部编版五年级语文阅读理解专项训练题

亲爱的同学们，步入五年级，我们的语文学习进入了一个新的阶段，阅读理解的深度和广度都有了更高的要求。它不再仅仅是简单地找出答案，更需要我们学会思考、分析、感悟，真正走进文本，与作者对话。这份专项训练，旨在帮助大家掌握实用的阅读方法，提升阅读理解的综合能力。请大家静下心来，认真阅读每一篇文章，仔细思考每一个问题，相信你一定会有所收获！一、阅读方法与技巧导航在开始训练之前，让我们先回顾一些行之有效的阅读方法：1.通读感知，把握大意：拿到一篇文章，首先要快速通读一遍，了解文章主要写了什么内容，讲了一个什么故事，或者表达了什么观点。注意文章的题目，它往往是文章的“眼睛”，能给我们很多提示。2.细读品味，理解词句：在通读的基础上，要逐段逐句仔细阅读。遇到不理解的词语，可以联系上下文猜测其意，或者查阅工具书。对于关键的句子，要反复琢磨，理解其深层含义和在文中的作用。3.抓住关键，提取信息：阅读时要学会抓住中心句、过渡句、总起句、总结句等关键句子，以及一些表示时间、地点、人物、事件的关键词语，这些都是我们提取有效信息、概括段落大意的重要依据。4.理清脉络，梳理结构：思考文章是按照什么顺序写的（时间顺序、事情发展顺序、空间顺序、逻辑顺序等），段落之间是如何联系的，从而把握文章的整体结构。5.体会情感，领悟主旨：作者在文中往往会融入自己的情感，表达自己的观点。我们要通过语言文字，体会作者的思想感情，理解文章所要表达的中心思想。6.联系生活，拓展思考：阅读不仅仅是读懂文字，还要能联系自己的生活实际，进行联想和思考，从而获得更深刻的理解和独特的感受。二、专项训练题（一）阅读短文，回答问题《我爱故乡的秋夜》故乡的秋夜素雅、幽静。我对故乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱故乡的秋夜。秋夜，月光洒满了小院，像给大地披上了一层薄薄的银纱。夜空像一块深蓝色的幕布，上面缀满了亮晶晶的“宝石”——星星。它们眨着眼睛，静静地听着月亮姐姐讲故事。院子里的梧桐树叶子，在月光下显得格外青翠。偶尔有几片调皮的叶子从树上飘下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着歌，“瞿瞿瞿”，好像在赞美这迷人的秋夜。小虫子们在草丛中开着音乐会，它们的歌声此起彼伏，交织成一首动听的夜曲。远处，偶尔传来几声狗吠，更衬托出秋夜的宁静。我最喜欢在秋夜里，搬一把小椅子坐在院子里，听奶奶讲那过去的事情。奶奶的声音轻轻的，像月光一样温柔。我依偎在奶奶的怀里，看着天上的星星，听着草丛里的虫鸣，感觉自己是世界上最幸福的孩子。故乡的秋夜，是那样的美丽，那样的宁静，那样的令人陶醉。它永远留在我的记忆里，温暖着我的心。阅读思考与练习：1.请用“____”在文中画出描写故乡秋夜特点的句子。2.文中画“~~~~”的句子（注：此处假设原文第二段“秋夜，月光洒满了小院……像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。”为波浪线标出部分，请根据实际情况调整）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？3.作者在秋夜里最喜欢做什么？从中你体会到了什么？4.作者为什么说故乡的秋夜“永远留在我的记忆里，温暖着我的心”？5.读了这篇短文，你有什么感受？请简要写一写。（二）阅读短文，回答问题《蜜蜂和蚂蚁》人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直想：“蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？”蚂蚁想来想去，想不通这个问题。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地问：“蜜蜂！你说，我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”小蜜蜂笑着说。“那人们为什么只夸你们，从来不称赞我们呢？”蚂蚁不解地问。小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，而我们的勤劳却是为了他人。”蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。阅读思考与练习：1.蚂蚁为什么会忌妒蜜蜂？请用文中的句子回答。2.小蜜蜂认为人们赞美蜜蜂而不称赞蚂蚁的原因是什么？请用“因为……所以……”的句式写出来。3.“心服口服”是什么意思？蚂蚁为什么会心服口服？4.读了这篇短文，你明白了什么道理？5.你觉得蚂蚁和蜜蜂，你更欣赏谁？为什么？三、参考答案与解析（示例）（一）《我爱故乡的秋夜》参考答案与解析：1.答案：故乡的秋夜素雅、幽静。/故乡的秋夜，是那样的美丽，那样的宁静，那样的令人陶醉。解析：本题考查对文章中心句的把握。文章开头直接点明了秋夜“素雅、幽静”的特点，结尾再次总结其“美丽、宁静、令人陶醉”。2.答案：运用了比喻和拟人的修辞手法。解析：（以“星星眨着眼睛，静静地听着月亮姐姐讲故事”为例）“眨着眼睛”、“听着”、“讲故事”是把星星和月亮当作人来写，运用了拟人的手法；将“夜空”比作“幕布”，将“星星”比作“宝石”，将“叶子”比作“蝴蝶”，运用了比喻的手法。这样写的好处是使描写更加生动形象，让读者仿佛身临其境，感受到秋夜的灵动和美丽。3.答案：作者最喜欢在秋夜里搬一把小椅子坐在院子里，听奶奶讲那过去的事情。解析：从这个行为中，可以体会到作者对故乡秋夜的喜爱，以及与奶奶之间温馨的亲情和童年生活的美好。4.答案：因为故乡的秋夜美丽、宁静、令人陶醉，更因为那里有奶奶温柔的陪伴和美好的回忆，这些都让作者感到温暖和幸福，所以会永远留在记忆里。解析：本题考查对作者情感的理解。文章通过对秋夜景色的描绘和对与奶奶相处时光的回忆，表达了对故乡和亲人的深深眷恋。5.答案：（此题为开放性题目，言之有理即可）示例：我感受到了故乡秋夜的宁静与美丽，也感受到了作者对故乡深深的爱和眷恋之情。我也想起了自己家乡的夜晚，同样充满了温馨和美好。（二）《蜜蜂和蚂蚁》参考答案与解析：1.答案：我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？解析：本题考查直接提取信息的能力。在文章第二段中可以直接找到蚂蚁忌妒蜜蜂的原因。2.答案：因为蜜蜂的勤劳是为了他人，而蚂蚁的勤劳是为了自己，所以人们只夸蜜蜂。解析：本题考查对关键信息的提取和句式转换能力。小蜜蜂的回答点明了核心原因，用“因为……所以……”的句式组织语言即可。3.答案：“心服口服”指真心信服。蚂蚁因为明白了蜜蜂的勤劳是为了他人，而自己的勤劳是为了自己，这个道理让它无法反驳，所以心服口服。解析：本题考查对词语含义的理解及对文章内容的深入分析。结合上下文，蚂蚁听了蜜蜂的解释后，认识到了自身与蜜蜂的区别，从而不再忌妒。4.答案：我明白了只有为他人服务、无私奉献的劳动才会得到人们的尊重和赞美。（或：我们不仅要勤劳，更要有一颗为他人奉献的心。）解析：本题考查对文章主旨的概括能力。短文通过蜜蜂和蚂蚁的对话，揭示了深刻的道理。5.答案：（此题为开放性题目，言之有理即可）示例：我更欣赏蜜蜂。因为蜜蜂不仅勤劳，更重要的是它的勤劳是为了他人，这种无私奉献的精神值得我们学习。解析：本题考查对文章角色的评价和个人感悟能力，鼓励学生表达自己的见解。四、总结与温馨提示阅读理解能力的提升非一日之功，它需要我们坚持不懈地练习，更需要我们掌握正确的方法。希望同学们在日常学习中：*多读多思：广泛阅读不同题材、不同风格的文章，培养语感，积累词汇。阅读时要勤于思考，不要浅尝辄止。*善用方法：灵活运用我们今天讲到的阅读方法，如找中心句、联系上下文、体会修辞手法等。