语文冲刺复习二

时间：2025.5.30班级：姓名：冲刺复习二1、尝与人佣耕2、辍耕之垄上3、怅恨久之4、苟富贵5、若为佣耕，何富贵也6、燕雀安知鸿鹄之志哉7、发闾左適戍渔阳8、九百人屯大泽乡9、皆次当行，为屯长10、会天大雨11、度已失期，陈胜吴广乃谋曰12、今亡亦死，举大计亦死13、等死，死国可乎？14、天下苦秦久矣15、扶苏以数谏故16、今或闻无罪17、楚人怜之，或以为死21、今诚以吾众诈自称22、为天下唱宜多应者23、吴广以为然，乃行卜24、卜者知其指意25、然足下卜之鬼乎？26、乃丹书帛曰“陈胜王”27、置人所罾鱼腹中28、得鱼腹中书29、固以怪之矣30、间令吴广之次所旁31、夜篝火33、皆指目陈胜32旦日，卒中往往语33.吴广素爱人，士卒多为用者35、广故数言欲亡36、忿恚尉令辱之38、尉果笞广39、藉第令毋斩41、而戍死者固十六七49、乃令符离人葛婴将兵徇蕲51、比至陈，卒数万人52、独守丞与战谯门中55、将军身被坚执锐1．[2022山西]2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。2．[2022甘肃武威改编]下面是小文同学筹办“冬奥国风展”后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“_____________，_____________”(王维《使至塞上》)的苍茫辽阔，展现“_________________，百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的万紫千红，展现“_______________，_______________”(欧阳修《醉翁亭记》)的春夏之美，展现“芳草鲜美，___________”(陶渊明《桃花源记》)的世外桃源，展现“_________________，星河欲转千帆舞”(李清照《渔家傲》)的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_____________”(杜甫《望岳》)的凌云壮志。“_________________，_________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。3．[2022福建改编]班级开展“美丽福建锦绣中华”学习活动，下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，①_____________”[陶渊明《饮酒》(其五)]，“高峰入云，②_________”(陶弘景《答谢中书书》)，山川胜景，美如画卷；“③______________，_______________”(陆游《游山西村》)，村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“④_____________，_____________，仁在其中矣”(《〈论语〉十二章》)为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑤___________”(秋瑾《满江红》)的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，⑥_____________”(王湾《次北固山下》)，时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑦___________”(曹操《观沧海》)，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑧_____________，抟扶摇而上者九万里”(《北冥有鱼》)的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。4．[2022浙江金华改编]小华在班里举办的“一起读诗”活动中分享了如下诗歌，诗中熟悉的意象引发了同学们热烈的讨论，请补全对话。送徐子春往四川[明]卢儒千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。石门驿畔沽春酒，松子矶边候晓鸡。远近水声滩上下，周回山色路高低。回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，_________________”。小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达_________________________________(填情感)，这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“_________________，_________________”的句子有异曲同工之妙。(或：轮台东门送君去去时雪满天山路)小语：我很赞同。而且温庭筠《商山早行》中“____________，_____________”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到崔颢《黄鹤楼》“_______________？_______________”那凭栏远望，不见家乡的愁苦。5．飞飞在学习地理中的“行政区划”时，发现很多地名都出现在学过的古诗文中。请你根据他的笔记完成古诗文填空。6．[2022广西柳州改编]根据语境，用原句默写。假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，①_________________。”(《定风波》)远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是②_____________，_____________。”(《渡荆门送别》)李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽历经坎坷，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，③_________________！”(《渔家傲》)曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，④________。”(《龟虽寿》)陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？⑤__________，__________。”[《饮酒》(其五)]孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，⑥_________________。”(《〈论语〉十二章》)其他创新题型1．[2022四川内江]“飞花令”是一种传统文字游戏：若甲说的诗句第一字带有“风”(如“风掣红旗冻不翻”)，乙说的诗句第二字就要带“风”(如“长风破浪会有时”)，依此类推。请照此要求在空格处填上教材中学过的七言诗句：①月落乌啼霜满天→②明月何时照我还→③今夜月明人尽望→④峨眉山月半轮秋→⑤_____________________________________→⑥霜叶红于二月花→⑦_____________________________________2．[2022浙江湖州]阅读下面文字，完成下面任务。(1)在新四军纪念馆，你可以感受“①_________________，②_________________”(写出《岳阳楼记》中连续的两句)的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。(2)某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？同学：村长好！我知道啊，不就是“①_________________，②_________________”嘛。但是您知道