英语数词专项习题及答案解析及解析

英语数词专项习题及答案解析及解析一、初中英语数词1．TheinsurancecompanypaidMrLitwo___________dollarsforhisstolenvase.A.

million

B.

millions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】A【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millionsof，数百万的......。two，2，是基数词，所以用million，故选A。【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millionsof数百万的。2．—Whatdayisthe______dayoftheweek?—It'sFriday.A.

fifth

B.

five

C.

six

D.

sixth【答案】D【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。A.第五；B.五；C.六；D.第六。星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。3．—Doyouknowtheboy

issittingnexttoPeter？—Yes.HeisPeter'sfriend.Theyarecelebratinghis

birthday.A.

who;ninth

B.

that;nine

C.

which;ninth【答案】A【解析】【分析】句意：——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。他是彼得的朋友。他们正在庆祝他的九岁生日。分析句子结构可知，第一空所在句子是定语从句，先行词是人，连接词在从句中作主语，所以应该用who/that引导，which连接定语从句时先行词应该是物，故排除C；nine九，基数词；ninth第九，序数词；第二空根据空后的birthday为名词单数可知，此处需要序数词，表示某人几岁生日应该用序数词表示第几个生日，故选A。【点评】考查定语从句的连接词的辨析和序数词。注意区别定语从句的连接词的使用原则，理解单词词义。4．Wegaveaway________bookstotheschoollibrarylastyear.A.

sixthousands

B.

sixthousand

C.

sixthousandsof

D.

sixthousandof【答案】B【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。数词后thousand用单数，thousandsof，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是sixthousand或者thousandsof，只有B对，故选B。【点评】考查数词，注意识记thousand的用法。5．Everyyear,________booksaregivenawaytothepoorchildreninthecountryside.A.

thousand

B.

thousandsof

C.

thousandof【答案】B【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。thousand和of连用时要用复数，thousandsof，成千上万的，固定短语，故选B。【点评】此题考查数词用法。注意固定短语thousandsof。6．Ourcountryis70yearsoldthisyear.Wewillcelebrateher_____birthdayonOct.1.A.

theseventieth

B.

seventieth

C.

theseventy

D.

seventy【答案】B【解析】【分析】句意：今年我们的国家70岁了，我们将在10月1日庆祝她的70岁生日。表达某人几岁生日用one's+序数词+birthday，seventy，70，基数词；seventieth第七十，序数词，排除C、D，故选B。【点评】考查序数词用法，注意平时识记one's+序数词+birthday。7．—Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?—Fantastic!Iamexpectingtogotherefora_____time.A.

one

B.

first

C.

two

D.

second【答案】D【解析】【分析】句意：——你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？——好极了！我盼望这能再去一次。one一；first第一；two二；second第二，根据Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。【点评】考查数词用法。注意序数词表示再一，又一的用法。8．

ofthestudentsinourclass_____goingtothesummercampinBeijingnextweek.A.

Twofifths,is

B.

Secondfifths,are

C.

Secondfifths,is

D.

Twofifths,are【答案】D【解析】【分析】

句意：我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营。分数的构成分子用基数词,分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数。分数+of+名词作主语时，如果名词是复数，谓语动词用复数结构，故选D。【点评】此题考查分数和主谓一致。注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构。9．Weareproudofourcountry.Theyear2019isher____birthday.A.

seventy

B.

theseventy

C.

theseventieth

D.

seventieth【答案】D【解析】【分析】句意：我们为我们的国家感到骄傲。2019年是她的70岁诞辰。表示几岁的生日，要用序数词，因此排除A、B；又因前面有物主代词her，因此不用加定冠词，故选D。【点评】考查序数词的基本用法。10．Ourcountryisnearly

yearsold.We'llcelebrateits

birthdayonOctober1,2019aroundthecountry.A.

seventy,seventy

B.

seventy,seventiethC.

seventieth,seventy

D.

seventieth,seventieth【答案】B【解析】【分析】句意：我们的国家接近70岁了，我们将在2019年10月1日全国庆祝它的第七十个生日。seventy，70，基数词；seventieth，第70，序数词。表达几岁时用基数词+year（s）+old，表达几岁生日时用one's+序数词+birthday，故选B。【点评】考查数词表达，注意平时识记固定搭配，理解句意。11．—Howhandybooksarethereontheshelf？—Well.Ithinkthereare

books.A.

twohundredandforty-six

B.

twohundredsandforty

C.

twohundredfourteen【答案】A【解析】【分析】句意：——书架上有多少本书？——嗯，我认为有246本书。表示数量246时，百位与十位之间要用and连接，且hundred被具体数字修饰时，用单数形式。故答案选A。【点评】考查数学词表达，注意平时识记几百几十几的表达。12．It'sabout________________kilometersfromNanchongtoChengdu.A.

twohundreds

B.

twohundredsof

C.

twohundred

D.

twohundredof【答案】C【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“twohundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundredsof”，故选C。【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。13．In2010,___________peoplefromallovertheworldcametoShanghaitoseetheWorldExpo.A.

tenmillionof

B.

tenmillions

C.

millionof

D.

millionsof【答案】D【解析】【分析】句意：2010年，来自世界各地的数百万人来到上海观看世博会。表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millionsof，数百万，固定搭配。ten10，基数词，所以用tenmillion，排除A、B，故选D。【点评】考查数学词的表达，注意平时识记表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millionsof，数百万。14．Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutfour__________._______ofthemaregirls.A.

thousand;Twothirds

B.

thousands;TwothirdC.

thousands;Twothirds

D.

thousand;Twothird【答案】A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。三分之二是女孩。four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是twothirds，故选A。【点评】考查数词，注意分数的用法。15．IntheUkraine（乌克兰）,a________ofthepopulationareRussiaspeakers.A.

five

B.

fiveth

C.

fifth

D.

fifty【答案】C【解析】【分析】句意：在乌克兰，五分之一的人口是俄罗斯人。此处考查分数的表达方法，分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分母需要用复数。five五，基数词；fifth第五，序数词；fifty五十，基数词；故选C。【点评】考查分数的表达方法。注意英语中分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分母需要用复数。16．Howtoread85,626inEnglish？A.

eighty-fivethousands,sixhundredsandtwenty-sixB.

eighty-fivethousand,sixhundredandtwenty-sixC.

fifty-eightthousand,sixhundredandtwenty-sixD.

eighty-fivethousands,sixhundredandtwenty-six【答案】B【解析】【分析】句意：用英语怎样读85,626？英语数学词的读法是：从右往左每三个数字是一组，用逗号隔开，从右往左第一个逗号读hundred，百位和十位间用and连接，所以读作eighty-fivethousand,sixhundredandtwenty-six，故选B。【点评】考查数学词的读法，注意平时识记其读法规则。17．Thereare

childreninmygrandfather'sfamilyandheisthe

childofthefamily.A.

nine;fifth

B.

nine;five

C.

ninth;five

D.

ninth;fifth【答案】A【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。A.nine；fifth9；5；B.nine；five9；5；C.ninth；five第九；5D.ninth；fifth第九；第五。根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。18．—HaveyouheardoftheTwo-Childpolicy?—Ofcourse.AndIknowmanycoupleshavenewbabiesintheir______.A.

forties

B.

fortieth

C.

thefortieth

D.

forty【答案】A【解析】【分析】句意：——你听说过二胎政策吗？——当然，并且我知道许多夫妇在40岁的时候生婴儿。根据短语intheirforties，在四十多岁，可知比较符合句意，故选A。【点评】考查介词短语，注意inone'sforties的用法。19．Tenyearsagothepopulationofourvillagewas

thatoftheirs.A.

astwicelargeas

B.

twiceaslargeas

C.

twiceasmuchas

D.

astwicemuchas【答案】B【解析】【分析】句意：十年前，我们村子的人口是他们的两倍。根据句意可知，这里考查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twiceas…as，表示是……的两倍，并且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twiceaslargeas，故选B。【点评】考查倍数的表达方式。20．About

ofthestudentsinourclasswereborninthe

.A.

twothirds;2000s

B.

twothrees;2000s

C.

twothird;2000

D.

twothirds;2000【答案】A【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪。分数的表达：分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此三分之二的英文是twothirds；inthe2000s，表示21世纪，故选A。【点评】考查分数的表达和时间表达。注意分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。21．—Ourschoolisgoingtoholdthe

CulturalFestival?—Yes.Andeachofuscantakepartin

activities.A.

Third;third

B.

Three;third

C.

Third;three

D.

Three;three【答案】C【解析】【分析】句意：——我们的学校打算举办第三届文化节吗？——是的。我们每个人能参加三个活动。根据语境可知第三届文化节，是第三次，要用序数词thethird，三个活动，表示数量；要用基数词three，修饰可数名词复数，故选C。【点评】考查数词辨析，牢记基数词和序数词的不同意义和用法。22．Thetotalnumberofthecitizensinthecityhasincreasedtooverfour_________thisyear.A.

million

B.

millions

C.

amillion

D.

millionsof【答案】A【解析】【分析】句意：这个城市市民总数今年已经增长到了四百万。million意思是百万，当和具体数字连用时，不加s，后面也不加of；而millionsof意思是数以百万计的，固定短语；前面有具体数字four，四，因此用million，故选A。【点评】此题考查数词。注意hundred，thousand，million的使用规则。23．—Hi,Jack!Whataboutplayingsoccerafterschool?—I'dloveto,butit'smygrandfather's______birthdayandwewillhaveacelebration.A.

ninetith

B.

ninetieth

C.

nintieth【答案】B【解析】【分析】句意：——嗨，杰克！放学后踢足球怎么样？——我很乐意，但今天是我祖父的九十岁生日，我们要庆祝一下。表示某人多少岁的生日，是第几个生日，应该用序数词，第九十，ninetieth，故选B。【点评】考查数词。注意序数词的拼写和用法。24．InYunnanprovince,thereisavalleyfamousforitsbutterflies.Youwillseeoverfour_______kindsofbutterfliesflyingaround________yougetintothevalley.A.

hundred;when

B.

hundredsof;while

C.

hundred;until

D.

hundreds;if【答案】A【解析】【分析】句意：在云南省，有一个以蝴蝶闻名的山谷。当你进入山谷时，你会看到有四百多种蝴蝶飞来飞去。数词+hundred，几百，用hundred的单数形式，hundredsof，好几百，不和数词搭配，故排除B和D；进入山谷和看见蝴蝶之间是并列关系，因此用when，当……时，while表对比，until与not连用，if表假设，均不符题意，故选A。【点评】考查数词和连词，注意根据Youwillsee的语境选择合适的用法。25．Afterthegovernmentcarriedoutthetwo-childpolicy,shehadasecondchildinher________.A.

thirtieth

B.

thirties

C.

thirty

D.

thethirtieth【答案】B【解析】【分析】句意：政府的二胎政策放开后，她三十多岁生了二胎。inone's+整十数的复数，表示在某人几十多岁时。故答案是B。【点评】考查整十数的复数，注意整十数的复数的使用场合。26．_______peoplevisitedHongyadong,ChongqingonMayDaythisyear.A.

Thousand

B.

Thousandsof

C.

Thousandof【答案】B【解析】【分析】句意：今年五一劳动节那天，成千上万的人参观了重庆红岩洞。thousand千，有具体的数字修饰需用原形；和of连用则用复数形式，意思是成千上万的，前面没有具体的数字，因此用复数形式，故选B。【点评】考查数字表达法辨析。注意hundred，thousand和million的使用规则。27．Thereareabout

peopleinthevillage.A.

eighthundred

B.

eighthundreds

C.

eighthundredof

D.

eighthundredsof【答案】A【解析】【分析】句意：村子里大约有八百人。hundred，百，与基数词搭配时，不用复数;，hundred后跟of时，应用复数，前面不能用基数词，故选A。【点评】考查数词用法。注意hundred，thousand和million等词的使用规则。28．

oftheteachersinourschoolis118,______ofthemarewomenteachersA.

Thenumber，firstfourth

B.

Thenumber，onefourthC.

Anumber，onesecond

D.

An