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文档简介
第六课时PartBLet'scheck,Let'swrapitup&PartCStorytime1.复习本单元重点单词和句型。2.能够独立完成Let'scheck,Let'swrapitup的活动。3.理解Storytime中的故事。4.学习主情景图。巩固本单元重点句型。Step1温故习新(5minutes)T:Hi,boysandgirls.Canyoutellmesomejobs?S:Postman/…(出示第五单元职业图片)T:Canyouspellthem?(拼写大赛,看谁写得多又正确)Step2新课展示(15minutes)1.T:Whatdoeshe/shedo?S:He/Sheis…T:Wheredoeshe/shework?S:He/Sheworks…T:Howdoeshe/shegotowork?S:He/Shegoestowork…2.听录音,学生分角色表演P46-47对话。3.Finish“Let'scheck”.Step3合作交流(10minutes)1.小组合作填写“Let'swrapitup”。2.Playthe“tapeofstorytime”.3.学生阅读故事。Step4名师自测(5minutes)一、单项选择。()1.Sheworksinagym.Sheisa________.A.fishermanB.driverC.coach()2.Sheis________actreS(女演员).A.aB.anC.the()3.Heworks________aboat.A.onB.atC.of二、连词成句。(注意大小写和标点符号)1.does,she,work,where(?)________________________________________________________________________2.can,work,athome,you(.)________________________________________________________________________三、开心阅读,判断正(T)误(F)。MrBlackteachesusEnglish.Heisatallman.Helikeswearingwhiteshirtsandblacktrousers.HespeaksEnglishverywell.WelikehisleSonsverymuch.Hishomeisnearourschool.Sometimeshegoestoworkonfoot,andsometimeshegoesbybike.Hehastwochildren.Theyaretwins.Theyoftenwearthesameclothes.()1.MrBlackisanEnglishteacher.()2.MrBlackisverytall.()3.MrBlack'sstudentslikehisleSons.()4.MrBlackusuallygoestoschoolbybus.()5.MrBlack'stwochildrenoftenweardifferentclothes.Step5课堂作业(5minutes)1.复习本单元重点单词和句子。2.把Storytime的故事讲给父母听。这节课我学会了:________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit5Whatdoeshedo?—Whatdoeshe/shedo?—He/Sheis…—W
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