+y=3;a,b互为倒数,则ab=1;|n|=1,则n=±1.直接代入求出结果.【详解】解:∵x、y互为相反数,∴x+y=3,∵a、b互为倒数,∴ab=1,∵|n|=1,∴n1=2,∴(x+y)-=3-=-2.【点睛】主要考查相反数,绝对值,倒数,平方的概念及性质.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,3的相反数是3;倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数;绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;3的绝对值是3.14、4【解析】∵点C是线段AD的中点,若CD=1,∴AD=1×2=2,∵点D是线段AB的中点,∴AB=2×2=4,故答案为4.15、2×(3+4+5)=24(答案不唯一)【分析】根据运用加、减、乘、除、乘方的规则,由2,3,4,5四个数字列出算式,使其结果为24即可.【详解】解:根据题意得:①2×(3+4+5)=24;②4×(3+5﹣2)=24;③52+3﹣4=24;④42+3+5=24;⑤24+3+5=24;⑥25÷4×3=24(任取一个即可).故答案为:2×(3+4+5)=24(答案不唯一)【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16、【解析】根据有理数大小比较的方法进行求解即可得.【详解】根据有理数比较大小的方法,可得,在,0,4,这四个数中,最小的数是,故答案为:.【点睛】本题考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小.17、2.5×106【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数,2500000用科学记数法表示为2.5×106,故答案为2.5×106.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、∠AOC=22°,∠BOD=22°.【解析】试题分析:由∠COE是直角,∠COF=34°易得∠EOF=56°,结合OF平分∠AOE可得∠AOE=112°,∠AOC=22°,最后由∠BOD和∠AOC是对顶角可得∠BOD=22°.试题解析:∵∠COE=90°,∠COF=34°,∴∠EOF=∠COE﹣∠COF=56°,∵OF是∠AOE的平分线,∴∠AOE=2∠EOF=112°,∴∠AOC=112°﹣90°=22°,∵∠BOD和∠AOC是对顶角,∴∠BOD=22°.19、(1)-7(2)-1【分析】(1)根据有理数的混合运算法则即可求解;(2)根据有理数的混合运算法则即可求解.【详解】(1).=-2-6+3-2=-7(2)==-1-2-2=-1.【点睛】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知有理数的混合运算法则.20、(1)54°;(2)120°;(3)150°或30°【分析】(1)根据已知条件,通过∠BOE=180°−∠AOC−∠COE进一步计算求解即可;(2)根据以及∠BOD+∠BOC=180°求出∠BOD,由此得出∠AOC,据此进一步得出答案即可;(3)根据题意,得出相应的图形,然后结合(2)中求出的∠AOE的度数进一步求解即可.【详解】(1)∵∠AOC=36°,∠COE=90°,∴∠BOE=180°−∠AOC−∠COE=54°;(2)∵,∠BOD+∠BOC=180°,∴∠BOD=180°×=30°,∴∠AOC=30°,∴∠AOE=∠AOC+∠COE=120°;(3)如图,OF⊥AB,则∠AOF=90°,∴∠EOF=360°−∠AOE−∠AOF=150°;如图,OF⊥AB,则∠AOF=90°,∴∠EOF=∠AOE−∠AOF=30°;综上所述,∠EOF的度数为150°或30°.【点睛】本题主要考查了角度的计算,熟练掌握相关概念是解题关键.21、(1)①;②;(2)选①,理由见解析;或选②,理由见解析.【分析】(1)①根据∠AOB=∠COD=90°,都加上∠AOD即可得;②根据周角和两直角,相减即可求出答案;(2)根据∠AOB=∠COD=90°,都加上∠AOD即可得结论①,根据周角及两直角即可得结论②.【详解】(1)①②(2)选①,理由:∵,∴,∴选②,理由:∵,∴【点睛】本

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