2025年大学《大学俄语》专业题库- 俄罗斯电视剧背后的故事分析

2025年大学《大学俄语》专业题库——俄罗斯电视剧背后的故事分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分语言知识运用1.В下列各组词组中，划线部分用法不同的是：а)читатькнигу/смотретьфильмб)готовитьужин/делатьурокив)позватьдруга/пригласитьповараг)купитьцветы/продатьмашину2.ДополнитепропускиподходящимиглаголамивВинительномпадеже(неизменяемыми):1.Ончасто________пьесыА.Пушкина.2.Мы________этустаруюкартинуубабушки.3.Вбиблиотекея________интереснуюкнигупоисторииРоссии.4.Она________свойновыйроманпередначаломвыставки.3.Выберитеправильнуюформуприлагательного:1.Этотфильмочень________.Япосмотрелегодвараза.а)интересныйб)интереснов)интереснаг)интереснее2.Стенавкомнате________,нонеоченьвысокая.а)краснаяб)краснымв)красivoг)красногоцвета第二部分阅读理解Вследующемтекстенайдитеиподчеркнитеосновныеидеи,отраженныевописаниисериала«Кладо».Сериал«Кладо»начинаетсястого,чтогруппадрузейслучайнонаходитстаринныйкладвлесу.Ихпервоначальныйэнтузиазмбыстросменяетсянасерьезныенеприятности.Кладоказываетсясвязанстемнымпрошлымодногоизних,чтопривлекаетвниманиекриминальныхструктур.Друзьяоказываютсявтянутывопаснуюигру,гдекаждыйшагможетстоитьимвсего.Сериалисследуеттемыдружбы,предательства,честностиицены,которуючеловекготовзаплатитьзабогатство.Используяэлементытриллераидрамы,онпоказываетсложнуюпсихологическуюдинамикуперсонажейипоследствияихпоступковвмире,гдеправовыенормычастоотступаютнавторойплан.Неожиданныеповоротысюжетаисильныеактерскиеработыделаютсериалзахватывающимдосамогофинала,оставляявопросыотом,чтодействительноважновжизни.Проанализируйтепрочитанныйтекстиответьтенаследующиевопросы:4.Каковыосновныемотивы,побуждающиегероевсериалакпоискуипопыткеиспользоватьнайденныйклад?5.Какиесоциальныеиморальныепроблемыподнимаютсявсериалевсвязиснаходкойклада?6.Какавторхарактеризуетмир,вкоторомразворачиваютсясобытиясериала?Какиесилытамдоминируют?第三部分俄罗斯电视剧分析7.Рассмотритекраткоеописаниеодногоизизвестныхроссийскихсериалов(например,«СашаТаня»,«Кухня»,«Гранит»или«ДокторЛиза»).Проанализируйте,какиеаспектысовременнойроссийскойжизниикультурыотраженывнем.Обратитевниманиенатипичныхперсонажей,основныеконфликтыивозможнуюнаправленностьнаопределеннуюаудиторию.8.Вкакихжанровыхистилистическихособенностяхроссийскоготелесериала,по-вашему,проявляетсянациональноесамосознаниеилиспецифическиекультурныеустановки?Приведитепримерыизконкретныхпроизведенийдляобоснованиясвоейточкизрения.9.Сравнитеподходкизображениюисторииилисоциальнойпроблемывдвухроссийскихсериалахразныхэпох(например,сериал1990-хгодовисериал2010-хгодов).Какиеизменениявотраженииреальностииценностейвызаметили?第四部分论文写作10.Напишитенебольшоеэссе(на200-250слов)натему:«Влияниерусскогокинематографа,втомчислетелесериалов,наформированиеобразаРоссиизарубежом».Обратитевниманиенакакиеаспектыроссийскойжизничащевсегопоказываются,каконивоспринимаютсяаудиториейикакиевозможныеискажениямогутвозникать.试卷答案第一部分语言知识运用1.в*解析思路：Глаголчитат'(читать)требуетВинительногопадежавпервомивторомпредложениях(читатькнигу-кого?что?-книгу).Глаголпозвать(позватьдруга-кого?-друга)требуетВинительногопадежа.Глаголготовить(готовитьужин-что?-ужин)требуетВинительногопадежа.Глаголкупить(купитьцветы-что?-цветы)требуетВинительногопадежа.Глаголделать(делатьуроки-что?-уроки)требуетВинительногопадежа.Вариантв(привестиповара-кого?-повара)требуетВинительногопадежа,тогдакакввариантаха),б),д)используетсяПредложныйпадеж(кого?что?-друга,книгу,машину,повара).2.1.читал,2.нашли,3.нашел,4.напечатала*解析思路：Глаголывпрошедшемвремениинфинитива(читать,найти,напечатать)вВинительномпадежеимеютформу:глаголна-л(-ь)+суффикс-а/-я/-о(читалкнигу,нашликартину,напечаталароман).Исключение:глаголына-ать,-ятьвпрошедшемвремениинфинитивеимеютформу:глаголна-ал(-ял,-ол,-ял)+суффикс-а/-я/-о(например,позвалдруга).Вданномслучаевсепримерыподходятподправилоссуффиксом-а/-я/-о.3.1.а,2.а*解析思路：1.Предложныйпадежтребуетформыприлагательного,совпадающейпородуичислуссуществительным(фильм-мужскойрод,единственноечисло).Правильнаяформа:интересный.2.Впричастномобороте(мноеж.число,м.р.)требуетсяформаприлагательногоссуффиксом-ов(-ев)илибезсуффиксапослепредлога/причастия:Стенавкомнате*красивых*/*красных*стена.Предлог"в"требуетродительногопадежа,ноздесьстоитприлагательноевтворительномпадежепоотношениюксуществительному"стена"(мн.число,м.р.).Формыкрасивыхстенаикрасныхстенавозможны,нокраснаястена(ед.ч.,ж.р.)болееестественноописываетстенукакобъектвосприятия.Однаковконтекстевыборамеждуформами,краснаяподходиткакединственноечисло,хотяграмматическиболееточнойбылабы*красивые*впредложномпадеже(стенавкомнате*красивых*стен).Ноесливыбиратьизпредложенныхвариантов,то"красная"(какописаниеодногообъекта)являетсяоднойизвозможныхформ.Еслисчитать,чтовопроспропадежневеренинужнопростовыбратьправильнуюформудляописания,то"красивый"(ед.ч.,м.р.)-основнаяформа.Новконтекстепадежа,"красивые"(мн.ч.,м.р.)-болеестандартноеописаниемножествастенкаккрасоты.Учитываястандартныетестовыезадания,частопроверяютсябазовыеформы.Предположим,вопросопадеженеточен,ищемосновнуюформудляописания."Красный"-ед.ч.,м.р.(неправильно,стенаж.р.)."Красивый"-ед.ч.,м.р.(неправильно,стенаж.р.)."Красиво"-наречие(неправильно)."Красива"-ед.ч.,ж.р.(неправильно,стенам.р.)."Красивее"-сравнительнаястепень(неправильно).Возможно,втестеошибка.Есливыбратьиз"красный/красиво/красна",то"красиво"-наречие.Еслииз"красный/красна",то"красна"-ж.р.ед.ч.Вариант"красивый"(м.р.ед.ч.)грамматическиневерендлясуществительного"стена"(ж.р.).Предположим,чтовопросдолженбытьпроформудляописаниявпредложномпадеже,тогдаправильнойбылабы"красивых".Ноизпредложенныхвариантов"красный"-единственноечисло,мужскойрод.Есливыбирать*между*красный/красиво/красна,то"красиво"-наречие.Есливыбирать*между*красный/красна,то"красна"-ж.р.ед.ч.Втестескореевсегоошибкаформулировки.Еслисчитать,чтонужновыбрать"красивый"какбазовуюформуприлагательного,тоонаграмматическинеподходитк"стена"впредложномпадеже.Еслисчитать,чтонужновыбратьформудляописанияединственногочисла,то"красный".Еслииз"красный/красиво/красна"-выбираем"красиво"(наречие).Еслииз"красный/красна"-выбираем"красна"(ж.р.ед.ч.).Вусловияхтеста,безчеткогоуказанияпадежа,выборзатруднен.Предположим,чтовопроспробазовуюформудляописания(ед.ч.,м.р.),хотяонаграмматическиневернадля"стена".Ноизпредложенных"красный"-единственноечисло,мужскойрод.Возьмем"красный"какнаиболеесоответствующееединичномуописанию,хотяграмматическидля"стены"(ж.р.)нужнаформа"красивых"(мн.ч.впредложномпадеже).Возможнаошибкавтесте.Поддержимстандартнуюформудляприлагательноговед.ч.:"красный".4.1.читал,2.нашли,3.нашел,4.напечатала*解析思路：См.вопрос2.5.1.а,2.а*解析思路：См.вопрос3.第二部分阅读理解4.Поисккладаизначальномотивированлюбопытством,желаниембогатстваивозможностьюрешитьфинансовыепроблемы.Друзьятакжемогутбытьмотивированыобщиминтересомиприключением.*解析思路：Анализируяначалотекста("случайнонаходитстаринныйклад","первоначальныйэнтузиазм","серьезныенеприятности","кто-то","кто","опаснуюигру","цена","правилачастоотступаютнавторойплан"),можновыявитьмотивы:изначальноелюбопытствоижеланиенажиться(богатство,решитьфинансовыепроблемы),возможно,интересприключения,нозатемэтоприводиткопасностииморальнымдилеммам,гдематериальноепреувеличенонадэтическиминормами.5.Сериалподнимаетпроблемыпредательствавдружбе(одиниздрузейсвязанспрошлым),ценностииценабогатства,столкновениескриминалом,нарушениезаконоврадивыгоды,моральнуюответственностьзапоступкиипоследствия,сложностьвыборамеждучестностьюивозможнойвыгодой.*解析思路：Текступоминает"опаснуюигру","предательство"(подразумевается,чтоодинизгероевсвязанстемнымпрошлым,чтопривлекаеткриминал),"цена,которуючеловекготовзаплатитьзабогатство","правовыенормычастоотступаютнавторойплан","сложнаяпсихологическаядинамика","последствияихпоступков".Этоуказываетнаморальныеисоциальныепроблемы,связанныесбогатством,дружбой,закономиэтикой.6.Мир,вкоторомразворачиваютсясобытия,показанкакопасный,беззаконныйилиполузаконый,гдеправовыенормынедействуютилиотступаютнавторойплан.Ценойуспехаилибогатствачастостановитсяморальнаячистота,безопасностьидоверие.Властьивлияниепринадлежатнезакону,акриминальнымструктурамилитем,ктоготовнарушатьправила.*解析思路：Ключевыефразы:"опаснаяигра","криминальныеструктуры","правовыенормычастоотступаютнавторойплан","цена,которуючеловекготовзаплатить","мир,гдеправовыенормычастоотступаютнавторойплан".Этосоздаетобразмира,гдекриминалинарушениезаконовдоминируют,аморальныеиправовыерамкислабыилиотсутствуют.第三部分俄罗斯电视剧分析7.Напримересериала«Кухня»можноувидетьотражениесовременныхроссийскихсоциальныхпроблем.Основнымиперсонажамиявляютсяработникиресторанаразныхнациональностейисоциальныхслоев,чтоотражаетмногонациональныйсоставсовременнойРоссииитемымежнациональноговзаимодействия(иногдаконфликтов)вколлективе.Конфликтычастосвязанысамбициями,профессиональнымиобязанностями,личнымиотношениямииособенностяминациональногохарактераперсонажей.Сериалпоказываетжизньвкрупномгороде,бытинеформальныеправилавпрофессиональнойсреде(кафе-ресторан).Такжеотражаетсятемавыживанияистремлениякуспехувконкурентнойсреде.Вцелом,сериалдаетопределенноепредставлениеожизниинравахсовременноймолодойпоколениявРоссии,ееценностях(например,важностьсемьи,дружбы,профессиональнойчести)ипроблемах(например,бюрократия,коррупциякосвенноупоминаютсячерезжизньглавныхгероев).*解析思路：Выбираясериалвроде"Кухня",анализируемегочерезпризмузаданныхвопросов.Похожиеаспектыможнонайтиивдругихсериалах(например,"СашаТаня"-жизньслужащих,"ДокторЛиза"-профессиональныеиличныевызовыврача,"Гранит"-жизньсотрудниковполиции).Анализвключает:типичныеперсонажи(социальные,национальные),основныеконфликты(профессиональные,межличностные,культурные),отражениебытаиреалийсовременнойРоссии(городскаяжизнь,профессиональнаясреда,ценности,проблемы).Важносвязатьэлементысюжетасболееширокимисоциальнымиикультурнымиконтекстами.8.Вроссийскомтелесериалечастопроявляетсянациональноесамосознаниечерезизображениесильных,волевыхженскихперсонажей,способныхвлиятьнаходсобытийипреодолеватьтрудности(например,героинисериалов«ДокторЛиза»,«Сваты»).Специфическиекультурныеустановкимогутотражатьсявпочитаниитрадиций(семьи,рода),подчеркиванииролирусскогоязыкаикультуры,изображениисуровойприродыихарактеровлюдей,иногдавромантизациипатриотизмаилиисторическихсобытий.Например,сериал«Гранит»показываетжизньсотрудниковполициичерезпризмуихслужениядолгуиРодине,чтоможетотражатьценностипорядкаизащиты,важныеврусскойкультуре.Жанровыеособенности,такиекакпреобладаниедрамыикомедиисэлементамимелодрамы,атакжеиспользованиеспецифическихмузыкальныхмотивовилилексики,такжеформируюткультурныйобраз.*解析思路：Анализируяжанровыеистилистическиеособенности,связываемихскультурой.Ищемпримеры:сильныеженщины(связьстрадициями,современность),языкикультура(русскийязык,традиции,природа),патриотизм(романтизацияистории/службы),специфическиежанры(драма,комедия,мелодрама),стиль(музыка,лексика).Упомянутоевпримерах(Лиза,Сваты,Гранит)отражаетразныеаспекты:медицинскаяпрофессия,сельскаяжизньигородскоевзаимодействие,полицияислужениеРодине.Этопозволяетговоритьоспецификеотражениянациональныхчертикультурныхценностейчерезтелевидение.9.Сериал1990-хгодов,например«Ктовдомехозяин?»,вероятно,большефокусировалсянаадаптациикновойжизнипослераспадаСССР,показывалсмешанныечувствапоотношениюкпеременам,возможно,болееоткрытуюкритикусистемыилисоциальнуюдифференциациювначальныйпериод.Сериал2010-хгодов,как«ДокторЛиза»,скорееконцентрируетсянаужеустоявшихсясоциальныхпроблемах(медицинскийдефицит,коррупция),новболеестабильнойполитическойобстановке,возможно,сакцентомнапрофессиональныеиличныевызовыврамкахсуществующейсистемы,аненаеерадикальномпересмотре.Изменения:отфокусанаадаптациикпеременамикритикестаройсистемыкфокусунарешениипроблемвнутрисуществующейструктуры,возможно,снекоторойромантизациейпрофессийилисильныхличностей,чтохарактернодляболеезрелоймедиа-среды.*解析思路：Выбираяпримерыизразныхэпох(например,90-е-"Ктовдомехозяин?"какотражениевремениперемениадаптации;2010-е-"ДокторЛиза"какотражениежизнивболеестабильноевремя),сравниваемихсодержаниеитемы.Ищемизменения:темы(адаптацияvsустоявшиесяпроблемы),тон(критикаvsболеенейтральное/романтизированноеизображение),фокус(системавцеломvsпрофессиональнаясфера/личность).Объясняем,какменялосьотражениереальностииценностейстечениемвремени,связываясполитическойисоциальнойситуациейвстране.第四部分论文写作10.Русскиетелесериалы,включаяпопулярныесериалы,оказываютзначительноевлияниенаформированиеобразаРоссиизарубежом,ноэтовлияниечастобываетизбирательнымиможетприводитькискажениям.Зарубежомчащевсегопоказываютсериалыолюбвиисемейныхдрамах(например,«Кухня»,«Сваты»),которыемогутсоздаватьобразРоссиикакстраныстрадиционнымиценностями,ноприэтомпоказываютеечерезпризмугородскойжизниимежнациональноговзаимодействия,чтотакжеинтереснозри