考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试试题(含解析)_第1页
考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试试题(含解析)_第2页
考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试试题(含解析)_第3页
考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试试题(含解析)_第4页
考点攻克人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册物理物态变化《温度》综合测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在气温是20℃的房间里,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时,温度计的示数表示(

)A、房间里空气的温度

B、沸水的温度C、温度计中水银的温度

D、什么也不表示2、用体温计测某人的体温,水银柱上升到37.5℃刻度处,如果不甩几下,直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37℃和39℃的人的体温,那么这支体温计的示数将分别是(

)A.37℃、39℃

B.37℃、37.5℃C.37.5℃、39℃

D.37.5℃、37.5℃3、北京地球村环保组织发起了“26度空调节能行动――我们承诺”的活动,目的是让人们选择一种健康、节约的生活方式,以下温度中最接近26℃的是()A.夏季人体感觉舒适的温度

B.我市冬季最冷的室外温度

C.健康在成年人的体温

D.冰水混合物的温度4、下表是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表,在我国各个地区都能测量气温的温度计是()物质水水银酒精乙醚熔点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835A.水温度计

B.水银温度计

C.酒精温度计

D.乙醚温度计5、关于温度下列估计不正确的是()A.一般洗澡水的温度约为42℃

B.酒精灯的火焰温度约为800℃C.人感到舒适的房间温度约为23℃

D.姜堰市区夏季最高气温约20℃6、关于温度计的下列说法中,正确的是()A.摄氏温标把冰的温度规定为0℃B.常用液体温度计的量程都是0~100℃C.常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的D.体温计可以当寒暑表测气温7、某护士随手取了一支体温计,此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理,但忘记了甩几下,直接用来给另一个人测体温,结果示数为39℃,该人的体温

(

)A.就是39℃

B.可能高于39℃C.一定低于39℃

D.可能低于39℃8、医用温度计(体温计)的最小分度值为

)A

0.01℃。

B

0.1℃。

C

1℃。

D

10℃。9、某温度计的示数为-18℃。对这个示数的读法下列正确的是哪个?(

)A.负18度或摄氏零下18度

B.负18摄氏度或零下18摄氏度C.负18度或零下18度

D.负18摄氏度或摄氏零下18度10、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙相同,由此可判断相邻两刻度线之间的距离是()A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、人的正常体温为

,读作

。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是

。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是

,而体温计的分度值是

。2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的

稳定后再读数。读数时,玻璃泡要

被测液体中,视线与温度计中液柱的

相平。3、请将下列各题中说法不恰当之处改正过来:(1)今天最高气温是摄氏8度。

(2)常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。

4、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.(1)这个温度计是根据气体的

来测量温度的;(2)若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,则A处的温度是

,B处的温度是

,C处的温度是

.5、物体的

叫温度。6、要准确地判断或测量温度需要用

,常用温度计是根据

制成的。7、用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图6甲,示数为

℃;体温的高低是人类身体是否健康的重要指标之一,如图6乙所示是王华某次用体温计测量体温的情况.他所用体温计的分度值是

℃,那么他的体温是

℃。8、使用温度计测量液体的温度,要掌握正确的使用方法.如图所示的测量中,出现的两个主要错误是:(1)

;(2)

。9、常用温度计是利用____________________的性质制成的,在一个标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用_______(选填“酒精”或“水银”)温度计.如图,三支温度计的示数分别应该是(a)________℃;(b)________℃;(c)________℃.10、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,如图是一支水平放置的温度计,且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为

。而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由A上升到B位置,则表明气温

(填升高、降低或不变)。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、按照温度计的使用步骤,将下面的叙述(用字母代替)依次排列为

A.选取适当的温度计

B.估计被测液体的温度

C.让温度计与被测液体接触几分钟D.让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度

E.取出温度计

F.读出温度计的示数2、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了哪些物理知识?请你写出其中的两个:举例:测量体温时,一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数,这里利用了热平衡。①:___________________________________________________________________②:____________________________________________________________________3、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图4示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为

m,通过表中数据分析,可得出结论:①水柱高度h随温度的升高而

(填升高、降低或不变);②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由

(选填:“由大到小”或“由小到大”);温度(℃)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是

(至少写出一点)。-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:C3、答案:A4、答案:C5、答案:D6、答案:C7、答案:D8、答案:B9、答案:B10、答案:A二、填空题1、答案:37℃,37摄氏度,35-42℃,1℃,0.1℃2、答案:示数,继续留在,上表面3、答案:(1)今天最高气温是8摄氏度

(2)常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的4、答案:热胀冷缩

0摄氏度

-2摄氏度

2摄氏度5、答案:冷热程度6、答案:温度计,液体热胀冷缩7、答案:—5℃

0.1℃

36.5℃8、答案:(1)温度计的玻璃泡接触了杯底(2)视线没有与温度计内页面最高处保持水平9、答案:测温液体的热胀冷缩

水银

—18

37

—410、答案:-6.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论