2026届新高考英语热点冲刺复习长难句分析

2026届新高考英语热点冲刺复习长难句分析长难句分析方法：先找再减先找：1.一找and(指连接两个简单句的and),but,so,or目的看这个长句里有没有并列句2.再找that或what(指从句连接词)目的看这个长句里有没有主从复合句3.三找谓语动词(根据谓语动词确定简单句基本结构)先找再减再减：1.减介词短语（用括号括住）

2.减非谓语短语（用括号括住）

3.减从句

（用括号括住）

目的厘清句子主干成分（减去介词短语，非谓语短语和从句后剩余的部分即为句子主干）Let’spractice[2024新课标I卷阅读理解D篇]Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydata

thatcomesfromphysicalspecimens,andsinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange,

Iwantedtoknow：Aretheyusable?[2024新课标I卷阅读理解D篇]Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydata

(thatcomesfromphysicalspecimens,)

and

[sinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigate(howspeciesarerespondingtoglobalchange,)]Iwantedtoknow：Aretheyusable?Let’spractice结构分析：利用找的方法“一找”找到了and,它连接了两个并列句；“再找”找到了that，since和how,引导了三个从句，由此判断本句是一个并列复合句。前半句中的that作关系代词引导定语从句，修饰先行词theprimarydata;后半句中的since引导原因状语从句，how引导宾语从句作investigate的宾语。把三个从句用括号括住后，主干句为:Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydata…and…Iwanttoknow…句意：现在，这些观察结果的数量超过了来自实物标本的原始数据，而由于我们越来越多地使用观察数据来研究物种如何应对全球变化，我想知道：这些观察数据可靠吗?Let’spractice[2025新课标II卷七选五]WashingtonUniversityfoundthatadults55andolderwhovolunteered

hadbettermemoryandmaintainedoverallhealthlongerthanotherstheirage.Let’spractice[2025新课标II卷七选五]

WashingtonUniversityfound[that

adults55andolder（whovolunteered）hadbettermemoryandmaintainedoverallhealthlongerthanotherstheirage.]结构分析：这两个and都不是并列句的连接词，第一个and只是连接了adults55和older两个并列的主语，第二个and则连接了两个并列的谓语had和maintained。因此这个句子没有“一找”里面的and,but,or,so连接的并列句，而是通过再找后发现了两个个主从复合句，其中that引导的从句在句子主干WashingtonUniversityfoundthat...中作宾语。在这个宾语从句中，adults55andolderhadbettermemoryandmaintained...为句子主干；其中whovolunteered为who引导的定语从句；longerthanotherstheirage为比较状语。若定语从句存在于句中，定语从句通常从关系词开始起到下一个谓语动词前结束；若定语从句存在于句尾，定语从句则通常从关系代词起到句子结束。为厘清主句和从句，可以先把从句用括号括起来。句意：华盛顿大学发现，55

岁及以上的成年志愿者比同龄人群拥有更好的记忆力，且能更长久地保持整体健康。[2025新课标II卷阅读理解C篇]

Plantscanimproveourstateofmindinafewwaysbut

thebiggestisbydecreasingourlevelofcortisol,thestresshormoneinourbody.Let’spractice[2025新课标II卷阅读理解C篇]

Plantscanimproveourstateofmind（inafewways）

butthebiggestisbydecreasingourlevelofcortisol,thestresshormoneinourbody.Let’spractice结构分析：“一找”but可知本句包含转折并列句，“再找”没有找到从句连接词（也不存在连接词省略的情况）。前半句：Plantscanimproveourstateofmindinafewways（用减法先把作状语的介词短语inafewways用括号括住，句子主干就明晰了。主语

plants，谓语

canimprove，宾语

stateofmind）。后半句：thebiggestisbydecreasingourlevelofcortisol（主语

thebiggest，省略

way，系动词

is，表语

bydecreasing...cortisol，动名词短语

decreasingourlevelofcortisol

作

by

的宾语）。同位语：thestresshormoneinourbody（解释

cortisol，说明其性质）句意：植物可以通过几种方式改善我们的心态，但最大的方式是降低我们体内皮质醇，即压力激素的水平。[2024新课标I卷阅读理解C篇]Accordingtothistheory,peopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmedia,whichareoftennotsoserious,anddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint.找出主干：___________________________________________________分析从句：which引导的非限制性定语从句修饰先行词______________理解分词短语功能：suitedtosocialmedia作______________修饰mindset句意：________________________________________________________________________________________________________________________________________Let’spracticepeopleapproachdigitaltexts…anddevotelessmentaleffort后置定语socialmedia根据这一理论，人们对待数字文本的态度与对待社交媒体的态度相当，社交媒体通常不那么严肃，相比纸质阅读，人们投入的脑力要少。（2023新课标I卷阅读C）Attheendofthethirtydays,youwillthenaddbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassivebenefitstothethingsyouvalue.找出主干：___________________________分析从句：that引导定语从句，修饰先行词____________;

youvalue为省略了关系代词的定语从句，修饰先行词____________youbelieve为_____________理解其它成分：短语asmallnumberofcarefullychosen和online作定语修饰名词 ____________句意：__________________________________________________________________________________________________________________________________Let’spractice在这三十天结束时，你可以恢复少量精心挑选的，你认为将对你所珍视的东西大有裨益的线上活动。youwilladdbackactivities

activitiesthethings插入语activities（2022·新高考I卷阅读D篇）Aground-breaking,

five-yearstudyshowsthatdiet-relatedchangesinhumanbiteledtonewspeechsoundsthatarenowfoundinhalftheworld'slanguages.找出主干：___________________________分析从句：第一个that引导____________从句，从句中谓语为____________，在宾语从句中有一个that引导的定语从句，修饰先行词____________理解其它成分：

介词短语inhumanbite做后置定语修饰__________;介词短语inhalftheworld‘slanguages则是在定语从句中作__________Let’spracticeAstudyshowstha