第6节 使用“资源管理器”管理文件、文件夹教学设计-2025-2026学年初中信息技术（信息科技）七年级上册北师大版

第6节使用“资源管理器”管理文件、文件夹教学设计-2025-2026学年初中信息技术（信息科技）七年级上册北师大版主备人备课成员教学内容第6节使用“资源管理器”管理文件、文件夹教学设计-2025-2026学年初中信息技术（信息科技）七年级上册北师大版

1.文件和文件夹的基本概念；

2.资源管理器的界面和功能；

3.文件和文件夹的创建、重命名、移动、复制、删除等操作；

4.文件和文件夹的搜索和排序方法；

5.文件和文件夹的属性设置。核心素养目标1.培养学生对信息技术的基本认知，理解文件和文件夹在信息组织中的作用；

2.培养学生运用资源管理器进行信息管理的能力，提高信息素养；

3.增强学生的动手操作能力，通过实际操作提升问题解决和自主学习能力；

4.培养学生良好的信息安全和隐私保护意识，遵守网络道德和规范。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级上册之前，可能已经具备一定的计算机基础操作能力，如鼠标和键盘的基本使用、打开和关闭电脑等。然而，对于文件和文件夹的管理，可能了解有限，仅限于简单的文件操作，如保存、打开等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，尤其是与实际应用相关的操作技能。学生的能力差异较大，部分学生可能具有较强的逻辑思维和动手能力，能够快速掌握新技能；而另一些学生可能对抽象概念理解困难，需要更多实践和指导。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；而其他学生可能更倾向于动手实践和探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习使用“资源管理器”管理文件和文件夹时，可能会遇到以下困难：

-对文件和文件夹的概念理解不清，难以区分它们之间的区别；

-操作步骤复杂，容易混淆，如复制和移动的操作；

-缺乏实际操作经验，对于错误处理和故障排除能力有限；

-在面对大量文件和文件夹时，难以进行有效的分类和管理。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、网络连接、存储设备（如U盘或移动硬盘）。

2.课程平台：学校信息技术课程平台或教学管理系统。

3.信息化资源：相关的教学视频、动画演示、操作手册等。

4.教学手段：PPT演示文稿、教学案例、操作指导手册、课堂练习题。教学流程1.导入新课（5分钟）

-展示生活中常见的文件和文件夹，如学生的作业文件夹、个人照片文件夹等，引导学生思考这些文件和文件夹是如何组织和管理起来的。

-提问：“同学们，你们在使用电脑时，是如何保存和整理自己的文件的？”

-引入主题：“今天我们就来学习如何使用‘资源管理器’来管理我们的文件和文件夹。”

2.新课讲授（15分钟）

-**讲解文件和文件夹的基本概念**

-展示文件和文件夹的图片，讲解它们的外观和基本属性。

-举例说明文件和文件夹在信息存储和管理中的重要性。

-**演示资源管理器的使用**

-打开资源管理器，展示其界面和功能区的布局。

-逐个演示文件和文件夹的创建、重命名、移动、复制、删除等基本操作。

-**介绍文件和文件夹的搜索和排序方法**

-讲解搜索框的使用方法，演示如何快速查找文件。

-介绍排序选项，展示如何根据不同条件对文件进行排序。

3.实践活动（20分钟）

-**创建个人文件夹**

-指导学生创建一个个人文件夹，并命名。

-引导学生思考如何根据个人习惯对文件夹进行命名。

-**组织文件**

-让学生将之前创建的个人文件夹中的文件进行分类，如学习资料、娱乐资料等。

-引导学生理解文件分类的重要性。

-**备份文件**

-指导学生将重要的文件复制到备份文件夹中，演示如何进行文件备份。

4.学生小组讨论（10分钟）

-**讨论如何有效管理大量文件**

-学生举例说明自己管理大量文件的方法，如使用不同的颜色标签、分类文件夹等。

-**讨论如何处理文件删除误操作**

-学生分享自己遇到过的文件删除误操作，讨论如何恢复删除的文件。

-**讨论如何保护文件隐私**

-学生讨论在管理文件时如何保护个人隐私，如设置文件属性、加密文件等。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的主要内容，强调文件和文件夹管理的必要性。

-分析本节课的重难点，如资源管理器的使用和文件分类管理。

-举例说明在实际操作中可能遇到的常见问题，如文件夹路径错误、文件命名不规范等。

-鼓励学生在日常生活中养成良好的文件管理习惯。

**用时：45分钟**拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机基础知识》——介绍计算机操作系统的基础知识，包括文件系统、磁盘管理等。

-《信息素养与计算机应用》——探讨信息素养的重要性，以及如何通过计算机应用提高信息处理能力。

-《网络安全与隐私保护》——讲解网络安全的基本概念，以及如何保护个人隐私和数据安全。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的文件管理软件，如Windows的文件资源管理器、Mac的Finder等，比较它们的特点和操作方式。

-探究如何使用文件属性设置来保护文件不被意外删除或修改。

-学习如何使用命令行工具进行文件和文件夹的管理，如Windows的命令提示符或Linux的终端。

-研究如何使用文件加密软件来保护敏感文件。

-通过网络资源，了解不同国家和地区的文件命名规范和文件管理习惯。

3.实用性知识点拓展：

-学习如何使用快捷键来提高文件操作效率，例如使用Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴等。

-探索如何使用标签或颜色来区分不同类型的文件和文件夹，提高文件查找速度。

-了解如何使用文件压缩工具（如WinRAR、7-Zip）来减少文件大小，方便存储和传输。

-学习如何使用备份和还原工具来保护重要数据，防止数据丢失。

-研究如何使用云存储服务（如Dropbox、GoogleDrive）来管理文件，实现跨设备访问和数据同步。课堂1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，了解学生对文件和文件夹管理概念的理解程度，以及他们是否能够正确操作资源管理器。

-例如，提问：“谁能告诉我文件和文件夹的区别是什么？”

-观察学生在实际操作中的表现，如操作熟练度、解决问题的能力等。

-观察法：观察学生在课堂上的参与度、团队合作精神以及是否能够按照指导完成操作任务。

-例如，观察学生在小组讨论中的互动情况，是否能够主动提出问题和解决方案。

-测试：通过小测验或练习题，评估学生对文件和文件夹管理技能的掌握情况。

-例如，设计一些实际操作题，让学生在规定时间内完成文件分类、移动、重命名等任务。

-及时反馈：对于学生在课堂上的表现，给予即时的正面或建设性的反馈，帮助学生及时纠正错误，巩固知识点。

-例如，对于操作错误的环节，及时纠正并解释正确操作方法。

2.作业评价：

-作业内容：布置与课堂内容相关的作业，如创建个人文件夹、整理学习资料等。

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，检查作业的完成情况、准确性以及创新性。

-例如，检查学生是否正确创建文件夹，文件夹命名是否符合规范，文件是否正确分类。

-作业点评：在批改作业的同时，给予学生详细的点评，指出作业中的优点和需要改进的地方。

-例如，对于完成得好的作业，可以表扬学生的细心和条理性；对于存在问题的作业，可以具体指出错误所在并提供改进建议。

-及时反馈：将作业批改结果及时反馈给学生，让学生了解自己的学习进度和需要努力的方向。

-例如，通过课堂时间或课后个别辅导，向学生反馈作业情况，并针对个别问题进行讲解。

3.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂学习和作业中的表现，鼓励学生自我监控学习过程。

-例如，让学生填写自我评价表，记录自己在文件管理技能上的进步和需要改进的地方。

-互评活动：组织学生之间进行互评，互相学习，共同进步。

-例如，让学生互相检查作业，提出改进意见，促进学生的协作和交流。

4.评价工具：

-使用观察记录表记录学生在课堂上的表现。

-设计评价量表，对学生的操作技能、知识掌握、问题解决能力等进行量化评价。

-利用在线平台或学习管理系统收集学生作业数据，进行数据分析。

5.评价反馈：

-定期向学生和家长反馈学生的学习情况，让家长了解孩子的学习进度。

-根据学生的反馈调整教学策略，确保教学内容的适宜性和有效性。典型例题讲解1.例题：

-题目：在资源管理器中，如何将一个名为“文档”的文件夹移动到“图片”文件夹中？

-解答：

1.打开资源管理器，找到“文档”文件夹。

2.按住鼠标左键，拖动“文档”文件夹到“图片”文件夹上。

3.松开鼠标左键，完成移动操作。

2.例题：

-题目：在“资源管理器”中，如何创建一个名为“作业”的新文件夹？

-解答：

1.在资源管理器中，选择要创建新文件夹的位置。

2.点击“文件”菜单，选择“新建”->“文件夹”。

3.输入文件夹名称“作业”，按回车键确认。

3.例题：

-题目：在资源管理器中，如何将一个文件重命名为“作业1.txt”？

-解答：

1.在资源管理器中，选中要重命名的文件。

2.右击文件，选择“重命名”。

3.输入新名称“作业1.txt”，按回车键确认。

4.例题：

-题目：在资源管理器中，如何复制一个文件到另一个文件夹？

-解答：

1.在资源管理器中，选中要复制的文件。

2.按住Ctrl键，同时用鼠标左键拖动文件到目标文件夹。

3.松开Ctrl键和鼠标左键，完成复制操作。

5.例题：

-题目：在资源管理器中，如何删除一个名为“旧文件.txt”的文件？

-解答：

1.在资源管理器中，选中要删除的文件“旧文件.txt”。

2.右击文件，选择“删除”。

3.在弹出的确认删除对话框中，点击“是”确认删除操作。

补充说明和举例：

1.当移动或复制文件时，如果目标位置