2025年高考语文全真试卷及答案

2025年高考语文全真试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.炫耀/炫耀/炫目/炫夸B.潜伏/潜行/潜力/潜规则C.模仿/模样/模型/模棱两可D.聒噪/聒噪/聒噪/聒噪答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气慨/气概/气概/气概B.精髓/精髓/精髓/精髓C.诘责/诘责/诘责/诘责D.滥竽充数/滥竽充数/滥竽充数/滥竽充数答案：C3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这位科学家在物理学领域取得了重大突破，他的研究成果将人类对宇宙的认识推向了一个新的高度。（2）尽管面临诸多困难，但他始终坚韧不拔，最终成功地完成了这项艰巨的任务。（3）这幅画色彩鲜明，构图新颖，充分展现了艺术家的独特风格。（4）在这次国际会议上，各国代表就气候变化问题进行了深入的交流和探讨。A.奠定坚韧奇特深入B.开创坚韧独特深刻C.奠定坚强独特深入D.开创坚强奇特深刻答案：B4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.由于他的努力，使得这个项目提前完成了任务。D.这个问题不仅关系到个人的前途，而且关系到国家的发展。答案：D5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”B.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”答案：A6.下列各句中，修辞手法使用正确的一句是（）A.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。B.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。C.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。D.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A8.下列各句中，句子结构分析正确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A9.下列各句中，句子表达最准确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A10.下列各句中，句子表达最简洁的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.炫耀（夸耀）/炫目（耀眼）/炫夸（夸耀）B.潜伏（隐藏）/潜行（悄悄地走）/潜力（潜在的力量）C.模仿（模仿）/模样（样子）/模型（模仿的物品）D.聒噪（吵闹）/聒噪（吵闹）/聒噪（吵闹）答案：A2.下列加点词语的解释，正确的一项是（）A.气慨（气概）/气概（气概）/气概（气概）/气概（气概）B.精髓（精华）/精髓（精华）/精髓（精华）/精髓（精华）C.诘责（责问）/诘责（责问）/诘责（责问）/诘责（责问）D.滥竽充数（不会吹竽的人混在乐队里）/滥竽充数（不会吹竽的人混在乐队里）/滥竽充数（不会吹竽的人混在乐队里）/滥竽充数（不会吹竽的人混在乐队里）答案：C3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A.这位科学家在物理学领域取得了重大突破，他的研究成果将人类对宇宙的认识推向了一个新的高度。B.尽管面临诸多困难，但他始终坚韧不拔，最终成功地完成了这项艰巨的任务。C.这幅画色彩鲜明，构图新颖，充分展现了艺术家的独特风格。D.在这次国际会议上，各国代表就气候变化问题进行了深入的交流和探讨。答案：A4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.由于他的努力，使得这个项目提前完成了任务。D.这个问题不仅关系到个人的前途，而且关系到国家的发展。答案：D5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”B.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”答案：A6.下列各句中，修辞手法使用正确的一句是（）A.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。B.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。C.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。D.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A8.下列各句中，句子结构分析正确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A9.下列各句中，句子表达最准确的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A10.下列各句中，句子表达最简洁的一句是（）A.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。B.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。C.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。D.他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。答案：A三、判断题（每题2分，共10题）1.“炫耀”和“炫目”的读音相同。（）答案：正确2.“精髓”和“精髓”的意思相同。（）答案：正确3.“诘责”和“诘责”的意思相同。（）答案：正确4.“滥竽充数”和“滥竽充数”的意思相同。（）答案：正确5.“气慨”和“气概”的读音相同。（）答案：错误6.“潜伏”和“潜行”的意思相同。（）答案：错误7.“模仿”和“模样”的读音相同。（）答案：错误8.“聒噪”和“聒噪”的意思相同。（）答案：正确9.“他是一个好学生，成绩优秀，乐于助人。”这句话没有语病。（）答案：正确10.“他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。””这句话标点符号使用正确。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“炫耀”和“炫目”的区别。答案：炫耀是指夸耀、炫耀自己的成就或能力，而炫目是指非常耀眼、引人注目。炫耀是一种行为，炫目是一种状态。2.简述“滥竽充数”的寓意。答案：滥竽充数是指不会吹竽的人混在乐队里，比喻无本领的人混在有本领的人中间。这个成语告诫人们要实事求是，不要弄虚作假。3.简述“诘责”的含义。答案：诘责是指责问、质问，通常带有一定的批评或指责的意味。诘责是一种表达不满或质疑的方式。4.简述“气概”的含义。答案：气概是指一个人的精神面貌、气质和风度，通常指一个人在面对困难或挑战时的态度和表现。气概是一个人的内在品质的外在体现。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论一下“演讲”的艺术性。答案：演讲的艺术性体现在多个方面，包括语言表达、情感传递、逻辑结构等。一个好的演讲应该具有感染力，能够引起听众的共鸣，同时还要有清晰的逻辑和流畅的语言表达。演讲者需要具备良好的口才和表达能力，以及丰富的知识和经验。2.讨论一下“标点符号”在句子中的作用。答案：标点符号在句子中起着重要的作用，它能够帮助读者理解句子的结构和意义。不同的标点符号有不同的用法，例如逗号用于分隔句子成分，句号用于结束句子，问号用于提问，感叹号用于表达强烈的情感等。标点符号的正确使用可以使句子更加清晰、准确和易于理解。3.讨论一下“修辞手法”在语言表达中的作用。答案：修辞手法在语言表达中起着重要的作用，它能够使语言更加生动、形象和富有感染力。常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张等。比喻能够使语言更加形象，拟人能够使语言更加生动，排比能够增强语言的气势，夸张能够突出事物的特点。修辞