2024-2025学年湖北省黄石市下陆区七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年湖北省黄石市下陆区七年级下学期期末语文试题一、综合性学习(★★★)开展活动可以让语文学习更有意思。小钟和小华设计了一些语文小活动，请你来参加。1．下图是小钟展示的“孝”字的早期写法（形状像一个小孩儿在老人的手下搀扶着老人走路）。请你据此猜想古人使用“孝”字想表达的意思：_____________________________。2．下面是小华整理的关于“孝”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“孝”字的词语。

含“孝”字词语的解释含“孝”字的词语孝顺的心意孝心指奉养父母的准则（1）_____________尽心奉养父母，顺从父母的意志（2）_____________3．小钟搜集了一副有关“孝”的对联，但在整理时把“寸草心”和“三春雨”两个词弄混了，请你把它们还原到句子中。上联：常怀承恩_________下联：不忘行孝__________二、名句名篇默写(★★)4.小华搜集了一些古诗文名句，请你将相应的句子填到横线上。①不畏浮云遮望眼，_________________。（《登飞来峰》）②会当凌绝顶，________________。（《望岳》）③__________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》）④黄梅时节家家雨，__________________。（《约客》）⑤斯是陋室，_______________。（《陋室铭》）⑥万里赴戎机，________________。（《木兰诗》）⑦士别三日，__________________。（《孙权劝学》）⑧____________________，一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店（其五）》）三、语言表达(★★)5.同学们在活动中对语文之美感受颇深，请你仿照句式，在横线处补写一个比喻句以表达你的感受。语文像缤纷的花园，让人流连忘返；语文像清澈的流水，荡涤心灵的尘埃；_____________，________________。我们在语文的世界里徐徐穿行，走过忧郁，也走过快乐；走过青涩，也走过浪漫。四、基础知识综合(★★)6.小钟梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。(1)容易读错的字：A.直言不讳（wěi）B.踌躇（zhú）满志(2)容易写错的字：A.波斓起伏B.千均重负(3)容易说错的话：A.在黄石众多的旅游景点中，游客尤其特别喜欢仙岛湖。B．为了提高同学们的阅读兴趣，班级开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。五、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面古诗，完成两则批注。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。7．批注一：全诗用“柳条”“_____”“_____”等意象，描绘了湖上亭一派宜人的景色。8．批注二：古诗最后一句“啼”字表面是写黄莺的叫声，同时也很自然地让人联想到离别的啼哭，表达了诗人_____________________。六、文言文阅读(★★★)阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩（A）。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶②既生则又日高日上日上日妍。有风既作飘飖（yáo）之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致（B）。迨（dài）至菡萏③（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者（C）。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥④；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。（李渔《闲情偶寄·芙蕖》）①荷钱：指初生的小荷叶。②茎叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。9．请根据方法提示，解释下列加点的字词。

文言语句方法提示解释（1）陶后鲜有闻课内迁移（唯闻女叹息）_________（2）及花之既谢课内迁移（及鲁肃过寻阳）_________（3）不至白露为霜，而能事不已语境推断（联系上下句）_________（4）乃复蒂下生蓬查阅字典（①重复，又一次；②回答；③还原，使如旧。）（填序号）_________10．请将“焉”“也”“矣”分别还原到文中括号内。A()B.()C.()11．请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。及其茎叶既生则又日高日上日上日妍。12．请翻译乙文中画波浪线的句子。蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花。13．甲乙两文都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。【甲】_______________________________________。【乙】______________________________________。七、现代文阅读(★★★)阅读下面的文章，完成下面小题。雨后蚯蚓为何爬出地面？①这几天，南方多地降雨。我们发现，大雨过后，地下的蚯蚓纷纷爬出地面。这是为什么呢？②蚯蚓因无专门的呼吸器官，其呼吸依赖皮肤与土壤孔隙中的氧气进行交换，雨水浸入土壤后往往会占据大部分孔隙，导致土壤缝隙里的氧气骤减。在土壤中感到窒息的蚯蚓，只能无奈地爬出地面吸取新鲜空气。研究发现，不同种类的蚯蚓忍耐缺氧的能力有所差异，耐缺氧能力差的参环毛蚓浸在水中仅能存活几小时；即便南美岸蚓这类能坚持数天的品种，也需要尽快找到“逃生出口”。所以，蚯蚓在雨后爬出地面，主要是由于土壤中存在缺氧危机。③此外，雨水冲击往往导致枯枝落叶增加，湿润环境也会引起微生物大量繁殖，为蚯蚓提供了更多觅食的机会，这可能是蚯蚓雨后爬出地面的另一个驱动力。④作为“地下工程师”，蚯蚓的运动也是疏松和改良土壤的重要生态过程。尤其重要的是，蚯蚓作为生态系统中的分解者，通过摄食、消化和排泄，将凋落物转化为富含养分的蚯蚓粪，从而加速凋落物的分解及养分释放。蚯蚓对凋落物分解作出了很大贡献，显著促进了土壤中碳、氮等养分的循环，提高了土壤肥力，是生态系统不可或缺的一环。⑤小蚯蚓有大作为，但蚯蚓往往会受到土壤中农药残留的毒害。如何保护蚯蚓？防止农药和化肥的过度使用，不仅能避免土壤板结与污染，还能保护土壤生物多样性；保护自然植被覆盖，为蚯蚓提供稳定的栖息环境；推广免耕、秸秆还田等生态农业技术，增加农业土壤中蚯蚓的食物，给蚯蚓创造更加适宜的生存空间。雨后爬出地面的蚯蚓，易被人发现，也更容易遭受伤害。下次遇到这些湿漉漉的“耕耘者”，请不要伤害它们，让它们回家继续为生态环境服务。毕竟，它们一直在用小小的身躯“耕耘”着广袤的土地。（王邵军/文，选自《人民日报》）14．下面对蚯蚓雨后爬出地面原因的分析，最准确的一项是（）

A．雨水冲刷导致土壤温度骤降，蚯蚓为避寒爬出地面。B．土壤中氧气因雨水占据孔隙而减少，蚯蚓因缺氧爬出地面。C．蚯蚓喜欢湿润环境，雨后土壤湿度的增加吸引它们爬出地面。D．雨水冲刷使土壤表面食物增多，这是雨后蚯蚓爬出地面的主要原因。15．文中有几个带引号的词语，比如，“逃生出口”“地下工程师”“耕耘者”，请简要分析它们在文中起到了怎样的作用。16．某菜地因施用农药导致蚯蚓大量死亡，请结合文章提出三条改进建议。(★★★)阅读下面文章，完成下面小题。栗花香疏泽民①杏花落了，梨花谢了，桃花变成了青桃。时序进入五月，草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力。朋友说，不妨到山里走一趟，那里有一种花，很可能你没见过。②抵制不住诱惑，上了朋友的私家车。小车沿着蜿蜒的溪谷小道，向深山蛇行而去。随着山路的渐次抬高，车窗外的景致也由深绿幽暗变成嫩绿敞亮，隐隐约约地飘来阵阵暗香。③小车开到半山腰的一处彩钢瓦搭建的民房前停下，那儿是朋友的园林生产基地。下了车，山野的草木清香夹杂着从未闻过的幽香扑面而来。这种幽香，既含有青草香味，又含有蒸熟的绿豆糕散发出来的香气。环顾四周，没见着花，不知这香气来自何处。见我傻愣着，朋友说：“走，上山去看看。”④山上是一大片果树林，栽种了板栗。板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：“你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香。”⑤啊，那香味儿来自栗花！我感到意外。我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花。其实这种栗花，在乡下不乏其踪，但因为不起眼，往往被忽视了。⑥着实不起眼，若不仔细看，还以为是挂在枝头的毛毛虫，披着淡淡的黄绿色绒粉，在阳光下泛着幽光。凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。单穗栗花藏在绿叶间，毫不起眼；千万穗栗花缀起来，一串串，一树树，就有了气势。那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动。花香的波纹一圈圈漾开，交叉，重叠，将整座山峦淹没，连我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里，被清新而质朴的栗香裹挟，感觉浑身上下都被香气洗了一遍，无比通透。⑦这里是朋友承包的千亩山场，栗树园只是核桃、柑橘、枇杷等经济果林中的一项。朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，种植经济果林，带领山区群众共同致富。⑧走进这片栗园，近距离感知栗花的素雅和香气的浓郁，深为栗花无形的气场所震撼：与百花无争，朴实低调，安静地坚守在山上。开花，结果，奉献人们可口的美食，成为山区群众脱贫致富的香饽饽。⑨山上一片片果园如版画拼图，实在太美，我掏出手机，边走边拍。一回头，发现朋友正在指导山民修剪栗枝，他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争。此时此刻，我仿佛看到另一种栗树，正在山上安静地生长。⑩漫山栗花香，让人念念不忘。（选自《福州晚报》2021.05.23）17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章开篇通过描写杏花、梨花、桃花的退场，引出对栗花的描写，自然流畅。B．作者在文中将栗花比作“挂在枝头的毛毛虫”，生动形象地写出了栗花不起眼的特点。C．朋友承包山场种植经济果林只是为了自己小赚一笔，没有带领山区群众共同致富的想法。D．文章结尾“漫山栗花香，让人念念不忘”表达了作者对栗花的喜爱与赞美之情。18．作者对栗花的情感经历了从“①_____”到“②_____”，再到“③____”的变化过程，这一变化源于作者对栗花逐渐深入的了解。19．品析文中画线的句子，按要求作答。凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。（品析加点词的表达效果）20．花常被赋予人格象征意义，莲花象征出淤泥而不染的君子，菊花象征遗世独立的隐士，那么你认为文中的栗花象征哪一类人？请结合文本内容简要分析。八、名著阅读(★★★)阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】①二强子走后，祥子和小福子一同进到屋中。②“我没法子！”她自言自语的说了这么句，这一句总结了她一切的困难，并且含着无限的希望——假如祥子愿意娶她，她便有了办法。③祥子，经过这一场，在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好处，至少是在经济上帮了他许多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她这一家人都不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。④他开始收拾东西。“你要搬走吧？”小福子连嘴唇全白了。⑤“搬走！”他狠了心，在没有公道的世界里，穷人仗着狠心维持个人的自由，那很小很小的一点自由。⑥看了他一眼，她低着头走出去。她不恨，也不恼，只是绝望。（节选自《骆驼祥子》）【乙】①保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。②“谁能想到你会有这么一天呢？”③枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”④保尔站起来，朝大路走去。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）21．小华读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（）①双目失明②修筑铁路③写小说《暴风雨所诞生的》④做童工⑤参加战斗头部受伤⑥朱赫来影响下革命

A．④⑥②⑤①③B．⑥④⑤②③①C．④⑥⑤②③①D．④⑥⑤②①③22．性格决定命运，选择决定结果。请你品味画线句的表达效果。

《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任”中读出祥子的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出_______________

23．保尔活出了生命的价值，而祥子却自甘堕落虽生犹死！请结合整本书从个人和社会两个角度简要分析其原因。