幼儿园数学基础习题集（5以内）

幼儿园数学基础习题集（5以内）亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！这本习题集将陪伴你一起探索5以内数字的奥秘。在这里，我们会认识可爱的数字宝宝，学习数数，比较多少，还会尝试简单的加法和减法游戏。准备好了吗？让我们一起出发吧！一、认识数字1-5小朋友，我们先来和数字1到5打个招呼吧！请你仔细看看它们，记住它们的样子。（一）数字认读1.请圈出你认识的数字：3851102742.下面图片中物品的数量是多少？请写出对应的数字。*（图片：一个苹果）_______*（图片：两只小兔子）_______*（图片：三颗星星）_______*（图片：四只小鸟）_______*（图片：五个气球）_______（二）数字与数量对应1.数一数，连一连（左边是数字，右边是对应数量的图形）。*1○○*2○○○○*3○*4○○○○○*5○○○2.照样子画一画。*例：数字2→○○*数字1→_______*数字4→_______*数字5→_______*数字3→_______（三）按数取物（家长协助）请家长说出一个1-5之间的数字，小朋友从玩具或日常物品中拿出对应数量的物品。二、数量的比较我们已经认识了数字和它们代表的数量，现在我们来比一比谁多谁少吧！（一）认识“多”、“少”、“一样多”1.看一看，比一比，在多的那一组后面画“√”。*○○○□□□□*（）（）*●●●●●*（）（）2.下面两组物品数量一样多吗？一样多的画“○”，不一样多的画“△”。*☆☆☆★★★*（）*△△△△△*（）（二）比较数量并排序（1-5）1.给下面的数字宝宝排排队，从大到小写下来。31524_______2.数一数每种小动物的数量，按从少到多的顺序给小动物编号（1号最少，2号其次，以此类推）。*小狗：○○○（）*小猫：○○（）*小鸡：○○○○（）三、5以内加法当我们把东西合在一起的时候，就会用到加法哦！“+”号就像一座小桥，把两边的数字连起来。（一）认识加号“+”和等号“=”1.读一读：1+2=3（读作：一加二等于三）2.说一说：“+”表示什么意思？“=”表示什么意思？（二）5以内加法练习1.看图列式计算。*（图片：左边2个苹果，右边1个苹果）□+□=□*（图片：草地上3只小鸡，又跑来2只）□+□=□2.算一算，把答案写在□里。1+1=□2+2=□3+1=□4+0=□（想一想：4个东西，再加上0个，是多少呢？）1+4=□3.连一连，帮小蚂蚁找到食物（算式与正确答案相连）。2+351+330+542+15（三）简单加法应用题1.小红有2块糖，妈妈又给了她2块，小红现在有几块糖？□+□=□（块）2.树上原来有1只小鸟，后来又飞来3只，树上一共有几只小鸟？□+□=□（只）四、5以内减法当我们从一些东西里面拿走一部分，剩下多少呢？这时候就要用到减法啦！“-”号就像一把小剪刀，剪掉一些东西。（一）认识减号“-”1.读一读：3-1=2（读作：三减一等于二）2.说一说：“-”表示什么意思？（二）5以内减法练习1.看图列式计算。*（图片：原来有4个气球，飞走了1个）□-□=□*（图片：盘子里有5个梨，吃掉了3个）□-□=□2.算一算，把答案写在□里。3-1=□4-2=□5-3=□2-0=□（想一想：2个东西，拿走0个，还剩多少呢？）5-5=□3.圈出正确的答案。4-1=（35）5-2=（23）3-3=（03）（三）简单减法应用题1.小明有5辆玩具车，送给弟弟2辆，小明还剩几辆玩具车？□-□=□（辆）2.妈妈买了4个包子，爸爸吃了1个，还剩下几个包子？□-□=□（个）五、综合练习小朋友，我们学了这么多本领，现在来挑战一下吧！1.写出数字1到5。_______2.比一比，在○里填上“>”（大于）、“<”（小于）或“=”（等于）。3○52○24○13.看谁算得又快又对！2+3=□5-1=□3+2=□4-4=□0+4=□5-0=□4.妈妈准备了3个橘子，爸爸也准备了3个橘子，他们一共准备了几个橘子？送给奶奶2个，还剩几个？一共：□+□=□（个）还剩：□-□=□（个）温馨提示亲爱的小朋友，数学是不是很有趣