2024-2025学年贵州省黔南州八年级下学期期中语文试题

2024-2025学年贵州省黔南州八年级下学期期中语文试题一、基础知识综合(★★★)电影《哪吒之魔童闹海》在国内外拉开帷mù①。在这部影片中，我们看到了哪吒在逆境中的不断突破，看到了殷夫人对孩子的关爱，每一个情节都束缚人心。这部由科技创新yùnyù②出的动画电影，不仅让我们懂得了人情shì③故，其酷炫的特效更令人叹为观止，这是对科技发展的完美诠释。科技的发展为中国动画电影插上了腾飞的翅膀，曾经的悬殊，如今已化为追赶的动力。它让青少年在惊叹科技魅力的同时，也大彻大悟：唯有不断学习、勇于创新，才能在未来竞争中立于不败之地。在全球化的今天，中国文化将屹立于世界文化之林，成为推动人类文明发展的重要力量，为世界文化多样性注入源源不断的活力。1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。2．上面文段中的加点词语使用不恰当的一项是（）

A．束缚B．叹为观止C．悬殊D．大彻大悟二、名句名篇默写(★★★)3.根据所给信息默写相应内容。①青青子衿，________________。（《子衿》）②________________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④树梢树枝树根根，________________。（贺敬之《回延安》）⑤《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子是：________________，________________。⑥《蒹葭》中，“________________，________________”两句常被我们用来形容爱恋的人在远方。三、选择题(★★)4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三个部分。B．魏学洢，字子厚，唐代文学家。我们所学的《小石潭记》是他被贬永州时所作。C．鲁迅，字豫才，原名周树人。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。D．《恐龙无处不有》的作者阿西莫夫是英国作家，代表作有《基地》《新疆域》等。(★★★)5.下面这段文字中的“它”指的是哪部作品？（）它是中国最古的记言的历史。所谓记言，其实也是记事，不过是一种特别的方式罢了。记事比较的是间接的，记言比较的是直接的。记言大部分照说的话写下来，虽然也须略加剪裁，但是尽可不必多费心思。记事需要化自称为他称，剪裁也难，费的心思自然要多得多。

A．《诗经》B．《说文解字》C．《尚书》D．《周易》四、填空题(★★★)6.汉字的构造可以简括为“六书”，其中象形、指事、会意、形声，一般认为是造字法。名号虽异，实质相同：汉字表意，以象形为基础。请在下面横线处写出与图片对应的象形字。

日①_______水火土②_______羊木五、现代文阅读(★★★)漫说年味卓然①每逢年节，人们总会说年味，同时不禁会问，年味到底是什么？年味到底在哪里？②我的回答是，年味既古老又新鲜，它与雪花一起在天空飞扬，它是雪霁之后的一缕晴光，它与孩子们一起在家乡的土地上成长。③年前年后，每一片雪花都会带着浓浓的年味，飘飘洒洒，落在屋顶上，落在院子里，落在大门外的小路上。年前，人们忙碌行走在纷纷扬扬的雪花中备年货；大年初一早晨开始，人们便披着雪花拜年贺春。不知道是雪花带来了年味，还是年味濡染了雪花。雪花容易融化，雪花中的年味却是永远的。④年味像个精灵，总是粘在母亲的指尖上。要过年了，母亲蒸枣山，蒸枣花，炸各式各样的油花，把年味烹得红红绿绿、喜气洋洋。红是樱桃，绿是芭蕉，一窗剪花，一窗年味。⑤年味是三个红枣一片姜。初一早晨，母亲把三个红枣一片姜用茶壶压在火口上，屋子里院子里会弥漫着姜香枣香。那是年味，那是年香。⑥年味在正火上。初一五更，父亲点燃正火，火焰带着点点火星，把一个新年燎得红红火火。父亲就是那样，凭着一身力气，凭着一腔热情，总能把平平常常的年月烧得热腾腾、燎得红通通。⑦年味就在饺子和拉面中。大年初一早晨，父母用饺子或者拉面开启新的一天。热气腾腾的头一碗面，先送给邻居一碗，邻居当然也会还一碗，这就叫“亲戚箢换箢，邻居碗换碗”，邻里之间的礼尚往来，也是化不开的一种年味。⑧年味不光在我的记忆中，也在鲁迅先生的小说《祝福》中。“旧历的年底毕竟最像年底……灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”这是先生的记忆，也是民族的记忆。⑨在我们的记忆最深处，年味就是一片红。在家乡的乡村，人们很少叫“春联”，也很少叫“对联”，而是叫“对儿”。“对儿”的叫法轻盈而精巧，但也有一番讲究。红纸写上“宜入新春”“出门见喜”不叫“对儿”，叫“春条”。只有写上类似“龙遇佳节月满诗满，蛇喜稔年梅香酒香”的内容才叫“对儿”。“对儿”“春条”和“福”字，统称叫“红纸”。⑩门楣贴上“雪凝六出辉龙域，梅放一枝逸蛇春”，门楣上就有了浓浓的年味；炕头上贴个“福”字，贴“身卧福地”，炕头上便有了浓浓的年味；椿树、桃树、杏树，贴个“福”字，贴个“人望幸福树望春”，树树逢春，都是年味；谷仓、碾盘、磨盘、鸡窝、牛栏，都贴上“福”字，贴得天地一片红，贴得年味满乾坤……⑪浓浓的年味流转为一种传统文化，激荡着生命的活力，洋溢着青春的朝气，为此我们千万不可以小觑了年味、冷落了年味。⑫年味也是流动、变化的。苏轼云：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”漂流在时间长河中的年味难免会流失，腐朽了的年味自然会被时代扬弃。所以，除了回忆年味、说年味，我们还应该创造年味、繁荣年味，让年味伴随着我们前进的脚步赓衍而繁富。（选自《人民日报》）7．下列对文章内容的理解，正确的一项是（）

A．年前年后，每一片雪花都会带着浓浓的年味，雪花容易融化，年味却是暂时的。B．年味不光在“我”的记忆中，也在鲁迅先生的小说《祝福》中，更在民族的记忆中。C．“对儿”的叫法轻盈而精巧，指贴在门楣上的对仗工整的春联，也叫“春条”。D．年味是流动、变化的。漂流在时间长河中的年味难免会流失，也会被时代扬弃。8．某社区举办“年味探寻”主题活动，下列最符合主题的一项是（）

A．登高赏菊B．插柳祭祖C．龙舟大赛D．守岁祈福9．小明和小星对文中画线的句子进行赏析，请你补全对话。年味像个精灵，总是粘在母亲的指尖上。要过年了，母亲蒸枣山，蒸枣花，炸各式各样的油花，把年味烹得红红绿绿、喜气洋洋。红是樱桃，绿是芭蕉，一窗剪花，一窗年味。小明：“红是樱桃，绿是芭蕉”这一句在词性、结构上相互对应，增强了语言的表现力和节奏感。小星：我还可以从修辞的角度赏析，________________________________。10．文章结尾说：“我们还应该创造年味、繁荣年味。”请你结合生活实际，提出两条“创造年味”的建议。(★★★)如何让大脑“培养”出好习惯王欣①好习惯人人都想拥有，但培养好习惯并非易事，其中涉及复杂的神经机制。近日，一篇发表在《认知科学进展》上的研究文章，从脑科学的角度探讨了改掉坏习惯、培养好习惯的过程。该研究将习惯理解为两种大脑调控系统之间的平衡，即刺激反应系统和目标导向系统的信息交流。新习惯可“替换”旧习惯②刺激反应系统鼓励我们高效地重复熟悉的行为，它就像是一种条件反射，当刺激多次出现并导致相同的结果，我们的思维就会形成惯性，下次遇见这个刺激，大脑就会不假思索地作出同样的反应。目标导向系统则是指大脑会思考行为导致的后果，假如我们想达到某种目的或避免某种后果，就会采取与之相对应的行为。③举例来说，当我们走在下班的路上，习惯性向着家的方向走去。这时，我们路过一个健身房，想到自己好久没有运动，应该去健身房挥洒汗水，收获更好的体形和体能。回家，这是刺激反应系统在发出召唤；健身，这是目标导向系统在发出指令。到底是回家还是健身呢？取决于哪个信号更加强烈，并得到位于前额叶皮层的决策系统的响应。④好习惯难以培养，根源在于即便此次我们听从了目标导向系统发出的指令，但下次还是会受到刺激反应系统的干扰。刺激反应系统就像地心引力一样无形而常在，随时可以把我们“拖回”原来的生活轨迹。要想超越刺激反应系统的控制，必须将好习惯反复强化，以替换原先的刺激反应系统。⑤神经系统具有较强的可塑性，反复的刺激可以在神经元之间建立新的突触连接，形成新的神经回路。假如原有的神经回路长期不被激活，突触连接也会退化，这也意味着新的习惯一旦建立，旧习惯就失去效用，经过一段时间会慢慢消失。这个“用进废退”的过程和我们锻炼肌肉的过程有些相似，需要不断挥洒汗水或精力。四个步骤培养好习惯⑥如何通过脑科学改掉坏习惯、培养好习惯？我们可以从下面几个方面着手。⑦首先，从时间、空间上要避免刺激反应系统的激活。比如你喜欢刷手机，你可以给手机设置一个联网时段，该时段之外，手机只有通话功能；你也可以下班后就把手机放在隔壁房间，这样就不会受到干扰。⑧其次，调节刺激反应系统，即选择替代方案。比如你喜欢吃甜食，但是又不想长胖，下次想吃甜食的时候，可以喝杯花茶或者水果茶，或者吃块含糖低的黑巧克力，这样一定程度上满足了对甜食的渴望，同时降低了长胖的风险。⑨再次，强化目标导向系统，也就是明确目标、强化愿景。请在脑海中思考清楚自己的目标究竟是什么？实现这个目标之后又会获得怎样的幸福快乐，想得越具体、越清晰越好。比如你想健身，就想清楚在体形、体态、体能各方面想得到多大程度的改善，想象健身成功的你挺拔匀称、身姿矫健、活力四射的模样。⑩最后，激活下丘脑的奖赏系统。目标的达成本身就是一种奖赏，会刺激下丘脑的神经元释放多巴胺，引起愉悦感并产生强烈动机。但是目标的达成不可能一蹴而就，在此过程中需要不断给自己“制造”一些奖赏，以形成正反馈，建立新的刺激反应系统。比如完成一天的健身计划，就奖励自己一小把坚果，或者洗一个舒服的热水澡。奖励应该是积极的、健康的，能够提升幸福感和生活质量。奖励的频率和大小也应该适度，避免过度消费或养成不良习惯。⑪美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言——“性格决定命运，习惯决定性格”，这其实强调了习惯在塑造个人性格和最终命运中的重要作用。希望新的一年，大家都能培养更多好习惯，让学习和工作更加高效。（选自《科普时报》）11．下列句中加点词删除后，最不影响原意的一项是（）

A．“用进废退”和锻炼肌肉的过程有些相似，需要不断挥洒汗水或精力。B．实现这个目标之后又会获得怎样的幸福快乐，想得越具体、越清晰越好。C．目标的达成不可能一蹴而就，在过程中需不断给自己“制造”一些奖赏。D．奖励的频率和大小也应该适度，我们要避免过度消费或养成不良习惯。12．请结合文章内容，完成下面思维导图。______________________________13．小丁想要养成每天早起读书的好习惯，但总是坚持不下来。请从激活下丘脑的奖赏系统的角度，分析他可能存在的问题，并给出针对性的解决办法。六、文言文阅读(★★★★)天山一碧如黛，即循仙筏上昙花亭，石梁即在亭外。梁①阔尺余，长三丈，架两山坳间。两飞瀑从亭左来，至桥乃合流下坠，雷轰河隤，百丈不止。过昙花，十五里，抵万年寺，寺前后多古杉，悉三人围，鹤巢于上，传声嘹呖②，亦山中一清响也。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之。一溪从东阳来，势甚急，大若曹娥。三里，入关，则四围峭壁如城。最后，洞深数丈，广容数百人。洞外，左有两岩，皆在半壁；右有石笋突耸，上齐石壁，相去一线，青松紫蕊，恰与左岩相对，可称奇绝。出八寸关，复上一岩，岩中一井，曰仙人井，浅而不可竭。岩外一特石，高数丈，上岐立如两人，僧指为寒山、拾得云。（节选自《游天台山日记》，有删减）【注释】①梁：桥。②嘹呖（liáolì）：形容声音响亮。14．下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．本文以作者游踪为线索，通过变换观察点，将不同地点景物逐一呈现。B．关中城墙后面的山洞很深，能容纳数百人，悬在半空，可谓奇绝景致。C．“岩外……拾得云”一句运用拟人的修辞手法，写出了岩外石头奇特的特点。D．作者在游历过程中描绘了天台山的壮丽景色，流露出内心的怅惘之情。15．请根据文章内容，梳理出下图中的游览地点及所见景物。16．下列加点词意义和用法相同的一项是（）

A．至桥乃合流下坠乃不知有汉（《桃花源记》）B．悉三人围悉如外人（《桃花源记》）C．意甚乐之能以径寸之木（《核舟记》）D．木秀石奇舟首尾长约八分有奇（《核舟记》）七、诗歌鉴赏(★★★★)七夕［唐］徐凝一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客①，□望不如河鼓星②。【注释】①经年客：是指经过多年离别的人。②河鼓星：指牵牛星。17．下列填入原诗“□”处的字，更符合诗的意境的一项是（）

A．遥B．凝C．怅D．空18．叠词能够通过摹声或摹状，使描绘的事物更加形象具体，使语言富有节奏感和音乐美，在情感表达上具有独特的感染力。请结合诗中的叠词，分析其妙处。八、综合性学习(★★★)低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减少碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的目的。为了提高同学们的环保意识，倡导低碳生活方式，某中学特举办以“低碳生活，绿色未来”为主题的活动，请你参与并完成任务。19．为了了解某班的低碳情况，校记者小语对该班同学进行了采访，下列该班同学的行为属于低碳行为的一项是（）①为了方便出行，无论路程远近，优先使用私家车。②随手关灯，使用节能灯泡、电器，减少能源消耗。③双面打印文件，减少纸张浪费，提倡无纸化办公。④提倡按需取餐，践行“光盘行动”，减少食物浪费。⑤在超市购物，为了方便，任意购买、使用塑料袋。

A．①③④B．②③⑤C．①②④D．②③④20．小语上网查阅资料，发现低碳生活与日常饮食息息相关，请根据下表信息，补充相应内容，要求表达简明、连贯、通顺。

食物每公斤碳排放量（Kg/CO2）富含的主要营养物质牛肉29高蛋白、铁、锌、维生素B12猪肉7高蛋白、维生素B1、维生素B6、磷鸡肉5高蛋白、低脂肪、维生素B6、烟酸鱼肉3-5（野生鱼更低）高蛋白、Omega-3脂肪酸、维生素D鸡蛋4.5高蛋白、维生素A、维生素D、胆碱豆腐2植物蛋白、钙、铁、异黄酮蔬菜0.3-4（低碳排放）维生素C、膳食纤维、叶酸、钾水果0.3-4（低碳排放）维生素C、膳食纤维、抗氧化剂低碳生活渗透在生活中的方方面面，日常饮食同样值得我们关注。首先，在肉类食品中，①________的碳排放量远高于猪肉、鸡肉、鱼肉。其次，鸡蛋和豆腐富含人体所需的高蛋白、植物蛋白、多种维生素和矿物质，与肉类相比，它们的碳排放量相对较低。除此之外，蔬菜和水果的碳排放量最低，它们都含有②________，这些营养素可以增强免疫力，促进肠道蠕动，有助于消化。这样看来，合理的饮食搭配，既能降低碳排放，还有助于人体健康。21．为了号召全校