(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案_第1页
(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案_第2页
(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案_第3页
(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案_第4页
(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(完整版)数学苏教六年级下册期末题目(比较难)答案一、选择题1.一张地图的比例尺是1∶25000,从图中测得两地的距离是4cm,它们的实际距离是()km.A.1 B.10 C.100 D.1000002.有一个深4分米的长方体容器,其内侧底面为边长3分米的正方形。当容器底面的一边紧贴桌面倾斜如图时,容器内的水刚好不溢出。则此时容器内的水有()。A.13.5升 B.18升 C.22.5升 D.27升3.水果店运来150千克梨,苹果比梨多运来,苹果比梨多多少千克?正确的算式是()。A. B. C.4.三角形的一个内角是30°,其余两个内角的比为2∶3,那么这个三角形是()。A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断5.有甲、乙、丙三个仓库,甲仓库存货比乙仓库多10%,乙仓库存货比丙仓库少10%,甲、乙、丙三个仓库的存货比较结果是()。A.甲>丙>乙 B.丙>甲>乙 C.无法比校甲与丙的多少6.下面图形分别表示长方体的前面和右面,那么这个长方体的上面的面积是()平方厘米。A.18 B.12 C.367.观察下图的位置关系,其中说法错误的是()。A.学校在公园西偏北50°方向400米处 B.公园在少年宫东偏北70°方向300米处C.公园在学校东偏南50°方向400米处 D.少年宫在公园东偏北70°方向300米处8.笑笑用一张正方形纸如下图这样折叠4次,再沿虚线剪一刀,打开后的图形接近圆。他这样做利用了圆的什么知识?下面说法中最贴切的是()。A.圆的周长永远是它的直径的兀倍 B.同圆(等圆)中直径是半径的2倍C.正多边形边数越多越趋近圆 D.圆是曲线图形9.一件羽绒服10月份售卖时降价20%,到了12月份又提价20%,这件羽绒服现价()。A.是原价的144% B.是原价的96%C.是原价的64% D.与原价相等10.用M,N,P,Q各代表四种简单几何图形(线段、等边三角形、正方形、圆)中的一种。图1﹣图4是由M,N,P,Q中的两种图形组合而成的(组合用“&”表示)。那么,表示PQ的有①﹣④4个组合图形可供选择其中,正确的是()。A.① B.② C.③ D.④二、填空题11.50个细菌8小时共繁殖细菌838860000个,横线上的数读作(______),把它改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数大约是(______)个。12.()÷16=0.625==25∶()。13.六(一)班人数在40人到60人之间(不包括60),在一次体育测验中,得优的学生占,得良的同学占,合格的同学占,六(一)班人数有(______)人,其中得优的同学有(______)人。14.两个圆的半径分别是2cm和3cm,它们的直径的比是(________),周长的比是(________),面积的比是(________)。15.调制320克牛奶,如果奶粉和水按照1∶7调配,需要_________克奶粉和_________克水。16.实际距离0.5mm,画在比例尺是100∶1的图纸上,应画(______)厘米。17.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等,已知圆柱体的高6厘米,那么圆锥体的高是(________)厘米。18.六年三班有40名同学,每人都向希望工程捐了款.其中有一名同学捐了2.80元.但是统计数字时把这个数字搞错了,结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元.统计数字时把这个数字当成了____元.19.新城小学买了3个篮球和8个足球,共用去910元,已知1个篮球和2个足球的价钱一样多。每个篮球(________)元。20.搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管,图②的单顶帐篷需要28根钢管,先仔细观察再填空。①②③17根钢管28根钢管(1)如果搭建7顶这样的帐篷需要(______)根钢管。(2)如果搭建n顶这样的帐篷需要(______)根钢管。三、解答题21.直接写出得数.310-140=24×0.5=1.6+3.74=3.6÷0.1=20×25%=22.用递等式计算,能简算的要简算.12(23十450-18)10(4.8-2.3)2.2(+-[(+23.解方程或比例.①②③④24.丰华农场种小麦165公顷,种玉米的面积是小麦的,种玉米多少公顷?25.商场出售一台洗衣机,如果按定价的九折卖出,商场赚80元;如果按定价的七五折卖出,商场赔70元.这台洗衣机的定价是多少钱?26.实验小学举行庆“六一”男女生大合唱,原计划合唱队中女生人数占合唱队总人数的,后来考虑到合唱效果,将增加5名男生,这时女生与男生人数的比是6︰5。合唱队原有女生多少名?27.为响应“阳光体育”,唐老师坚持每天运动一小时,下图是他一次的晨跑路线图。(1)图中的“平均配速”指的是1千米所用的时间,唐老师晨跑的平均配速是6分30秒,合()分。(2)算一算,唐老师跑步的速度大约是()米/分钟。(得数保留整数)(3)照这样的速度,唐老师沿着直线跑了5分钟,请你在图中用“”表示出跑到的大致位置。(4)唐老师沿着半径300米的圆形跑了20分钟,请你在图中用“”表示出跑到的大致位置,并说明理由。28.砌一个圆柱形的沼气池,底面直径是3米,深2米。在沼气池的周围与底面抹上水泥。(1)抹水泥部分的面积是多少平方米?(2)这个沼气池可以容纳多少立方米的沼气?29.三家超市进了一批相同的饮料,每大瓶10元,每小瓶2.5元,张叔叔想买4大瓶4小瓶饮料,去哪家超市买花钱最少?超市:买4大瓶送1小瓶。超市:一律打八五折。超市:满50元减12元。30.用不同的长方形在月历卡上任意框住4个数(如下图),每次框住的数之间都有一定的关系,请你根据它们的关系,回答下列问题:(1)如果用a表示框中的第一个数,那么每个框中其余3个数应该怎样表示?请填写在下列框中。aaa(2)如果框住的4个数可以表示为a-14,a-7,a,a+7,你知道这是怎样框的吗?在上图中画出这个框。31.如图,经过纸上2个点可以画1条直线,经过3个点中的每两个点最多可以画3条直线,经过4个点中的每两个点最多可以画6条直线,经过5个、6个点呢?画一画,数一数,将下表填写完整。点数/个23456直线数/条136()()【参考答案】一、选择题1.A解析:A【详解】略2.C解析:C【分析】因为是长方体容器,根据长方体的体积公式:长×宽×高,求出容器的体积;无水的部分看作是底面是直角三角形的棱柱,再根据棱柱的体积公式:底面积×高,求出无水的部分的体积;相减即可求得容器内的水的体积。【详解】容器体积:4×3×3=12×3=36(立方分米)无水部分体积:3×3÷2×3=9÷2×3=4.5×3=13.5(立方分米)容器内水的体积:36-13.5=22.5(立方分米)22.5立方分米=22.5升故答案为:C。【点睛】本题主要考查体积的计算,本题容器内水的体积=容器的容积-无水部分的体积,重点是把无水部分看作是底面是直角三角形的棱柱。3.A解析:A【分析】把运来梨的质量看作单位“1”,苹果比梨多的质量占单位“1”的,求单位“1”的是多少用乘法。【详解】苹果比梨多的质量:(千克)故答案为:A【点睛】找出苹果比梨多的部分占梨总质量的分率是解答本题的关键。4.A解析:A【分析】三角形的内角和是180°,用180°-30°=150°,然后把150°按比进行分配,其余两个内角的比为2∶3,说明总份数为2+3=5(份),可以求出一份的度数,最后求出每个角的度数即可。【详解】(180-30)÷(2+3)=150÷5=3030×2=60,30×3=90有一个角是90°的三角形是直角三角形。故选:A【点睛】本题考查按比分配,明确分配的总度数是解题的关键。5.B解析:B【分析】甲仓库存货比乙仓库多10%,令乙仓库存货量为1,则甲仓库存货量为1+10%,乙仓库存货比丙仓库少10%,把丙仓库存货量看做单位“1”,丙仓库存货量为1÷(1-10%),计算出结果,比较即可。【详解】令乙仓库存货量为1,甲仓库存货量:1+10%=1;丙仓库存货量:1÷(1-10%)=1÷=1;因为1>1>1,所以丙>甲>乙。故答案为:B【点睛】此题解答的关键在于以乙仓库存货为基准,表示出其它两仓的存货量,通过比较解决问题。6.A解析:A【详解】略7.B解析:B【分析】因为图上距离1厘米表示实际距离100米,于是先求出它们之间的图上距离,再根据它们之间的方向关系,即可做出判断。【详解】A.学校在公园西偏北50°方向4×100=400m处,原说法正确;B.少年宫在公园东偏北70°方向3×100=300m处,原说法错误;C.公园在学校东偏南50°方向4×100=400m处,原说法正确;D.少年宫在公园东偏北70°方向3×100=300m处,原说法正确;故答案为:B。【点睛】此题主要考查学生对线段比例尺、方向(角度)、距离确定物体位置方法的掌握与应用。8.C解析:C【详解】略9.B解析:B【分析】将原价看成“1”,售卖时降价20%,此时售价是1×(1-20%),再将售价看成单位“1”,12月份又提价20%,则现价是售价的(1+20%),此时现价是1×(1-20%)×(1+20%);最后用现价÷原价即可解答。【详解】1×(1-20%)×(1+20%)÷1=1×0.8×1.2÷1=0.96÷1=96%这件羽绒服现价是原价的96%。故答案为:B【点睛】本题主要考查含百分数的运算,解题时注意单位“1”的变化。10.B解析:B【分析】通过观察先把M,N,P,Q代表的四中几何图形区分出来,再看PQ是哪两种基本图形即可。【详解】图1是MP组合,有圆和正方形,图4是MQ组合,有正方形和线段,两幅图都有M,都有正方形,可得M是正方形;图1是MP组合,M是正方形,那么P就是圆;图2是NP组合,P是圆,那么N是三角形;图3是NQ组合,N是三角形,那么Q是线段;所以PQ是圆和线段的组合。故答案为:B【点睛】本题考查了图形的变化规律,需要一定的观察能力。二、填空题11.八亿三千八百八十六万8.4亿【分析】从右至左每四个数为一级,分别是个级,万级,亿级,从最高位依次读起;把838860000分级,找到亿位,在亿位后面点上小数点,再化简,精确到十分位需要找到百分位,根据百分位上的数字四舍五入。【详解】从右至左每四个数为一级,分别是个级,万级,亿级,所以838860000读作八亿三千八百八十六万;以亿作单位是8.3886亿,保留一位小数,那么看百分位进行四舍五入所以,保留一位小数是8.4亿。故答案为:八亿三千八百八十六万,8.4亿。【点睛】本题主要考查了整数的读写和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。12.10,5,40【分析】把0.625化成分数形式,然后根据分数、比、除法之间的关系进行解答,然后利用分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。据此解答即可。【详解】由分析可知:(10)÷16=0.625==25∶(40)【点睛】本题考查分数、比、除法之间的关系,明确它们之间的关系是解题的关键。13.12【分析】由于人数肯定是整数,那么总人数乘得到的都是整数,而3、4、6的最小公倍数是12,总人数必须是12的倍数,符合要求的只有48,所以全部48人。【详解】3、4、6的最小公倍数是12,12的倍数有12、24、36、48、60、72……符合要求的只有48,所以六(一)班人数有48人;(人)【点睛】这类问题属于不确定性问题,像人数、树的棵树、书本的数量都要求是整数,可以根据这一点来求解问题。14.2∶32∶34∶9【分析】圆的半径比=圆的直径比=圆的周长比,圆的面积比等于圆的半径的平方之比,据此解答。【详解】半径比:2厘米∶3厘米=2∶3面积比:22∶32=4∶9由分析可知:直径的比是2∶3,周长的比是2∶3,面积的比是4∶9。【点睛】如果两圆的半径之比为a∶b,直径比和周长比为a∶b,面积比为a2∶b2。15.280【分析】根据奶粉和水按1∶7,调配,就是把奶粉和水的总质量分成1+7=8份,其中奶粉,水占,再用320×,320×,即可求出奶粉的量和水的量。【详解】1+7=8(份)奶粉占,解析:280【分析】根据奶粉和水按1∶7,调配,就是把奶粉和水的总质量分成1+7=8份,其中奶粉,水占,再用320×,320×,即可求出奶粉的量和水的量。【详解】1+7=8(份)奶粉占,水占奶粉:320×=40(克)水:320×=280(克)【点睛】本题考查按比例分配问题,关键是求出奶粉和水占的分率。16.5【分析】图上距离∶实际距离=比例尺,据此解答即可。【详解】0.5毫米=0.05厘米图上距离∶0.05×100=5(厘米)【点睛】本题考查比例尺,解答本题的关键是掌握图上距离,实际距离解析:5【分析】图上距离∶实际距离=比例尺,据此解答即可。【详解】0.5毫米=0.05厘米图上距离∶0.05×100=5(厘米)【点睛】本题考查比例尺,解答本题的关键是掌握图上距离,实际距离,比例尺三者之间的关系。17.18【分析】根据题意知:圆柱的底面积×6=圆锥的底面积×高÷3,即高÷3=6,据此解答。【详解】解:假定底面积为平方厘米,设圆锥的高为厘米,则:6=÷36=÷3=3×6=18【点睛解析:18【分析】根据题意知:圆柱的底面积×6=圆锥的底面积×高÷3,即高÷3=6,据此解答。【详解】解:假定底面积为平方厘米,设圆锥的高为厘米,则:6=÷36=÷3=3×6=18【点睛】本题考查对圆柱和圆锥体积公式的理解和灵活运用。18.28【解析】【详解】0.63×40+2.80,=25.2+2.80,=28(元);答:统计时把这个数字当成了28元.故答案为:28解析:28【解析】【详解】0.63×40+2.80,=25.2+2.80,=28(元);答:统计时把这个数字当成了28元.故答案为:2819.130【分析】根据“买了3个篮球和8个足球,共用去910元,已知1个篮球和2个足球的价钱一样多”可知,910元相当于买了(3+8÷2)个篮球,用除法即可计算出结果,据此解题即可。【详解】91解析:130【分析】根据“买了3个篮球和8个足球,共用去910元,已知1个篮球和2个足球的价钱一样多”可知,910元相当于买了(3+8÷2)个篮球,用除法即可计算出结果,据此解题即可。【详解】910÷(3+8÷2)=910÷(3+4)=910÷7=130(元)所以,每个篮球130元。【点睛】根据“1个篮球和2个足球的价钱一样多”,推出8个足球的价钱相当于(8÷2)个篮球的价钱,是解答此题的关键。20.11n+6【详解】以第一个图形左面的6根钢管为标准,后面每个图形都多出11根钢管。①②③…⑦…n解析:11n+6【详解】以第一个图形左面的6根钢管为标准,后面每个图形都多出11根钢管。①②③…⑦…n6+116+11×26+11×3…6+11×7…6+11×n=11n+6三、解答题21.170;12;5.34;36【详解】略解析:170;12;5.34;36【详解】略22.8.8224【详解】略解析:8.8224【详解】略23.x=2;x=2x=0.4;x=6.4【分析】主要利用等式的性质和比例的基本性质来解方程或比例。【详解】①解:0.5x=1.5×0.5x=1x=2②解:x+7=45×x=9-解析:x=2;x=2x=0.4;x=6.4【分析】主要利用等式的性质和比例的基本性质来解方程或比例。【详解】①解:0.5x=1.5×0.5x=1x=2②解:x+7=45×x=9-7x=2③解:x=x=×3x=0.4④解:15x=8×12x=6.4【点睛】本题主要考查学生对解比例和解方程知识的掌握和灵活运用。24.120公顷【分析】根据丰华农场种小麦165公顷,种玉米的面积是小麦的,要求种玉米多少公顷,即求165的是多少,根据分数乘法的意义,用165乘以即可.【详解】165×=120(公顷)答:种玉解析:120公顷【分析】根据丰华农场种小麦165公顷,种玉米的面积是小麦的,要求种玉米多少公顷,即求165的是多少,根据分数乘法的意义,用165乘以即可.【详解】165×=120(公顷)答:种玉米120公顷.【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义的应用.25.1000元【分析】九折就是原价的90%,七五折就是原价的75%.把原价看为单位1,那么它的(90%-75%)对应的数量就是(70+80)元,由此用除法求出原来定价。【详解】定价为:(70+8解析:1000元【分析】九折就是原价的90%,七五折就是原价的75%.把原价看为单位1,那么它的(90%-75%)对应的数量就是(70+80)元,由此用除法求出原来定价。【详解】定价为:(70+80)÷(90%-75%)=150÷15%=1000(元)答:这台洗衣机的定价是1000元。【点睛】本题解题关键是,一个需要得到两个折扣之间的差值,另一个是赔和赚两者钱数之间的差值,然后利用除法的意义进行求解。26.30人【解析】【详解】(5-3)÷3=5÷()=30(人)解析:30人【解析】【详解】(5-3)÷3=5÷()=30(人)27.(1)6.5;(2)154;(3)(4)理由:(米)(米)(米)【分析】(1)根据1分=60秒,进行换算即可;(2)用路程÷时间=速度,列式计算即可;(3)根据速度×时间=路程,算解析:(1)6.5;(2)154;(3)(4)理由:(米)(米)(米)【分析】(1)根据1分=60秒,进行换算即可;(2)用路程÷时间=速度,列式计算即可;(3)根据速度×时间=路程,算出唐老师5分钟跑的距离,在图上标注即可;(4)分别算出圆形周长和唐老师20分钟跑的距离,再图中标注即可。【详解】(1)30÷60=0.5(分),所以6分30秒=6.5分;(2)1千米=1000米,1000÷6.5≈154(米/分钟)(3)154×5=770(米)(4)(米)(米)(米)【点睛】本题考查了路程问题,关键是理解速度、时间、路程之间的关系。28.(1)25.905平方米(2)14.13立方米【详解】(1)3.14×(3÷2)2=7.065(平方米)3.14×3×2=18.84(平方米)18.84+7.065=25.解析:(1)25.905平方米(2)14.13立方米【详解】(1)3.14×(3÷2)2=7.065(平方米)3.14×3×2=18.84(平方米)18.84+7.065=25.905(平方米)答:抹水泥部分的面积是25.905平方米。(2)3.14×(3÷2)2×2=14.13(立方米)答:这个沼气池可以容纳14.13立方米的沼气。【点睛】本题考查圆柱的表面积和体积的应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论