活动1 种盆太阳花说课稿-2023-2024学年小学劳动三年级（2017）粤教版《劳动与技术》

活动1种盆太阳花说课稿-2023-2024学年小学劳动三年级（2017）粤教版《劳动与技术》课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本课《活动1种盆太阳花》旨在让学生通过实践活动，了解植物生长的基本知识，培养动手操作能力和观察能力。教学设计以学生为中心，通过观察、种植、养护等环节，让学生在参与过程中掌握种植技巧，激发对劳动的兴趣。课程内容与课本紧密关联，贴近实际生活，旨在培养学生的劳动素养和环保意识。二、核心素养目标1.培养学生动手实践能力，提升观察和记录植物生长变化的能力。

2.增强学生环保意识，认识到节约资源、保护环境的重要性。

3.培养学生合作交流能力，通过小组合作完成任务，学习与他人分享和协作。

4.培养学生热爱劳动的情感，体验劳动带来的成就感和快乐。三、教学难点与重点1.教学重点

-确定植物生长的基本条件：重点讲解植物生长所需的阳光、水分、土壤和空气等基本条件，并通过实际种植太阳花的过程，让学生直观地理解这些条件对植物生长的重要性。

-学习种植步骤：详细教授从播种到养护的每一个步骤，包括选种、播种、覆土、浇水等，确保学生能够掌握正确的种植方法。

2.教学难点

-观察和记录植物生长变化：难点在于引导学生如何细致观察植物的生长过程，并学会记录关键的生长节点，如发芽、长叶、开花等。

-解决种植过程中可能出现的问题：难点在于指导学生如何处理植物生长过程中可能遇到的问题，如病虫害、土壤干旱等，培养学生的问题解决能力。

-小组合作与沟通：难点在于如何在小组合作中有效沟通，分配任务，确保每个学生都能参与到种植活动中，并在活动中学习合作与交流。四、教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：用于介绍植物生长的基本知识，确保学生掌握核心概念。

-实验法：通过实际种植太阳花，让学生亲自体验种植过程，加深对知识的理解。

-讨论法：在种植过程中，引导学生讨论遇到的问题和解决方法，培养问题解决能力。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用图片和视频展示植物生长过程，增强直观感受。

-实物操作：提供种植工具和材料，让学生动手实践，提高操作技能。

-数据记录表：使用表格记录植物生长数据，培养学生的数据分析能力。五、教学过程一、导入新课

（1）教师出示一颗太阳花的种子，引起学生的兴趣：“同学们，你们看这是什么？今天我们要一起来学习种盆太阳花，你们知道太阳花是如何生长的吗？”

（2）学生分享已有的知识，教师总结：“今天我们就要通过学习，更深入地了解太阳花的生长过程。”

二、新课讲授

（1）讲授植物生长的基本条件

-教师展示植物生长所需的阳光、水分、土壤和空气的图片或模型，引导学生思考这些条件的重要性。

-学生观察并回答，教师总结：“阳光、水分、土壤和空气是植物生长的基本条件，缺一不可。”

（2）学习种植步骤

-教师演示从选种、播种、覆土、浇水到养护的每一个步骤，边讲边操作。

-学生跟随教师一起完成步骤，教师巡回指导，纠正操作错误。

（3）讨论植物生长变化

-教师提问：“同学们，在种植过程中，你们发现了哪些植物生长的变化？”

-学生分组讨论，分享观察到的生长变化，如发芽、长叶、开花等。

-教师总结：“植物的生长是一个动态变化的过程，我们需要耐心观察和记录。”

（4）解决种植过程中可能出现的问题

-教师列举几种常见的种植问题，如病虫害、土壤干旱等，引导学生思考解决方案。

-学生分组讨论，提出解决方案，教师点评并总结。

三、实践操作

（1）分组种植太阳花

-学生根据教师提供的种植材料，分组进行太阳花的种植实践。

-教师巡视，指导学生操作，确保种植过程正确无误。

（2）记录生长数据

-学生每天观察记录植物的生长情况，包括株高、叶数、开花时间等。

-教师引导学生使用表格记录数据，培养学生的数据分析能力。

四、总结评价

（1）展示种植成果

-学生展示自己种植的太阳花，分享种植心得和遇到的问题及解决方案。

-教师点评，肯定学生的努力和成果。

（2）回顾学习内容

-教师带领学生回顾今天所学内容，强调植物生长的基本条件和种植步骤。

-学生总结，巩固所学知识。

（3）布置课后作业

-学生撰写种植日记，记录太阳花的生长过程，反思种植经验。

-教师提醒学生关注植物生长的周期，期待下次课堂分享。六、知识点梳理1.植物生长的基本条件

-阳光：植物进行光合作用所需，影响植物的光合速率和生长速度。

-水分：植物细胞的重要成分，参与植物的营养吸收和代谢活动。

-土壤：提供植物生长所需的营养元素和固定植物根系。

-空气：植物进行呼吸作用所需，提供氧气和二氧化碳。

2.种植步骤

-选种：选择适合种植的种子，保证种子质量和生长潜力。

-播种：按照合适的间距和深度将种子播种到土壤中。

-覆土：覆盖种子，保持土壤湿润，有利于种子发芽。

-浇水：适时适量浇水，保持土壤湿润，促进植物生长。

-养护：定期检查植物生长状况，及时处理病虫害、干旱等问题。

3.植物生长变化

-发芽：种子吸水膨胀，开始发芽生长。

-长叶：植物地上部分开始长出叶片，进行光合作用。

-开花：植物生长到一定阶段，开始开花，形成花朵。

-结果：花朵受精后，形成果实，进行种子繁殖。

4.观察与记录

-观察植物的生长过程，包括株高、叶数、开花时间等。

-使用表格或记录本记录植物的生长数据，便于分析和总结。

5.种植问题及解决方法

-病虫害：识别病虫害种类，采取相应的防治措施。

-土壤干旱：适时适量浇水，保持土壤湿润。

-土壤贫瘠：施用肥料，补充土壤养分。

6.小组合作与沟通

-分组进行种植实践，培养学生的团队合作精神。

-通过讨论和交流，提高学生的问题解决能力和沟通能力。

7.环保意识与节约资源

-认识到保护环境的重要性，培养节约用水、节约用肥的环保意识。

-通过种植实践，体验劳动的价值，树立热爱劳动的情感。

8.劳动素养与成就感

-通过种植活动，培养学生的劳动素养，提高动手操作能力。

-完成种植任务后，体验劳动带来的成就感和快乐。七、板书设计①植物生长的基本条件

-阳光

-水分

-土壤

-空气

②种植步骤

-选种

-播种

-覆土

-浇水

-养护

③植物生长变化

-发芽

-长叶

-开花

-结果

④观察与记录

-观察内容：