同济大学出版社说课稿-2023-2024学年中职中职专业课财政税务类73 财经商贸大类

同济大学出版社说课稿-2023-2024学年中职中职专业课财政税务类73财经商贸大类学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：中职专业课财政税务类

2.教学年级和班级：73级财经商贸大类

3.授课时间：2023-2024学年第2周星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①理解和掌握财政收入的构成，包括税收收入、非税收入和债务收入等，能够区分不同类型收入的特征和作用。

②掌握税收的基本概念和分类，理解税法的基本原则，如税收法定、公平合理、简便易行等。

③学会分析税收政策对经济的影响，包括税收对收入分配、经济增长和就业等方面的作用。

2.教学难点，

①理解税收政策对宏观经济调控的作用机制，包括税收如何影响总需求、总供给和经济增长。

②分析不同税种对企业和个人的影响，以及税收如何影响企业的投资决策和个人的消费行为。

③理解税收征收过程中的公平与效率问题，探讨如何平衡税收的公平性和效率性。

④能够运用所学知识分析实际税收案例，提高解决实际问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了最新的中职专业课财政税务类教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图表、案例分析视频等多媒体资源，以增强学生对税收政策和收入构成的理解。

3.实验器材：由于本节课涉及税收计算和案例分析，将准备计算器和模拟税务软件，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，提供白板和投影仪，以便进行小组讨论和展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对财政税务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道税收是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于税收征收和使用的图片或视频片段，让学生初步感受税收的魅力或特点。

简短介绍税收的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.财政税务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解财政税务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解财政税务的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍财政税务的组成部分，如税收收入、非税收入等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.财政税务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解财政税务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的财政税务案例进行分析，如政府预算编制和税收政策调整。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解财政税务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对经济和社会的影响，以及如何通过财政税务政策实现宏观经济目标。

小组讨论：将学生分成小组，每组针对一个案例进行讨论，分析案例中的财政税务策略及其效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与财政税务相关的主题进行深入讨论，如税收改革的方向。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对财政税务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调财政税务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括财政税务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调财政税务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用财政税务知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于财政税务的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何将所学知识应用于实际生活。

（以下省略具体的教学步骤和内容，根据实际情况进行调整和补充。）教学资源拓展1.拓展资源：

-财政部官方网站：提供最新的财政政策和税收法规信息，学生可以了解国家财政税务的最新动态。

-国家税务总局官方网站：提供税收法律法规、税收政策解读和税收咨询服务，有助于学生了解税收的实际情况。

-财经新闻网站：如《经济日报》、《中国税务报》等，学生可以通过阅读财经新闻了解财政税务领域的最新事件和分析。

-财政税务学术期刊：如《财政研究》、《税务研究》等，提供专业的财政税务学术文章，有助于学生深化对财政税务理论的理解。

2.拓展建议：

-阅读财政税务相关书籍：推荐学生阅读《财政学》、《税收学》等基础教材，以加深对财政税务理论的理解。

-观看财政税务讲座视频：利用网络资源，如中国大学MOOC、网易云课堂等平台上的财政税务相关讲座视频，拓宽知识面。

-参与财政税务实践活动：鼓励学生参加学校或社区组织的财政税务实践活动，如模拟财政预算编制、税收筹划等，提高实际操作能力。

-参观财政税务机构：组织学生参观税务局、财政局等机构，实地了解财政税务工作的流程和内容。

-开展小组研究项目：鼓励学生分组进行财政税务相关的研究项目，如分析特定税种对经济的影响、探讨税收改革的可行性等，培养学生的研究能力。

-制作财政税务知识卡片：让学生制作关于财政税务的知识卡片，包括基本概念、重要法规、案例分析等，便于复习和记忆。

-参与辩论赛或演讲比赛：组织学生参加与财政税务相关的辩论赛或演讲比赛，提高学生的表达能力和逻辑思维能力。

-关注财政税务领域的热点话题：鼓励学生关注财政税务领域的热点话题，如税收改革、财政赤字等，培养分析问题的能力。教学反思教学反思

今天这节课，我觉得挺有收获的。咱们这节课主要讲的是财政税务的基础知识，包括税收的概念、种类、征收原则等。下面我就从几个方面来反思一下这节课的教学情况。

首先，我觉得导入环节做得还可以。我通过提问和展示图片视频的方式，让学生对税收有了初步的认识，激发了他们的学习兴趣。不过，我注意到有些学生对于税收的理解还是停留在表面，可能还需要更深入的解释和案例来帮助他们理解。

然后，在基础知识讲解环节，我尽量用简单明了的语言和图表来讲解财政税务的概念和组成部分。我发现，通过图表和实例，学生们对税收的种类和征收原则有了更清晰的认识。但是，我也发现有些学生对于税收政策对经济的影响理解得不是很好，可能是因为这个部分涉及到的经济学原理比较复杂，需要更多的实践案例来支撑。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们积极参与讨论，提出了一些有创意的想法。这让我感到很高兴，因为这说明我的教学方法得到了学生的认可。但同时，我也注意到，有些学生可能在表达自己的观点时不够自信，这可能是因为他们对所学知识的掌握不够扎实。因此，我需要在今后的教学中加强对基础知识的巩固，帮助学生建立自信。

课堂展示与点评环节，学生们表现得非常积极。但是，我也发现有些学生在展示时显得有些紧张，这可能是因为他们缺乏公开演讲的经验。为了改善这一点，我打算在未来的教学中增加一些演讲和辩论的训练。

最后，在课堂小结和布置作业环节，我简要回顾了本节课的内容，并强调了财政税务的重要性。我布置的课后作业是让学生撰写一篇关于财政税务的短文或报告，目的是让他们能够将所学知识应用到实际中去。板书设计1.财政税务基础知识

①财政税务定义

②财政税务的组成部分

②.1税收收入

②.2非税收入

②.3债务收入

③财政税务征收原则

2.税收的基本概念

①税收的定义

②税收的构成要素

②.1纳税人

②.2税基

②.3税率

②.4税种

③税收的分类

③.1直接税

③.2间接税

3.税收政策与经济

①税收政策对经济的影响

①.1对总需求的影响

①.2对总供给的影响

②税收政策的目标

②.1促进经济增长

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