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文档简介

人教版八年级上册物理《声现象》定向练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小燕同学家进行了以下几项装修,你认为哪一项不能减弱噪声()A.封闭阳台

B.安装空调C.给卧室铺地毯

D.安装双层玻璃窗2、控制噪声是城市环保的重要措施,下列哪种措施不能减弱噪声()A

机动车辆在市内禁止鸣笛

B

城市道路两旁安装隔声板C

汽车排气管上安装消声器

D

控制汽车尾气的排放指标3、分体式空调室外机,不是直接固定在金属支架上,而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是(

)A.用作装饰

B.防止螺丝生锈C.为了绝缘

D.

减弱振动和噪声4、关于声现象,下列说法正确的是A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播5、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(

)A.声音的反射B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动6、声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是:A.空气;

B.水;

C.煤油;

D.钢铁.7、下列说法中正确的是(

)A.只要物体振动,就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些8、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?(

)A、声音的响度

B、声音的音调C、声音的音色

D、声音是否悦耳动听9、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的…………(

)A、响度与吸管的长短的关系

B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系

D、音色与吸管材料的关系10、宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是A.太空中噪声太大B.太空是真空,不能传声

C.用通讯设备对话更方便D.声音只能在空气中传播第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、声音的特性是指

,“闻其声而知其人”这是根据声音的

不同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的

大,“曲高和寡”中的“高”是指

高。2、音乐厅正确音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有________效应。3、已知声音在空气中的传播速度是340m/s,人站在离墙壁51m远的地方拍手,从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历

s的时间。4、如图说是初二(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。

丙(一)甲图说明声音在

中能传播;(二)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的

;(三)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在

中不能传播。5、声速的大小不仅跟介质的_______有关,还与介质的_______有关。6、日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指

。高是指

。7、如图甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大______________;如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志,其减弱噪声的措施是_______________。8、取一个大号注射器、小电子表和细线,将细线穿入注射器插孔,拔下活塞,系上小电子表,并让其闹铃发声,然后把活塞推到底部排出空气,盖上胶皮帽(如图).向下拉活塞,闹铃的声音逐渐减小,直到消失.这个实验说明________________.9、下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听”说明声音的

;(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的

;(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的

。10、如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最低的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。三、简答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、我们可以用“很小的声音唱很高的音,用很大的声音唱很低的音”,这句话说明了什么?2、往热水瓶中灌开水的过程中,为什么听声音就能判断出瓶内水位的高低?3、某一居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条.

(1)_____________________________________.

(2)_____________________________________.四、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)1、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号,(海水中声速是1500m/s).(1)则该处的海深为多少千米?(2)超声波声呐的优点是什么?(3)超声波声呐能或不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),为什么?2、下表是某些介质中的声速v介质v(m·s-1)介质v(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶45水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁5200设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,求海水深度。五、实验探究(1小题,每小题5分,共计5分)1、按照图示去设计探究声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;针对这个疑问,怎样改进实验,使它更完善?-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:D3、答案:D.4、答案:B5、答案:A6、答案:D7、答案:B8、答案:B9、答案:C10、答案:B二、填空题1、答案:音调、响度、音色,音色、响度、音调;2、答案:响度;音调,双耳【解析】

音乐厅举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏。这时男中音的响度比女高音的大,而女高音的音调比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有双耳效应。3、答案:0.34、答案:固体;水、玻璃、空气;真空。5、答案:种类

温度6、答案:音调响度7、答案:响度;在声源处控制噪声。8、答案:声音不能在真空中传播9、答案:音色响度

音凋10、答案:

上面

三、简答题1、答案:【解析】很小的声音是指响度小,很高的音是指音调高;同样很大的声音是指响度,很低的音是指音调.响度和音调是两个完全不同的概念.这句话说明了音调和响度是两个完全不同的物理概念,我们可以用很小的响度唱高音,也可以用很大的响度唱低音.2、答案:往热水瓶里灌开水,听到的声音是由空气柱发出的;灌开水的过程中水位越来越高,瓶内空气柱越来越短,空气柱振动发出的声音的频率越来越大,因此音调越来越高。3、答案:(1)设立禁行标志,请车辆绕行居民区;(2)在公路旁植树造林;(3)安装双层玻璃.【解析】减弱噪声的途径有三个:一是在声源处减弱;二是在传播过程中减弱;三是在人耳处减弱.但是在实际生活中,在人耳处减弱这一途径不实用,因为人们不可能整天堵着耳朵、戴着耳罩、头盔生活.在声源处减弱的办法:一是可以让经过这里的车辆绕行,减少经过居民区的车流量;二是非经过不可的车辆尽量低速、禁鸣喇叭.在传播过程中减弱的方法:一是在路旁植树造林;二是在公路与居民区间建隔音墙;三是居民可安装双层玻璃,既保暖,又隔音.四、计算题1、答案:3000m

方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能

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