江西省七校联考2025-2026学年高三上学期10月月考语文试卷

2026考试时间：20251010时量：150分钟满分：150一、阅读(72分(一)I(5小题，19分1～5基于语言学证据(linguisticevidence),我们已经发现我们普通的概念系统，究其实质，大都是隐喻的，并(摘编自乔治·莱考夫、马克·约翰逊《我们赖以生存的隐喻》下列选项中，不符合文章中作者观点的一项是(3分 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分 下列选项中，不能够体现“争论是战争”隐喻的一项是(3分)B.D. 究结果和结论等，本文如欲单独发表，请尝试为之拟写论文摘要。(6分)(二)阅读Ⅱ(4小题，16分6～9说和文言的《聊斋志异》;(有删改下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分 下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，正确的一项是(3分 (4分)文章写“我”对城堡的记忆，为什么以“我们的城堡”为题?请谈谈你的看法。(6分)(三)阅读Ⅲ(5小题，22分)10～14遂从破龙涧而上，山脉怒．古时冢，然无志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯黠，迷漫一色，莫辨瀛海。(节选自沈德潜《游虞山记》,有删改虞山尻尾①(节选自张裕钊《游虞山记》,有删改10分，涂黑超过三处不给分。(3分ABCDEFGH下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分 C.霁，指雨后或雪后转晴，与“不霁何虹”(D.东，向东，名词做状语，与“顺流而东也”(《赤壁赋》)下列对材料有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。(4分)(2)今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历。(4分两文均写到了拂水岩胜景，但侧重点略有不同，请结合材料简要分析。(5分)(四)IV(2小题，9分)15～16题。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分明代谢榛《四溟诗话》评这两首诗的颔联“同一机杼，司空为优”。请结合具体诗句进行简要分析。分(五)名篇名句默写(1小题，6分补写出下列句子中的空缺部分。(6分 二、语言文字运用(5小题，18分18～22 “。”在各个历史时期，从钱学森、邓稼先，到黄大年、黄文秀……正是无数“中国士兵”(节选自《人民日报》社论，《“中国士兵”何以感人心魄》,有删改填入文中括号内的成语，不恰当的一项是(3分)( A.擎天一柱B.架海金梁C.不二法门D.中流砥柱将下列句子填入文中横线处，最恰当的一项是(3分)B.同，语意完整，表达流畅。(4分)意。(2分)15个字。(6分)三、写作(60分阅读下面的材料，根据要求写作。(60分30秒，每以上材料引发了你怎样的联想和思考?800字。2026届高三第一次联考的客观事物基础上”,C。)3.D(A选项“粉碎”、B选项“策略”、CD选项不能，D。)“婴儿期”“新生命”“诞生”推断出“想法是人”的隐喻。本题每点1分，其他答案合理亦可酌情给在界定日常现实中扮演着举足轻重的角色。(2分，答出背景或者意义，或者同时答出背景和意义都得【方法/过程】本文基于语言学证据，以“争论”与“争论是战争”为例进行阐述。(2分【结果/结论】论证了隐喻是我们人类赖以生存的思维方式，人类的概念系统是通过隐喻来构成和界定的，(2分)(2分。)能上的类比。B项正确。句子②中提到铁匠铺制造的“锄头、镰刀、火钳、锁和钥匙”,这些物件是农村生活中常见的工具，反映了当时的社会背景和生活方式，确实为文章烙上了特定时代的印记。C项不正确。象征意义，即它在寒冷和寂寞中带来的温暖与慰藉，而非突出冬季的寒冷。D项不正确。句子④提到城堡ACF(根据句意可知。11.A(两个“坼”均解释为“分裂、裂开”。12.B[原文的表述是“自是春阴连旬，不能更游”,“连续二十多天都是阴雨连绵”是本次游山之后的事情，导致“不能更游(无法再次登山游玩)”,而非当时无法前往山上名胜的原因。]11分。)往；幽邃窈窕，幽深的地方；探历，探访游历。以上三个点各1分，句意1分。)记述与拂水岩相关的文化古迹，如拂水山庄旧址，更具文化的厚重感。(25分，若考生15.D(《喜外弟卢纶见宿》的尾联写见到知心亲友的喜出望外，是悲中带喜。诗题中的“喜”字并非“反语”。)起来，抒发年事已高的感慨与悲情。(3分)②“司空为优”:司空曙的诗句中还写了“雨”“灯”,意象密度17.(1)(2)(3)示例二：空山新雨后天气晚来秋示例三：映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音[1分，有多字、错字、漏字则该空不给分；第(3)小题所填19.B(根据语境，强调的是各个历史时期，无数“中国士兵”胸怀大义、不畏牺牲。[22分；仿写需参照【甲】乙】句(选其一即可),若不符合仿写要求，则不给分。将“我耳边传来的飞机划破长空的强劲轰鸣声”