湖北省武汉市重点中学联考2025-2026学年高二上学期10月考试历史试卷_第1页
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文档简介

【答案】A项正确。B项在材料中没有体现，且“领先于世界其他地区”说法绝对；C【答案】息，D项偏离主旨。【答案】A项精准概括。雅典民众法庭与公民大会掌握立法、司法权，元老院（战神ft会议）权力已被削弱，B项与史实不符。材料未涉及帝国扩张，且雅典民主形成于城邦时期，C项时空错位。雅典公民仅限成年男性自由民，妇女、奴隶、外邦人被排除，D项错误。【答案】是波斯帝国加强中央集权的重要手段，故B项正确。铭文虽用三种文字，但核心目的是政治宣传，而非文化包容（A项过度推断）；C项与材料无关；铭文采用三种字体只能说明当时文D。【答案】【解析】本题考查古代文明交流。A项“技术传入并被仿制”材料未提；B项“直接官方外【答案】服务于皇帝集权，又试图用法学传统与理性程序为皇权提供合法性，B项准确。A项“彻底否定”与“依古法”矛盾；C项“议会政治”属于近代概念；D项只强调君权不符合题意，【答案】封建社会过渡,D。A项分封制内容与此次改革内容不符；B17抵御外来影响实行；C12【答案】动在东西方文化交流史上起到了桥梁作用。AC选项与题意无关，D项“传播古希腊罗马文【答案】1100—1349年英格兰王室授予建立市场、集市和自治市镇特许状新增数量C项；11—14世纪，随着商品经济发展，庄园经济逐步瓦解，并非趋向A项；国内统一市场形成需具备全国统一贸易规则、便捷交通网络等条件，材D项。【答案】【解析】材料表明其因贸易、黄金、文化交流而兴盛，成为学术与宗教中心。C项准确反映，无法体现形成政教合一的神权政治体制，排除B项；D项与史实相反，曼萨·穆萨时期是廷【答案】9世纪《艾伯拉敕令》的“三等级”理论：教士祈祷、骑士作D项正确。A项在图片材料中没有体现；B项反向干扰，庄园制下等级固化，几无自由流动；C项时空12世纪以后。【答案】【解析】材料反映出形成了适应湖区生态的独特农耕体系，因此选B。浮动园地是阿兹特克AD。这一技术【答案】人口税收直接攥在沙皇手里的典型做法。符合史实与材料，故选A16世纪俄国确实在强治权；相反，城市也要向特辖军纳粮。排除C。材料聚焦帝国内部的领土划分，而非对外疆D。【答案】16—19世纪初，持续输入大量白银到中国。美洲白银→马尼拉→中国生动江南市镇丝织业规模扩大，D项正确。【答案】A项；玉米原产于美洲，水稻原产于中国，图中美洲、中国是传CD项。45560进制等（21分21分）对地方的控制。（3分）梁作用。（3分）文明交流中发挥了更为重要的作用。（2分）制度保障和现实条件。（2分）影响社会生活。（26分）新因素：市民社会的形成；城市自治制度；商品经济转型；契约平等观念。（4分分）（4分）8分）阐述：16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、中国澳门等地建立了几十17

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