6.18 科技文化成就 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史下学期

6.18科技文化成就教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“6.18科技文化成就”为主题，围绕部编版八年级历史下学期教材内容，通过分析我国古代科技文化成就，引导学生了解科技文化在历史发展中的重要作用。课程设计注重结合实际，以学生为主体，通过课堂讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。二、核心素养目标培养学生历史解释能力，通过分析古代科技文化成就，使学生理解科技文化对社会进步的推动作用。提升学生的文化理解，认识中华民族的智慧与创造力，增强文化自信。同时，培养学生的史料实证能力，通过解读史料，培养学生的批判性思维和独立思考能力。三、学情分析本节课针对八年级学生，他们已经具备了一定的历史基础知识，对历史事件和人物有一定了解。但在对古代科技文化成就的深入理解上，学生的知识面可能较为有限。在能力方面，学生的历史分析能力、批判性思维能力尚需提高，特别是在面对复杂的历史资料时，他们的解读和归纳能力有待加强。在素质方面，学生的文化自信和民族自豪感有待培养。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的情况，这可能会影响他们对课程内容的吸收。此外，学生在合作学习、讨论交流方面也表现出一定的不足，需要在课堂上加强引导。

这些学情分析对课程设计产生以下影响：首先，课程设计应注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段提高学生的课堂参与度；其次，在教学中，教师需加强对学生历史分析能力的培养，引导学生从多角度、多层面理解历史事件；最后，注重培养学生的文化素养，提高学生的文化自信，为学生的全面发展奠定基础。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有部编版八年级历史下学期教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与古代科技文化成就相关的图片、图表和视频，如古代发明创造、科技成果展示等，以丰富教学内容。

3.教学设备：利用多媒体设备展示教学资源，确保投影仪、电脑等设备正常运作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；布置实验操作台，为学生提供动手实践的机会。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代科技文化成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道古代有哪些伟大的科技文化成就吗？这些成就对我们的生活产生了怎样的影响？”

展示一些关于古代科技文化成就的图片或视频片段，如长城、秦始皇兵马俑、四大发明等，让学生初步感受古代科技文化的魅力。

简短介绍古代科技文化成就的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代科技文化成就基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代科技文化成就的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代科技文化成就的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代科技文化成就的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代科技文化成就案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代科技文化成就的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代科技文化成就案例进行分析，如造纸术的发明、火药的改进等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代科技文化成就的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代科技文化成就解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代科技文化成就相关的主题进行深入讨论，如“古代科技文化成就对现代科技的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代科技文化成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代科技文化成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代科技文化成就的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代科技文化成就对现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代科技文化成就。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代科技文化成就的短文或报告，要求结合实际，探讨古代科技文化成就对现代社会的影响。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们提出自己的见解和思考。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，不断提高教学质量。

过程：

课后，教师应进行教学反思，分析本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、知识掌握情况等。

根据教学反思，教师可以调整教学策略，改进教学方法，以更好地适应学生的学习需求。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代科技史》：这本书详细介绍了中国古代的科技发展历程，包括农业、天文、医学、建筑等多个领域的重要成就，适合学生深入了解古代科技文化的背景和细节。

-《四大发明的故事》：通过讲述造纸术、印刷术、火药、指南针的发明过程，让学生了解这些发明对中国乃至世界的影响。

-《中国科学技术史》：该书系统地介绍了中国科学技术的发展历程，涵盖了从古代到近现代的重要科技成就，有助于学生全面把握中国科技文化的脉络。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅《中国古代科技史》等书籍，选择感兴趣的科技成就进行深入研究，撰写读书报告或研究论文。

-组织学生参观博物馆或科技馆，实地感受古代科技文化的魅力，并与所学知识相结合。

-开展小组合作项目，让学生以小组为单位，选择一个古代科技成就，研究其原理、应用和影响，制作成展板或PPT进行展示。

-鼓励学生关注现代科技的发展，思考古代科技成就对现代科技的影响，以及如何在现代社会中发扬古代科技文化的精神。

3.知识点拓展：

-古代农业技术：研究古代农具的改进、农田水利的兴修等，了解农业技术在古代社会的重要性。

-天文历法：探讨古代天文学的发展，如《授时历》的制定，以及古代天文观测对农业、军事等方面的影响。

-医学成就：研究古代医学的发展，如《黄帝内经》的问世，以及中医学的基本理论和治疗方法。

-建筑技术：了解古代建筑技术的发展，如木结构建筑、砖石结构建筑的特点，以及古代园林艺术的成就。

-军事科技：研究古代军事技术的发展，如火药的应用、冷兵器与热兵器的演变，以及军事工程技术的进步。

4.实用性拓展：

-学生可以通过研究古代农业技术，了解现代农业的发展方向，思考如何提高农业生产的效率和可持续性。

-在学习古代天文历法时，可以引导学生关注现代天文学的研究成果，如航天技术、宇宙探索等。

-通过学习古代医学成就，可以启发学生关注现代医学的发展，探讨如何提高医疗服务质量和医疗技术的创新。

-在研究古代建筑技术时，可以引导学生关注现代建筑设计和绿色建筑的理念，思考如何保护文化遗产和促进可持续发展。

-通过学习古代军事科技，可以引导学生思考现代军事技术的发展趋势，以及如何在和平时期维护国家安全和社会稳定。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活实际：在讲解古代科技文化成就时，我尝试将理论知识与学生的日常生活相结合，比如通过分析古代农业技术，让学生思考现代农业的发展，这样的教学方式让学生更容易理解和接受。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如图片、视频等，使抽象的历史知识更加直观，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不均：在小组讨论环节，我发现部分学生参与度较高，而有些学生则显得较为被动，这可能是因为学生的性格差异和学习习惯不同。

2.教学深度不足：在讲解某些复杂的历史事件或科技成就时，我发现学生对一些细节理解不够深入，这可能是因为我在讲解时没有足够的时间或方法来深入挖掘。

3.评价方式单一：目前我主要依靠课堂表现和课后作业来评价学生的学习效果，这种评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.优化小组讨论策略：为了提高学生的参与度，我计划在分组讨论时，更加注重学生的个性差异，提供多样化的讨论主题，并鼓励学生提出自己的观点，以激发他们的学习兴趣。

2.深化教学内容：针对教学深度不足的问题，我将在备课过程中，更加注重对历史事件和科技成就的深入分析，并通过设置问题引导学生思考，提高学生的历史分析能力。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我计划引入多种评价方式，如课堂表现、小组合作、个人报告等，以更全面地了解学生的学习情况。同时，我也会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以提高他们的反思能力。

4.加强与学生的沟通：在课堂上，我将更加注重与学生的互动，及时了解他们的学习需求和困惑，并根据学生的反馈调整教学策略。

5.拓展课外资源：为了帮助学生更好地理解古代科技文化成就，我计划推荐一些相关的课外阅读材料，并鼓励学生利用图书馆、互联网等资源进行自主学习。通过这些措施，我相信能够提高学生的学习效果，促进他们的全面发展。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了古代科技文化成就，通过这一节课的学习，我们了解了古代科技文化在历史发展中的重要作用。以下是我们本节课的要点回顾：

1.古代科技文化成就的定义和重要性。

2.古代科技文化成就的组成部分，如农业、天文、医学、建筑等领域的重大发明和发现。

3.典型的古代科技文化成就案例，如造纸术、印刷术、火药、指南针等。

4.古代科技文化成就对现代社会的影响和启示。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.简述古代科技文化成就的定义及其在历史发展中的重要性。

2.列举至少三种古代科技文化成就，并简要说明其原理和作用。

3.分析古代科技文化成就对现代社会的影响，举例说明。

4.结合所学，谈谈你对古代科技文化成就的认识和感悟。

检测题目答案示例：

1.古代科技文化成就是指在古代人类社会发展过程中，人们在农业、天文、医学、建筑等领域所取得的重大发明和发现。它们在历史发展中的重要性体现在推动了社会进步，提高了人类生活质量，丰富了人类文明。

2.造纸术：通过将植物纤维制成纸张，极大地促进了文