写景状物中描写人物的句子集

写景状物中描写人物的句子集在写景状物的文字里，人物并非可有可无的点缀。恰当的人物描写，能使景物更具生气，使物象更添情韵，仿佛一幅静态的画忽然有了流动的眼波，一首无声的曲悄然有了婉转的音符。人物的存在，让自然的景致与人文的气息交融，从而深化作品的意境与内涵。以下梳理写景状物中描写人物的若干角度与示例，以期为写作实践提供借鉴。一、人物在景物中的存在与融入此类描写侧重于人物如何成为景物的一部分，或与景物形成和谐的构图，他们的姿态、服饰、简单动作，都与周围的环境相互映衬，共同构成一幅完整的画面。1.点染式存在：*暮色四合，远山如黛。村口老槐树下，坐着一位老者，蓝布褂子，手里慢悠悠摇着蒲扇，影子被最后一缕夕阳拉得很长，与斑驳的树影叠在一起，分不清哪是树影，哪是人。*荷塘深处，一叶扁舟悄无声息地滑过，船头立着个采莲女，绿裙红衫，倒映在碧水之中，恍若一朵移动的芙蕖，人与莲，相映成趣。*山道旁，几块青石错落，一个樵夫歇了担，正俯身掬一捧山泉水喝，斗笠斜搁在石上，与身后苍翠的竹林构成了一幅朴素的山居图。2.互动式融入：*春风拂过柳梢，柳枝轻摆。树下，有孩童追逐嬉闹，笑声清脆，惊起几只麻雀，扑棱棱地飞向云端，那柳枝也仿佛因这笑声更添了几分柔媚。*溪边浣衣的妇人，木槌起落，捣衣声与水流声相和。她偶尔抬头望向远处青山，眉宇间带着一丝淡然的笑意，手中的衣物在清波中漾开一圈圈涟漪。*庭院里的老井旁，一位妇人正弯腰汲水，井绳吱呀作响，水桶提到井口，水花微溅，湿了她的布鞋，也湿了井边那片青苔。二、人物情态与景物氛围的交融人物的神情、心绪往往与所处景物的氛围相互影响，或悲或喜，或静或躁，皆能通过景物得以烘托，或借人物情态赋予景物特定的情感色彩。1.情态外化与景物映衬：*他独自站在江堤上，望着滔滔东去的江水，背影萧索。江风掀起他的衣角，也吹乱了他的头发，那无尽的愁绪，仿佛也如这江水般，绵延不绝。*她坐在窗前，窗外是连绵的秋雨。她捧着一杯热茶，眼神放空，嘴角却噙着一丝若有若无的笑意，那雨丝似乎也因此带上了几分暖意。*古寺的钟声悠远而肃穆，台阶上，一位老僧缓缓走过，目光平和，步履沉稳，仿佛这千年古刹的宁静与沧桑，都沉淀在他那深邃的眼眸里。2.景物氛围对人物心境的暗示：*残阳如血，染红了西边的天空。他立于荒原之上，手中紧握着那封家书，风吹过，带来枯草的气息，他的脸色，也如这残阳一般，带着几分沉郁与不甘。*月光如水，洒满庭院。她凭栏而立，手中轻捻着一枝桂花，香气清幽。她的眼神温柔而悠远，仿佛这月色也化作了她心中的一缕相思。*春日午后，阳光和煦，花园里姹紫嫣红。一对恋人依偎在长椅上，低声细语，他们的笑容，比春日的花朵还要明媚动人。三、以人物为“景”的特写与刻画在某些场景下，人物本身就成为了描写的焦点，如同景物中的一处重要景致，其容貌、服饰、细节动作，都具有独立的审美价值，并与周围环境共同构成画面的主体。1.细节特写与个性彰显：*巷口的修鞋摊，老师傅戴着老花镜，正专注地缝补着一只皮鞋。他的手指粗糙，布满老茧，却异常灵活，针线在他手中穿梭，仿佛在编织一件艺术品。阳光照在他微驼的背上，也照亮了他鬓角的白发。*市集一角，卖花姑娘的竹篮里摆满了各色鲜花。她梳着两条麻花辫，辫梢系着红绳，一笑起来，脸颊边有两个浅浅的酒窝，眼神清澈得像山涧的泉水，与篮中的鲜花一样，充满了生机与活力。*画室里，年轻的画家正对着窗外的玉兰写生。他时而蹙眉思索，时而挥毫泼墨，阳光透过窗棂，在他专注的侧脸上投下淡淡的光影，连带着他笔下的玉兰，也仿佛有了灵魂。2.人物作为景物的一部分，形成独特的人文景观：*古镇的青石板路上，一位身着蓝印花布旗袍的女子款款走来，手中撑着一把油纸伞，与两旁的白墙黛瓦、小桥流水相映，构成了一幅典雅的江南水乡图。*田埂上，几个农人正弯腰插秧，嫩绿的秧苗在他们手中一排排立起。他们的身影在晨光中拉得很长，与广阔的田野、远处的村落，共同构成了一幅充满生活气息的田园画卷。*冬日的公园里，几位老者围坐在石桌旁下棋。他们穿着厚实的棉衣，手指在棋盘上起落，时而争执，时而沉思，连飘落的雪花，似乎也放慢了脚步，不忍打扰这份冬日的闲情。写作要点小结在写景状物中描写人物，需注意以下几点：*契合性：人物的身份、情态、动作应与所描绘的景物氛围、意境基调相契合，避免游离或突兀。*简而有意：不宜过多铺陈，点到即止，通过精炼的笔墨勾勒人物形象，留有余味，让读者自行想象。*动静相宜：静态的人物可作为景物的点缀，动态的人物则能赋予景物以生机与活力，需根据表达需要灵活运用。*情景交融：将人物的情感、思绪与景物的特征、氛围巧妙融合，使景中有情，情中有景，人物与景物相