2024-2025学年陕西省汉中市七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年陕西省汉中市七年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写(★★★)1.经典诗文默写。（1）____________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）____________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）山重水复疑无路，____________。（陆游《游山西村》）（5）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（6）《望岳》中“____________，____________”告诉我们只有站得高，才能看得远。（7）《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬深远、飘忽不定的诗句是：____________，____________。（8）《爱莲说》中“____________，____________”激励我们要像莲一样无论身处何种境地，都要追求高洁，不与世俗同流合污。二、基础知识综合(★★★)阅读下面语段，按要求完成下面小题。4月23日是世界读书日，因为许多卓越的文学家都出生或逝世在这天，联合国把这天定为读书日，不仅是为了鼓励人们阅读和写作，更是希望所有人都能记得和感谢亘古至今那些为人类文明做出过伟大贡献的作家们，那些写出或抚慰心灵或zhèn聋发聩的文字的诗人们，无论他们是妇rú皆知还是鲜为人知，无论岁月是否已经模糊了他们的模样。2．请根据语境，给下面词语中加点字注音。（1）亘古至今()（2）模样()3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（1）zhèn聋发聩()（2）妇rú皆知()三、名著阅读(★★★★)4.小西阅读《骆驼祥子》后制作了读书卡片，请你帮她填写下面的表格。

情节感悟、启示祥子从乡村来到城里，干过各种体力活，利用三年的时间终于买了一辆属于自己的新车①______________________②______________________无论身处何种境地，都要坚守善良之心，做一个正直、温暖的人四、基础知识综合(★★★)5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①青春像春天一样，最绚烂，最活泼，充满激情和梦想。②青春是用来奋斗的。③对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣，明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。④在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，让青春在为祖国、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。⑤中国青年将以青春之我、奋斗之我，为民族复兴______，为祖国建设______。(1)从短语类型来看，第④句中的“不懈奋斗”属于______短语。(2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(3)请将下面的短语分别填在第⑤句的横线上。（只填序号）A.添砖加瓦B.铺路架桥五、综合性学习(★★★)6.【品味书香】“世界读书日”即将到来，请你参加“书香人生，享受阅读”学习活动。(1)【活动一：意义我知晓】关于阅读的意义，培根在《谈读书》中写道：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”请将画线句正确、规范、工整地书写在田字格中。(2)【活动二：活动我主持】以下是主持人小安为活动拟写的一段开场白，请你帮他补全横线处的空缺，使之与前后句形成排比。书籍是我们视接八载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光，引领我们的人生之路；每一本好书____________，____________；每一本好书，都是风雨后的一道彩虹，装点我们的生活之窗。我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。在一番庄严肃穆的感觉之中，你必将得到书的神谕。(3)【活动三：心得我分享】学校计划本周五下午三点在学术报告厅开展读书心得交流会，请你以校团委的名义拟写一则通知。

通知___________________校团委2025年4月10日(4)【活动三：良言我劝谏】正值世界读书日，语文老师鼓励大家好读书、读好书。你的朋友小文却说：“我平时学习忙，没有时间阅读，再说读书还不如做题效果明显。”请你联系实际生活说服他。六、现代文阅读(★★★)阅读下面的材料，完成小题。【材料一】脊柱畸形会发生在人的各个年龄段。对婴幼儿来说，是先天畸形；对青少年来说，是特发性的脊柱畸形；对老年人来说，是老年性脊柱畸形，或退行性脊柱畸形。中国城市脊柱侧弯发病率流行病学研究报告显示，全国约有300万少年儿童患有不同程度的脊柱侧弯，并以每年30万的速度递增，其中超过半数为青少年，以10～15岁年龄段最为常见。【材料二】①医学定义脊柱侧弯是一种脊柱的三维畸形，是脊柱非正常的弯曲，包括三维脊柱和肋骨畸形。②脊柱侧弯可能与家族遗传有关，某些基因突变或遗传因素可能导致脊柱发育异常，进而引起侧弯。长期保持不正确的坐姿或站姿，比如驼背、偏头等，会给脊柱施加不均匀的压力，引起脊柱侧弯。还有肌肉力量不均衡，比如腹肌过弱、背肌过紧等，也会导致脊柱受力不均，引发脊柱侧弯。③除以上相对常见的原因外，还有其他的原因，比如先天性神经肌肉疾病也可能导致脊柱侧弯的发生。在一些特殊情况下，外伤、骨折等也可能成为脊柱侧弯的原因。因此，在确定脊柱侧弯的原因时，需要综合考虑个体差异和具体病史。④脊柱侧弯严重威胁青少年身心健康，如果不积极治疗或治疗不当，不仅影响患者的体型和外观，而且可能造成心肺功能异常，使脊柱过早退变，进而导致胸部疼痛、躯干不平衡。脊柱侧弯严重的患者，会出现心肺功能衰竭，甚至死亡。【材料三】①对于正在发育中的青少年来说，长时间保持不良的坐姿会对身体产生危害，可能会影响一生的健康。②日常生活中，青少年常见不良坐姿有以下几种：习惯臀部只与椅子搭个边，背部斜靠椅背，腰部悬空，其实这种看上去似乎很自在惬意的坐姿对腰部伤害很大。脊椎拱起，腰部失去椅背的支撑，极易引起腰背痛，跷二郎腿的姿势会导致一侧骨盆和对侧肩胛骨的上抬，这样不正确的受力方式和姿势极易影响脊柱的正确生长。这种姿势还会限制一条腿的血液流动，上半身的重量也会压在一条腿上，使背部僵硬，导致脊柱弯曲，长时间单手或双手托腮会使颈椎附近的肌肉过分紧张，降低大脑皮层的供血，继而造成耳鸣、头晕等问题。还有不自觉地耸肩、驼背，颈椎便随之变形，极易导致偏头痛。【材料四】①国家对学校的课桌有统一标准，其中课桌椅尺寸就有11个型号，以满足不同身高学生的需要，从1.13米至1.8米以上的孩子都应该有符合自己身高的课桌椅。同时要求学校根据当地学生中期至末期的身高组成比例，确定不同大小、型号的课桌椅，合理采购，并保证按照学生的实际需要配备到每个班级中。学校每学期都应当对学生的课桌椅高度进行个性化调整，保证每个孩子都能够使用到与自己身高相匹配的课桌椅。在课桌椅的排列方面应当符合中小学设计规范的要求，学生课桌椅的排距不宜小于0.9米。最前排课桌椅的前沿与前方黑板的水平距离不小于2.2米，最后排课桌后沿与前方黑板的水平距离不应当大于8米，最后排课桌后沿与后排墙壁的净距离不应小于1米。课桌的宽度是0.6米。为了保证正确的读写姿势，教室纵向走道的宽度不应小于0.6米，沿墙设置的课桌的端部与墙面的净距离不应当小于0.15米。②另外，家长可以通过记学生健康管理日记，给孩子脊柱外观定期拍照记录，通过对比及时发现孩子脊柱发育方面的问题，以便早干预，早治疗。家长要提醒孩子保持正确的坐姿、站姿，书包尽量选择双肩包。在家庭中也要给孩子配备与身高相匹配的桌椅，孩子的床不应该过软，枕头不应过高，还要多晒太阳，多吃含钙食品。其实，脊柱弯曲最主要的问题就是缺乏体育运动。让孩子多参与游泳、打球、吊单杠等运动，都极为有益。7．造成脊柱侧弯的原因有哪些？请根据材料二概括。8．为了更好地预防青少年脊柱侧弯，学校应该做些什么？请依据材料四的内容简要回答。9．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（）

A．据报告显示，我国患有脊柱侧弯的人数正以每年30万的速度递增，其中半数是10～15岁的青少年。B．发育中的青少年如果不自觉地耸肩、托腮，就会导致耳鸣、头晕甚至偏头痛，影响一生的健康。C．小明的座位在第二组第二排，他的课桌前沿和前黑板的水平距离3.7米，和第一组第二排课桌的间距是0.7米，他的课桌排列符合中小学设计规范的要求。D．为了更有效地预防青少年脊柱侧弯，学校、家长和个人都应积极行动起来，其中，学校的责任最重大。(★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的荷塘梁晓丽①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用锄头挖出来的，里面盛满了父亲的汗水。②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。③第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，然后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细；最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。④日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。堰沟是30多年前修成的，近些年乡亲们不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放一程水，要往返几趟。母亲说，父亲不是在种荷，而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，70载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。⑤不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣喜。⑥7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放，我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子，说：“荷塘里已经有一个粉色的花苞了。”母亲的情绪感染了我，翌日便回家。⑦还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮啊！⑧几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜幕下的乡村，寂静安然，在离荷塘两米左右的小道上，我看见躬着身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来。那一刻，我急坏了，几步跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，笑着说：“回来啦！”我埋怨道：“小心点，别摔着了。”父亲见我紧张，又说：“没事，别总担心我。”一旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥的藕，似小孩的胳膊，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上来吧，水很冷，别冻着了。”父亲又抠了几节藕，便用力提起陷在污泥里的腿，在塘里摇晃着走了几步跨上了塘坎。我把藕装进撮箕，父亲拎着，我们一道往回走。父亲在前，我在后，我看着他拖着疲惫的身子，缓缓地走在乡村的田埂上，恍然，我好似看见他那艰辛的70载岁月在我眼前晃动。⑨父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我一眼说：“怎么都洗不掉。”随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来。⑩我的眼泪在眼眶里打起了转，赶紧用筷子夹一片藕放在嘴里嚼起来，有一丝甜味，好像还夹杂着一丝泥土的腥味。无数藕丝在嘴巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藕，父亲的荷塘……”（有删改）10．请结合文章内容，简要概括并填写下表。

序号父亲的关键事件体现的生活态度/精神1挖掘荷塘①_____________2②_____________细心、耐心、热爱生活3分享喜悦③_____________4④______________坚韧不拔、无私奉献、热爱自然11．按要求赏析下面的句子。（1）日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。（从修辞手法的角度赏析句子）（2）他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来。（从人物描写的角度赏析句子）12．请你结合文章内容，简要分析父亲的人物形象。13．文章通过描述父亲在荷塘中的劳作和微笑，传达了父亲的深沉和生活的意义。请结合你的个人经历，谈谈这篇文章给你带来哪些启发或感悟。七、文言文阅读(★★★)阅读下面的文言文，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废