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文档简介

2025年国考甘肃气象局面试考官评分标准与采分点揭秘一、综合分析类(共3题,每题10分,总分30分)考查核心:考察考生对气象领域政策、现象的理解和分析能力,以及语言表达的逻辑性。1.题目:近年来,甘肃气象局在“双碳”目标背景下,大力推进绿色气象发展,例如推广清洁能源观测设备、优化业务流程以减少碳排放。有人认为这是“形式主义”,也有人认为这是必要举措。对此,你怎么看?2.题目:甘肃作为西北生态脆弱区,气象灾害频发。气象部门在预警发布时,部分群众存在“不信预警”“预警不行动”的现象。如果让你负责提升群众防灾意识,你会采取哪些措施?3.题目:甘肃气象局计划引入人工智能技术提升预报精准度,但部分老员工担心技术替代人工。你怎么处理这种矛盾?二、计划组织类(共2题,每题12分,总分24分)考查核心:考察考生组织协调、应急处理和细节把控能力。1.题目:甘肃部分地区面临沙尘天气频发问题,气象局需联合环保、教育等部门开展“气象科普进校园”活动。如果由你负责,你会如何组织?2.题目:甘肃某山区遭遇强降雨,可能导致山洪。气象局要求在24小时内完成隐患排查和预警发布。你会如何安排工作?三、人际关系类(共1题,15分)考查核心:考察考生在团队中处理矛盾、协调关系的能力。1.题目:你在气象局工作期间,与同事在业务方案上存在分歧,且对方是领导指定的负责人,你会如何处理?四、应急应变类(共2题,每题12分,总分24分)考查核心:考察考生在突发情况下快速反应、解决问题的能力。1.题目:甘肃某地发布暴雨红色预警,但当地政府未及时响应,导致群众抱怨气象部门“危言耸听”。你会如何解释并协调?2.题目:你在野外进行气象观测时,突遇野生动物袭击,你会如何自救并确保设备安全?五、自我认知类(共1题,10分)考查核心:考察考生对自身优劣势的认知,以及职业匹配度。1.题目:你认为自己的哪些特质适合从事气象工作?如果不适合,如何改进?评分标准与采分点解析一、综合分析类评分细则:-10分(优秀):观点明确,结合甘肃气象实际,逻辑严谨,有政策理论支撑,语言流畅。-8分(良好):观点基本清晰,有一定分析,但理论支撑不足或案例单一。-6分(中等):观点模糊,分析较浅,缺乏针对性。-4分(一般):观点片面,未结合实际,逻辑混乱。-0分(较差):观点错误或完全跑题。采分点示例(以第1题为例):-正确观点:绿色气象是趋势,需结合甘肃实际(如能源结构、生态需求)分析,辩证看待“形式主义”争议。-采分点:-承认推广清洁能源观测的必要性(如减少碳排放、提升监测能力)。-指出“形式主义”问题的可能原因(如部分项目重表面轻实效)。-提出改进建议(如加强项目评估、结合群众需求)。二、计划组织类评分细则:-12分(优秀):目标明确,步骤具体,分工合理,考虑周全。-10分(良好):目标基本清晰,步骤较完整,但细节不足。-8分(中等):目标模糊,步骤缺失或重复。-6分(一般):仅列出简单步骤,未考虑可行性。-0分(较差):完全偏离题意。采分点示例(以第1题为例):-步骤:1.前期准备:联合环保、教育部门制定方案(明确活动主题、时间、地点)。2.分工合作:气象部门负责科普内容(如沙尘成因、防护知识),其他部门协助宣传。3.实施执行:选择中小学开展互动讲座、发放手册,并邀请媒体报道。4.效果评估:通过问卷调查收集反馈,优化后续活动。三、人际关系类评分细则:-15分(优秀):态度端正,沟通合理,兼顾双方利益,体现职业素养。-12分(良好):态度基本端正,但沟通方式单一。-9分(中等):态度消极或冲动,未考虑领导权威。-6分(一般):仅表达个人观点,未尊重对方。-0分(较差):态度恶劣或逃避问题。采分点示例:-正确做法:1.尊重对方:承认领导安排的合理性,表示理解其立场。2.沟通差异:以数据或案例说明自己的观点(如某次预报因对方建议调整而失误)。3.寻求妥协:提出折中方案(如共同向领导汇报,结合双方意见优化方案)。四、应急应变类评分细则:-12分(优秀):反应迅速,措施科学,语言冷静,体现专业能力。-10分(良好):反应较迅速,但措施不够完善。-8分(中等):反应迟缓,措施错误。-6分(一般):仅提出简单自救方法,未考虑气象设备保护。-0分(较差):完全不知所措或措施危险。采分点示例(以第2题为例):-自救步骤:1.保持冷静:观察动物类型,避免直视或挑衅。2.设备保护:将仪器放入防水袋,优先确保数据安全。3.求救:联系当地护林员或发送求救信号,并告知设备位置。五、自我认知类评分细则:-10分(优秀):匹配度高,结合自身特质和气象工作需求分析,改进措施具体。-8分(良好):匹配度较高,但改进措施不够深入。-6分(中等):匹配度一般,改进措施模糊。-4分(一般):仅列举优点,未体现职业需求。-0分(较差):完全不适合或自我认知错误。采分点示例:-匹配特质

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