Unit 1 Section B 第3课时 project 说课稿- 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit1SectionB第3课时project说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册一、设计意图

本节课以“Unit1SectionB第3课时project”为主题，旨在通过项目式学习，让学生在真实语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。通过小组合作，培养学生的团队协作精神和创新思维，同时激发学生的学习兴趣，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过项目式学习，学生将能够运用英语进行有效沟通，增强跨文化交际意识，提升批判性思维和解决问题的能力。同时，通过小组合作，学生将学会自主学习、合作学习和探究学习，培养终身学习的能力。三、重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是让学生能够运用所学词汇和句型进行项目报告，包括介绍自己的项目、分享项目成果和提出改进建议。

难点：学生可能难以在小组合作中有效沟通，以及如何将所学知识与创新思维相结合。

解决办法：首先，通过课堂游戏和互动活动，帮助学生复习和巩固相关词汇和句型，为项目报告做准备。其次，采用小组讨论和角色扮演的方式，鼓励学生在实践中提高沟通能力。最后，通过教师示范和反馈，引导学生将创新思维融入项目设计，提升解决问题的能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解项目报告的基本结构和注意事项，为学生提供清晰的指导。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生提出问题、分享想法，培养批判性思维。

3.实践法：让学生实际参与项目报告的撰写和展示，提高实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示项目报告的模板和示例，辅助教学。

2.视频教学：播放相关英语演讲视频，激发学生学习兴趣，提高英语听力水平。

3.互联网资源：引导学生搜索项目相关信息，拓展知识面，提升自主学习能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于团队合作和项目展示的英语视频，激发学生的兴趣。

-提问：Whatcanyoulearnfromthisvideo?(从视频中你能学到什么？)

-引导学生思考团队合作的重要性，为项目报告的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解项目报告的基本结构和步骤，包括项目介绍、成果展示、问题讨论和改进建议。

-展示几个优秀的项目报告案例，分析其优点和可借鉴之处。

-引导学生关注项目报告中的关键句型和词汇，如：“Inourproject,we...”、“Wefoundthat...”、“Wesuggestthat...”等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组选择一个感兴趣的项目主题，进行讨论和设计。

-小组展示：每组派代表进行项目报告的展示，其他小组进行评价和提问。

-教师点评：针对每个小组的报告，给予针对性的评价和指导，强调项目报告的要点。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调项目报告的重要性。

-提问：Whatarethekeypointsofagoodprojectreport?(一个好的项目报告有哪些要点？)

-学生分享：让学生分享他们在小组活动中的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

-课后，每个学生需要根据本节课所学知识，完成一份个人项目报告，内容包括项目介绍、成果展示和个人评价。

-要求学生运用所学句型和词汇，注意报告的结构和格式。

-下节课将进行项目报告的展示和评价，鼓励学生积极参与。六、知识点梳理

1.项目报告的基本结构

-项目介绍：简要介绍项目的背景、目的和意义。

-成果展示：详细描述项目实施的过程、成果和收获。

-问题讨论：分析项目实施过程中遇到的问题和挑战。

-改进建议：提出针对问题的解决方案和改进措施。

2.关键句型和词汇

-Inourproject,we...

-Wefoundthat...

-Wesuggestthat...

-Thepurposeofourprojectisto...

-Themaindifficultiesweencounteredwere...

-Webelievethat...

-Welearnedalotfromthisproject...

3.项目报告的写作技巧

-确保报告结构清晰，逻辑严谨。

-使用恰当的词汇和句型，使报告内容丰富。

-注意语法和拼写，确保报告的准确性。

-使用图表、图片等视觉元素，增强报告的吸引力。

4.项目报告的评价标准

-内容完整：项目介绍、成果展示、问题讨论和改进建议均需包含。

-语言表达：使用正确的英语语法和词汇，表达清晰、准确。

-创新性：项目具有创新性，能够提出有价值的改进建议。

-团队合作：小组合作默契，分工明确，共同完成项目。

5.项目报告的展示技巧

-语言表达：用流利的英语进行演讲，表达自信。

-视觉效果：利用PPT、图表等视觉元素，使展示更加生动。

-时间控制：合理分配时间，确保在规定时间内完成展示。

-互动交流：积极回答观众提问，展现团队风采。

6.项目报告的修改与完善

-反馈收集：认真听取教师和同学的反馈意见。

-修改建议：根据反馈意见，对报告进行修改和完善。

-重复练习：通过多次练习，提高报告的展示水平。

7.项目报告的总结与反思

-总结经验：回顾项目实施过程中的成功经验和不足之处。

-反思改进：思考如何改进项目，提高项目质量。

-展望未来：展望未来项目的发展方向，为后续项目提供借鉴。七、板书设计

①项目报告结构

-项目介绍

-成果展示

-问题讨论

-改进建议

②关键句型和词汇

-Inourproject,we...

-Wefoundthat...

-Wesuggestthat...

-Thepurposeofourprojectisto...

-Themaindifficultiesweencounteredwere...

-Webelievethat...

-Welearnedalotfromthisproject...

③写作技巧提示

-结构清晰

-词汇丰富

-语法准确

-视觉辅助

-内容完整

④评价标准

-内容完整性

-语言表达

-创新性

-团队合作

⑤展示技巧

-语言流畅

-视觉效果

-时间控制

-互动交流

⑥修改与完善

-反馈收集

-修改建议

-练习展示

-总结经验

⑦总结与反思

-经验总结

-改进措施

-未来展望八、教学反思与总结

哎呀，今天这节课下来，我总体感觉还是不错的。咱们看看，先说说教学反思吧。

嗯，首先，我在导入环节，通过播放视频的方式，感觉挺吸引学生的注意力的。但是，我也发现了一些问题，比如有的学生看起来还是有点儿分心，可能是因为视频的时长或者内容不太适合他们。所以，我觉得下次可以尝试更短的视频，或者加入一些互动环节，让学生在观看的同时也能参与进来。

巩固练习环节，我设置了小组讨论和展示，这个环节挺不错的，学生们在讨论中能更好地运用所学知识。不过，我发现有些小组在展示时，时间控制得不是很好，有的太长，有的又太短。下次我可以在课前提醒他们注意时间，或者设置一个计时器，帮助他们更好地把握时间。

小结和作业布置这部分，我尽量用简洁明了的语言总结了本节课的重点，同时也布置了相关的作业。我觉得这部分还可以做得更细致一些，比如在作业布置时，可以给出一些具体的指导，帮助学生更好地完成作业。

现在来说说教学总结吧。这节课，我觉得学生在知识方面有了很大的收获，他们能够运用所学的句型和词汇进行简单的项目报告。在技能方面，他们的团队合作能力和展示能力也有所提高。情感态度上，他们对于英语学习的兴趣也有所增强。

不过，也