2025年保育员高级考试试题试题(含答案)

2025年保育员高级考试试题试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.3-4岁幼儿精细动作发展的典型表现是（）。A.能用剪刀沿直线剪短纸条B.能熟练使用筷子夹取小颗粒食物C.能单手握笔画出闭合圆形D.能串起直径0.5cm的珠子答案：C2.婴幼儿每日维生素D的推荐摄入量为（）。A.200IUB.400IUC.600IUD.800IU答案：B3.幼儿午睡时出现梦魇，保育员的正确处理方式是（）。A.立即唤醒幼儿并追问梦境内容B.轻拍幼儿背部轻声安抚，待其自行清醒C.摇晃幼儿身体防止继续做梦D.打开强光让幼儿快速恢复意识答案：B4.以下属于幼儿前书写准备核心经验的是（）。A.认识100个汉字B.掌握正确的握笔姿势C.能背诵5首古诗D.会写自己的名字答案：B5.6个月婴儿添加辅食时，优先选择的食物是（）。A.蛋黄泥B.强化铁米粉C.苹果泥D.鸡肉泥答案：B6.幼儿出现“分离焦虑”的主要原因是（）。A.家庭过度保护B.安全感未建立C.同伴关系不良D.生理发育滞后答案：B7.预防幼儿龋齿的关键措施是（）。A.定期服用钙片B.控制含糖食物摄入+正确刷牙C.减少酸性饮料饮用D.每半年涂氟一次答案：B8.4岁幼儿正常心率范围是（）。A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.140-160次/分答案：A9.幼儿在角色游戏中出现“争抢玩具”行为，保育员的最佳介入方式是（）。A.直接没收玩具并批评B.引导幼儿讨论“轮流玩”的规则C.让争抢双方石头剪刀布决定归属D.用新玩具转移注意力答案：B10.婴幼儿缺铁性贫血的典型表现是（）。A.皮肤苍白、易疲劳、食欲减退B.夜间多汗、枕秃C.手足抽搐、易惊D.口腔疱疹、拒食答案：A11.为3岁幼儿设计“生活自理”活动时，重点目标应设定为（）。A.独立穿脱套头衫B.系鞋带C.用筷子夹豆子D.整理书包答案：A12.幼儿误服少量洗涤剂后，正确的处理措施是（）。A.立即催吐B.饮用大量清水稀释C.服用牛奶中和D.观察2小时无异常再处理答案：B13.5岁幼儿语言发展的典型特征是（）。A.能说出完整的复合句B.词汇量约1000个C.发音仍有较多错误D.只能进行简单对话答案：A14.预防幼儿流行性腮腺炎的最有效措施是（）。A.保持室内通风B.接种腮腺炎疫苗C.避免与患者共用餐具D.服用板蓝根预防答案：B15.幼儿参与种植活动时，保育员的指导重点是（）。A.讲解植物生长的科学原理B.培养观察记录习惯C.确保不弄脏衣物D.完成种植任务答案：B16.婴幼儿胸围与头围大致相等的年龄是（）。A.6个月B.1岁C.2岁D.3岁答案：B17.幼儿出现“口吃”现象时，保育员错误的做法是（）。A.耐心等待幼儿说完B.模仿幼儿的口吃方式回应C.引导幼儿放慢语速D.避免当众纠正答案：B18.为过敏体质幼儿准备餐点时，关键步骤是（）。A.单独制作并标注过敏原B.减少所有高蛋白食物C.与普通餐点同时烹饪D.告知幼儿“不能吃某类食物”答案：A19.幼儿户外活动时，保育员观察的重点不包括（）。A.运动时的呼吸频率B.同伴互动情况C.玩具的安全性D.幼儿的服装品牌答案：D20.婴幼儿乳牙全部出齐的年龄约为（）。A.1.5岁B.2.5岁C.3.5岁D.4.5岁答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿攻击性行为的可能原因包括（）。A.模仿家庭中的暴力行为B.语言表达能力不足C.寻求成人关注D.感觉统合失调答案：ABCD2.夏季幼儿防暑降温的措施有（）。A.户外活动避开10:00-16:00高温时段B.及时补充淡盐水C.穿着深色、紧身衣物D.午睡时使用凉席并保持通风答案：ABD3.婴幼儿蛋白质缺乏的表现有（）。A.生长发育迟缓B.水肿C.免疫力下降D.夜盲症答案：ABC4.保育员与家长沟通时应遵循的原则包括（）。A.尊重家长的教育方式B.用专业术语提升权威性C.客观描述幼儿行为D.避免当众批评幼儿答案：ACD5.幼儿午睡时需要重点观察的情况有（）。A.呼吸是否均匀B.是否有磨牙、说梦话C.被子是否覆盖腹部D.睡姿是否压迫手臂答案：ABCD6.预防幼儿鼻出血的措施包括（）。A.保持鼻腔湿润（如使用生理盐水喷雾）B.纠正挖鼻孔习惯C.多吃辛辣食物D.避免剧烈碰撞鼻部答案：ABD7.3-6岁幼儿社会性发展的目标包括（）。A.能与同伴合作完成任务B.理解并遵守基本规则C.愿意分享玩具D.认识10以内的数字答案：ABC8.婴幼儿烫伤后的正确处理步骤是（）。A.立即用流动冷水冲洗15-20分钟B.涂抹牙膏或酱油C.轻轻脱去衣物（必要时剪开）D.水泡破裂后涂抹抗生素软膏答案：ACD9.幼儿挑食的干预策略有（）。A.营造愉快的进餐氛围B.用故事引导认识食物营养C.强迫幼儿吃完所有食物D.允许幼儿参与食物制作答案：ABD10.保育员在幼儿如厕环节的指导内容包括（）。A.提醒男孩小便时对准便池B.指导正确的擦屁股方法（从前向后）C.帮助穿脱过紧的裤子D.批评尿湿裤子的幼儿答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿说谎一定是道德问题，需要严肃教育。（）答案：×2.婴幼儿测量身高时应脱去鞋子，头顶轻触测量板。（）答案：√3.为幼儿准备的餐点应做到“餐餐有蔬菜，天天有水果”。（）答案：√4.幼儿接种疫苗后出现38.5℃以下低热属于正常反应，可物理降温。（）答案：√5.幼儿绘画时，保育员应强调“像不像”，指导画出具体形象。（）答案：×6.婴幼儿外耳道异物（如小珠子）可用镊子直接夹出。（）答案：×（注：需就医处理，避免推入更深）7.幼儿出现“夹腿综合征”时，保育员应立即制止并批评。（）答案：×（注：应转移注意力，避免强化）8.幼儿园晨间检查的“一看二摸三问四查”中，“查”指检查口袋是否有危险品。（）答案：√9.为预防幼儿肥胖，应严格限制所有零食摄入。（）答案：×（注：可选择低热量、高纤维零食）10.幼儿学习洗手时，正确步骤是“湿手-打肥皂-搓洗-冲洗-擦干”。（）答案：√四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述幼儿攻击性行为的干预策略。答案：（1）环境调整：减少引发冲突的玩具（如数量不足的积木），提供足够活动空间；（2）情绪疏导：引导幼儿用语言表达需求（如“我想要这个玩具”），而非动手；（3）榜样示范：通过绘本、角色扮演展示友好互动方式；（4）正向强化：及时表扬幼儿的合作、分享行为；（5）家园共育：与家长沟通，避免家庭中的暴力示范或过度溺爱。2.列举5种幼儿常见传染病及其隔离期。答案：（1）手足口病：隔离至症状消失后1周（约2周）；（2）水痘：隔离至所有疱疹结痂（约2-3周）；（3）麻疹：隔离至出疹后5天（合并肺炎延长至10天）；（4）流行性腮腺炎：隔离至腮腺肿胀完全消退（约2周）；（5）猩红热：隔离至症状消失后咽拭子培养3次阴性（约1周）。3.简述为2岁幼儿设计“自主进食”活动的指导要点。答案：（1）准备适合的餐具（短柄勺子、防滑碗）；（2）营造固定进餐环境（专用餐椅、减少干扰）；（3）允许“玩食物”（用手抓握软质食物，发展手眼协调）；（4）示范正确动作（勺子舀起食物送入口中）；（5）及时鼓励（如“你自己吃了一口，真厉害！”）；（6）控制进餐时间（15-20分钟，避免边吃边玩）。4.婴幼儿高热惊厥的紧急处理步骤有哪些？答案：（1）立即将幼儿平放，头偏向一侧，清除口鼻分泌物；（2）松开衣领、裤带，保持呼吸通畅；（3）用软布包裹压舌板（或筷子）置于上下齿之间，防止咬伤舌头（无物品时不强行塞）；（4）记录惊厥持续时间（通常不超过5分钟）；（5）物理降温（温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟）；（6）惊厥停止后及时送医，途中保持侧卧位；（7）避免摇晃、按压肢体或强行喂水。5.简述保育员在幼儿角色游戏中的观察要点。答案：（1）游戏主题：是否反映幼儿生活经验（如“小医院”“超市”）；（2）角色分工：能否协商分配角色（如“你当医生，我当病人”）；（3）材料使用：是否创造性使用材料（如积木当针管、纸盒当药箱）；（4）互动水平：是平行游戏（各玩各的）还是合作游戏（共同完成任务）；（5）语言发展：能否用角色语言交流（如“病人”说“医生，我肚子疼”）；（6）情绪表现：是否专注、愉悦，有无冲突或退缩。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：小班幼儿乐乐（3岁）最近一周在午睡时频繁惊醒，哭闹着说“床底下有怪物”，拒绝单独入睡。经了解，乐乐在家中观看了含有恐怖元素的动画片。作为保育员，你会如何处理？答案：（1）情绪安抚：轻声回应“老师知道你害怕，床底下没有怪物，老师陪你一起检查”，用手电筒查看床底，明确告知“你看，什么都没有”；（2）环境调整：将乐乐的床位调整到靠近老师的位置，增加安全感；（3）替代物支持：允许乐乐携带熟悉的安抚物（如小毯子、玩偶）入睡；（4）认知引导：通过绘本（如《床底下的怪物》）或角色扮演（老师扮演“勇气小精灵”）帮助乐乐理解“怪物是假的”；（5）家园沟通：建议家长暂停播放恐怖动画片，睡前改为温馨故事；（6）持续观察：连续3-5天陪伴乐乐入睡，逐步缩短陪伴时间，直至其独立入睡。案例2：午餐时，中班幼儿朵朵（4岁）突然咳嗽不止，面色涨红，无法说话。保育员观察到朵朵口中有未咽下的花生米。此时应如何紧急处理？答案：（1）判断是否气道梗阻：询问“朵朵，你能说话吗？”，若无法说话或咳嗽微弱，确认是完全梗阻；（2）实施海姆立克急救法（幼儿