2025年大学《朝鲜语》专业题库- 朝鲜语专业的翻译实践与专业发展

2025年大学《朝鲜语》专业题库——朝鲜语专业的翻译实践与专业发展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分翻译实践题目一请将以下朝鲜语段落翻译成汉语：한국사회는전통문화와현대문화가융합되어있는독특한면모를지닙니다.경기도안성에서는조선시대의전통가옥인'안성한옥마을'이유명합니다.이곳은단순히과거의모습을재현하는것을넘어,현대인들이전통문화를체험하고공유할수있는공간으로거듭났습니다.관광객들은한옥안에서전통차를마시며시간을보내고,전통공예기술을배우거나전통음식을맛보는등다채로운활동을즐길수있습니다.이는전통문화가살아숨쉬는듯한현대사회에서중요한역할을하고있음을보여줍니다.题目二请将以下汉语段落翻译成朝鲜语：随着中朝两国经济合作的深入，双方在贸易、投资、基础设施等领域的交流日益频繁。这为两国人民带来了实实在在的利益，也促进了双方文化的相互理解和尊重。近年来，中朝两国青年交流项目取得了显著成效，许多中国青年有机会到朝鲜学习、工作、旅游，增进了对朝鲜的直观了解。同时，朝鲜青年也来到中国交流访问，体验中国的快速发展和独特文化。这种双向的交流不仅加强了两国青年的友谊，也为两国关系的长远发展奠定了坚实的基础。未来，双方应继续深化各领域合作，共同构建更加紧密的伙伴关系。题目三阅读以下朝鲜语短文，并针对其中涉及的翻译难点（至少选择两个方面，如文化差异、术语翻译、句式结构等）进行分析，简要说明在翻译时应如何处理，以更准确、自然地传达原文意思。대한민국의대표적인명절중하나인설날은가족团聚을기리는소중한날입니다.전통적으로설날에는세배를지내고,풍성한식사를나누며,복잡한예절을따르는것이관습입니다.특히'설날복'이라불리는신문을받는행사는어린이들에게큰기쁨을줍니다.이외에도풍성한풍물과민속놀이가펼쳐지며,옛날의모습을그대로유지하는전통이살아숨쉬고있습니다.그러나현대사회의변화와도시화로인해일부전통이약화되는추세입니다.설날이란단순한휴가가아닌,한국문화와역사를체험할수있는소중한기회라는점을우리는간과해서는안됩니다.第二部分专业发展题目四请解释以下名词，并简要说明其在朝鲜语翻译实践或专业发展中的意义：1.文化负载词2.机器翻译（MT）3.跨文化交际能力题目五简要论述朝鲜语专业教育在培养翻译人才方面所面临的挑战以及可能的应对策略。题目六结合当前朝鲜半岛局势和全球文化交流的趋势，谈谈你对朝鲜语翻译领域未来发展趋势的看法，并说明这对当代朝鲜语专业学生提出了哪些新的要求。试卷答案第一部分翻译实践题目一（汉语译文）韩国社会具有传统文化与现代文化相融合的独特风貌。在庆尚道安城，朝鲜时代的传统民居“安城韩屋村”闻名遐迩。这里不仅局限于重现过去的景象，更发展成为现代人们体验和共享传统文化的空间。游客们可以在韩屋中品茶度日，学习传统工艺，或品尝传统美食，享受丰富多彩的活动。这展现了在充满活力的现代社会中，传统文化正扮演着重要的角色。题目一解析思路1.核心意思把握：翻译需准确传达原文关于韩国社会文化融合特点，以及安城韩屋村作为传统与现代结合的体验空间的功能和意义。2.词语翻译：*“융합되어있는”：译为“相融合的”，体现结合状态。*“면모”：译为“风貌”，指外观、气派、特点。*“안성한옥마을”：专有名词，译为“安城韩屋村”，并加引号。*“단순히...을넘어”：译为“不仅局限于...更...”，表示递进关系。*“체험하고공유할수있는공간”：译为“体验和共享...的空间”，突出互动性。*“관광객들은...즐길수있습니다”：译为“游客们可以...享受丰富多彩的活动”，使用“可以”和“享受”使语气更自然。*“살아숨쉬는듯한”：译为“充满活力的”或“活生生”，形象化地表达传统文化并未消失。*“중요한역할을하고있음”：译为“扮演着重要的角色”。3.句式结构：调整语序，使译文符合汉语表达习惯。例如，将长句适当拆分或重组，如将“관광객들은...”独立成句。4.文化处理：“세배를지내고”、“풍성한식사를나누며”、“복잡한예절을따르는것이관습입니다”等涉及韩国传统习俗，译文需简洁点明，无需过多解释，如“品茶度日”、“品尝传统美食”。题目二（朝鲜语译文）중중합작의심화와더불어중조양국은교역,투자,인프라등다양한분야에서의교류가점점더활발해지고있습니다.이는양국국민들에게실질적인이익을가져다주며,또한양국문화의상호이해와존중을심화시키고있습니다.최근몇년간중조청년교류프로그램은눈부신성과를거두었습니다.많은중국청년들이조선에서학습,근무,관광할기회를얻으며조선에대한구체적인이해를높였습니다.동시에조선청년들도중국을방문하여교류하고방문하며중국의급속한발전과독특한문화를체험했습니다.이러한양방향교류는단순히양국청년들간의우정을강화하는것을넘어,양국관계의장기적인발전을위한튼튼한기반을마련하고있습니다.앞으로도양국은각분야에서의협력을더욱深化하며,더욱강력한파트너십을구축해나가야할것입니다.题目二解析思路1.核心意思把握：翻译需准确传达原文关于中朝经济合作深化、人民受益、青年交流成效及未来展望的内容。2.词语翻译：*“中朝两国经济合作”：译为“中조양국의경제hợp작”或“중중합작”。*“日益频繁”：译为“점점더활발해지고있습니다”。*“实实在在的利益”：译为“실질적인이익”。*“相互理解和尊重”：译为“상호이해와존중”。*“显著成效”：译为“눈부신성과를거두었습니다”。*“有机会到朝鲜学习、工作、旅游”：译为“조선에서학습,근무,관광할기회를얻으며”。*“增进了对朝鲜的直观了解”：译为“조선에대한구체적인이해를높였습니다”。*“体验中国的快速发展和独特文化”：译为“중국의급속한발전과독특한문화를체험했습니다”。*“加强了...友谊”：译为“...우정을강화하는것을넘어”。*“奠定了坚实的基础”：译为“튼튼한기반을마련하고있습니다”。*“继续深化”：译为“더욱深化하며”。*“构建更加紧密的伙伴关系”：译为“더욱강력한파트너십을구축해나가야할것입니다”。3.句式结构：汉语长句（如题目二原文）需拆分翻译，或使用连接词（如“이는...”、“또한”、“최근...”、“동시에”、“이러한”、“단순히...넘어”、“앞으로도...”）使朝鲜语句式流畅。注意使用适当的敬语（如“...하시다”可根据上下文判断，此处主要使用陈述语气）。4.术语处理：“中朝”、“中国经济合作”、“青年交流项目”、“伙伴关系”等术语需准确翻译。题目三（翻译难点分析）1.文化差异：*难点：“세배를지내고...”中的“세배”(祭拜长辈或祖先)和“복잡한예절을따르는것이관습입니다”(遵循复杂的礼仪)。*处理：译文采用“品茶度日”、“品尝传统美食”等概括性描述，或点明“祭拜长辈/祖先”、“遵循传统礼仪”，保留文化特色但避免过多细节解释，使目标语读者能理解其文化含义。直接翻译“祭拜”可能不符合汉语节日语境，需意译。2.句式结构：*难点：“단순히과거의모습을재현하는것을넘어...”结构较复杂，包含“을넘어”的递进。*处理：译文使用“不仅局限于...更...”的结构，清晰表达递进关系，符合汉语表达习惯。3.术语翻译：*难点：“설날복”(新年红包)。*处理：译文直接译为“新年红包”，并加引号，属于文化共通概念，可直接使用。第二部分专业发展题目四（名词解释）1.文化负载词：指在源语文化中具有特定内涵、与该文化紧密相关，而在目标语文化中缺乏对应或内涵差异较大的词语。在朝鲜语翻译中，涉及历史典故、风俗习惯、价值观念等的词语多为文化负载词。翻译时需根据具体情况采用音译加注、意译、替换或解释等方法，以有效传达其文化信息，避免目标语读者产生误解。2.机器翻译（MT）：指利用计算机软件或系统，将一种自然语言（源语言）的文本自动翻译成另一种自然语言（目标语言）的技术。机器翻译具有速度快、成本低的优势，但在处理复杂句法结构、文化内涵、语境理解等方面仍存在局限。在朝鲜语翻译实践中，机器翻译可作为辅助工具，但译员仍需进行必要的修正和润色，以确保翻译质量。3.跨文化交际能力：指在跨文化交流过程中，能够有效理解不同文化背景下的语言和非语言信息，并恰当运用语言和行为方式进行沟通的能力。对于朝鲜语翻译人才而言，跨文化交际能力至关重要，它包括对朝鲜半岛历史文化、社会习俗、思维方式的深入理解，以及在翻译实践中灵活运用语言、准确传达文化差异的能力。题目四解析思路*核心要求：解释名词并说明其意义/重要性。*方法：首先给出名词的准确定义，然后结合朝鲜语翻译或专业发展的语境，阐述该名词的重要性或应用价值。*文化负载词：定义要抓住“特定内涵”、“文化相关”、“缺乏对应/差异大”的特点。意义在于强调翻译时处理这类词的难度和必要性。*机器翻译：定义要包含“计算机”、“自动翻译”等核心要素。意义在于说明其作为工具的属性、优势以及局限性，强调人工干预的必要性。*跨文化交际能力：定义要包含“跨文化”、“理解”、“恰当运用”等核心要素。意义要强调其在翻译工作中的核心地位，将其与理解文化、翻译实践能力直接挂钩。题目五（论述题）朝鲜语专业教育在培养翻译人才方面面临的挑战主要包括：首先，如何平衡语言基础教学与翻译技能训练。朝鲜语专业往往有较重的语言课程负担，可能导致翻译实践训练时间不足或深度不够。其次，教材内容更新滞后于快速变化的翻译行业需求，特别是对于新兴领域（如科技、法律、商务）的翻译实践和术语教学。再次，实践教学环节相对薄弱，缺乏足够的翻译项目经验、实习机会以及与业界专家的交流平台。此外，如何提升学生的跨文化意识和文化适应能力，使其能准确处理文化差异，也是一个持续性的挑战。应对策略方面，应优化课程设置，增加实践性课程比重，引入真实翻译项目；加强师资队伍建设，邀请业界专家参与教学；积极开发与时俱进的教学资源（如在线数据库、行业案例）；拓展实习渠道，建立校企合作机制；强化跨文化沟通能力的培养，组织文化交流活动或项目，使学生全面适应未来翻译工作的要求。题目五解析思路*核心要求：分析挑战并提出应对策略，需有逻辑性。*结构：采用“提出问题-分析问题-解决问题”的结构。*挑战识别：从语言教学与实践、教材内容、实践教学、跨文化能力等多个维度识别挑战。*策略制定：针对每个挑战，提出具体、可行的改进措施，如课程调整、师资引进、资源开发、实践平台建设、跨文化活动等。*论述逻辑：确保挑战与策略之间有明确的对应关系，论述应具有说服力，体现对专业教育规律和行业需求的把握。题目六（评论题/论述题）当前朝鲜半岛局势复杂多变，但全球化背景下文化交流的趋势不可逆转。朝鲜语翻译领域未来的发展趋势预计将呈现以下特点：一是领域细分更加明显，除了传统的政治、文化翻译外，对经济、贸易、法律、科技、媒体等领域专业翻译的需求将显著增加，对译员的领域知识要求更高；二是技术融合加速，人工智能和机器翻译技术将更广泛地应用于翻译流程，译员需要掌握与新技术协作的能力，如机器翻译的校对与润色（MTPE）；三是跨文化沟通能力的重要性进一步提升，要求译员不仅精通语言，更能深入理解两国社会文化，准确处理敏感信息和复杂语境；四是人才培养模式需与时俱进，高校应加强复合型人才培养，注重语言、专业知识和跨文化能力的协同发展。这对当代朝鲜语专业学生提出了新的要求：不仅要扎实掌握语言基础和翻译理论，更要主动学习相关领域的专业知识，积极拥抱新技术，提升解决实际问题的综合