大学生心理健康教育考试题（附答案）

大学生心理健康教育考试题(附答案)单选题1.最高层次的情绪调控水平是()。A、自我觉察与成长B、有意识地压抑C、有意识地宣泄D、无意识地压抑E、无意识地宣泄参考答案：A2.最低层次的情绪调控水平是()。A、自我觉察、反思B、自我成长C、有意识地压抑D、有意识地宣泄E、无意识地压抑或宣泄参考答案：E3.纵使人活百岁，不过三万余天。这句话反映了生命的()B、脆弱性参考答案：D4.自尊、自爱、自信、自卑都属于()A、自我体验E、自我支持参考答案：A5.自我意识模糊或偏差容易诱发的问题不包括()B、人际障碍C、创伤后应激障碍D、人格障碍E、自伤自残行为参考答案：C6.自我同一性的建立是()人格发展、心理适应的重要基础。A、幼儿园B、小学生E、5分8.针对芳芳目前的情况，敏敏应该怎么办?了你”……。说明他将成败归因于()C、运气好坏10.这个同学存在的问题是()A、自私自利D、人格障碍E、适应不良参考答案：B11.这个阶段又被称为()。A、生理自我C、心理自我参考答案：A12.这个阶段，家长应该采取的措施最正确的是()。A、教育和干涉，不能让孩子养成坏毛病B、孩子想要什么都给他，让孩子物质方面随时能得到满足C、要和他讲道理，用说服的方式，让孩子懂得分享D、不要过分紧张，适度控制孩子行为，让孩子自然度过这个阶段E、找心理医生进行行为矫正参考答案：D这属于()A、控制性危机B、偶然性危机C、发展性危机E、存在性危机参考答案：E14.在自我暴露的对象中，最不适宜为暴露对象的是()A、与你素不相识的人B、刚刚开始互相熟悉的人C、与你关系虽然不深，但仍在发展的人D、对你体贴入微或与你休戚相关的人参考答案：A15.在这个阶段，不会出现的表现是()。B、认出自己的长相C、攻击行为D、共情品质E、看重零食玩具参考答案：D16.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。A、熟悉性和邻近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性参考答案：A17.在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为()A、刻板印象B、首因效应C、光环效应参考答案：D18.在其他条件相同的情况下，漂亮的人更容易被人喜欢，这与人们认为漂亮的人还附带有其他方面好的属性有关，即漂亮的()。B、近因效应C、首因效应参考答案：A19.在拒绝别人的示爱时，应()A、粗暴拒绝B、恶语相加不能简单轻率处理E、以上全对参考答案：C20.在教育过程中，为了促进社会自我的发展，家长社会需要提供的针对策略是()B、赏识教育D、爱国教育E、道德教育参考答案：B21.在Levinson的生命结构理论中，()处于成年早期的转折阶A、幼儿园B、小学生C、中学生参考答案：D22.影响心理健康的与遗传有关的疾病包括()A、智力障碍B、精神分裂症C、抑郁障碍D、癫痫参考答案：E23.影响心理健康的神经系统的生化因素不包括()A、肾上腺素B、去甲肾上腺素C、五羟色胺E、以上都不是参考答案：A24.影响大学生心理健康的生理因素包括()A、遗传因素B、脑损伤C、生化因素D、微量元素参考答案：E25.影响大学生心理健康的社会因素包括()A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张参考答案：E26.抑郁症患者是()B、负能量C、无病呻吟D、懒E、是一种精神疾病参考答案：E27.抑郁症的常见临床症状包括()C、精力减退参考答案：E28.以下是心理咨询师与当事人的咨询过程片段：咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态?当事人：那还用说吗?因为我和男朋友老吵架…..他一点也不关心我……咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢?咨询师：是你对于一些事情的看法，人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。求助者：(沉默许久)怎么会这样呢?咨询师：我举一个例子，假如有一天你跟朋友去公园放风筝，你把风筝放在公园长椅上，忽然走过来一个人，坐在椅子上把风筝压坏了，这时候，你会怎么想?当事人：我一定很生气，他怎么能这样呢，眼瞎呀，这么大风筝都看不到?咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。当事人：啊——原来是个盲人，他真的看不到!咨询师：你还会对他愤怒吗?当事人：不回来，我甚至觉得他有点可怜。咨询师：你看，都是同样一件事，他压坏了你的风筝，但是你前后的情绪反应却不一样。为什么会这样呢?那是因为前后你对这件事的看法不同。当事人：的确有道理，也许我的问题是由我原来的一些不合理想法造成的。咨询师：就你的问题但并不是所有当事人都跟你一样，你想想，这是为什么?当事人：难道他们的想法跟我不一样?可是，现在我还不清楚，我的看法(1)根据埃利斯的ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是A、跟男朋友总吵架B、歪曲的认知C、评价性观念D、不合理的信念参考答案：A29.以下哪一条不是美国心理学家马斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康标准A、有足够的安全感B、能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适当的评价C、有远大的理想D、不脱离周围的现实环境E、能保持人格的完整和谐参考答案：C30.以下关于网络交往的看法正确的是()A、网络人际交往拓展了大学生的人际关系B、网络交往可以开拓思路，丰富大学生活C、网络人际交往是一把双刃剑参考答案：D31.以下对“自我展露”的表述中错误的是()A、是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息B、有助于增进人际亲密关系C、有助于疏远与他人的关系D、人们的自我展露倾向不受文化的影响参考答案：C32.以下被称为“压力之父”的是()D、阿耳忒弥斯E、希波克拉底“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下 A、别人的看法决定自己的情绪和行为B、消极的心态无法改变D、对问题的看法改变，人的情绪和行为也就随之发生转变E、人的情绪和行为不受认知影响参考答案：D34.一个同学无法接受别人的批评，任何反对自己的意见就会暴怒，这说明该同学处在哪个阶段()A、物质自我B、社会自我C、心理自我参考答案：B35.一个人的恋爱心理开始形成和逐步走向成熟的重要时期为()A、对异性的敏感期B、恋爱择偶期C、对异性的向往期D、对异性暗恋期E、爱情热恋期参考答案：B36.一般认为东方人集体主义观点强，西方人个人主义观念强B、光环效应C、刻板印象D、投射效应参考答案：C37.耶基斯-多德逊定律说明()。A、情绪唤醒程度与绩效呈线性关系B、情绪唤醒程度与绩效呈倒U型关系C、情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效D、情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效E、情绪唤醒程度与绩效没有关系参考答案：B其患病率是B型行为类型人患病率的近2倍。A性行为类型人的典型特征不包括()C、压抑情绪D、时间紧迫感参考答案：C39.压力研究最早可以追溯到()B、亚里士多德C、宙斯E、苏格拉底40.压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是()A、下丘脑C、垂体D、肾上腺E、杏仁核41.压力反应的HPA轴中，其中H指的脑区是()A、下丘脑C、垂体D、肾上腺E、杏仁核42.压力反应的HPA轴中，其中A指的脑区是()A、下丘脑B、海马D、肾上腺E、杏仁核参考答案：D43.许多候选人在竞选时经常在广告上宣传自己，这运用的是人际吸引中的()B、蝴蝶效应C、曝光效应参考答案：C44.心理自我从哪个年龄阶段开始?()参考答案：D45.心理咨询治疗通过强化()的力量起作用。D、物资资源E、指导建议参考答案：B46.心理正常和心理异常的判断标准包括A、症状学标准B、时间标准C、社会功能标准参考答案：D47.心理学家认为，理想的模式是()的自我暴露B、只对少数亲密的朋友做自我暴露，而对其他人不做自我暴露C、对少数亲密的朋友也只做少许的自我暴露D、不对任何人做自我暴露参考答案：A48.心理危机自我应对的第一步是()D、咨询参考答案：B49.小红在压力下不想打扰别人的生活，不愿给他们带去负面情绪，最后导致彻底静不下心来复习，说明在遇到挫折和困难的时候，我们应当()A、及时求助他人帮助B、借助电影消磨时光C、对自己不满D、自己硬抗E、放任不管50.小红回家后牙疼、溃疡莫名其妙就好了的原因是()A、不用复习了B、压力消失了D、自己放弃了参考答案：C51.现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。A、宽大原则B、证实偏差C、自我中心偏差参考答案：D52.下列选项中，属于中性应对方式的是()B、合理化E、幻想参考答案：B53.下列选项中，属于能够体会到生命意义的表现的是()A、坚持学习B、沉迷游戏D、内心空虚E、无所事事参考答案：A54.下列选项中，属于积极应对方式的是()B、合理化D、幻想参考答案：A55.下列问题，具有明显道德评价色彩的是()参考答案：A56.下列体现邻近性对人际吸引的影响的是()A、远近不如近邻B、物以类聚人以群分D、犯错误效应参考答案：A57.下列属于愚昧之爱的是()B、亲密+承诺C、激情+承诺D、亲密+激情+承诺参考答案：C58.下列属于陪伴之爱的是()A、亲密+激情C、激情+承诺D、亲密+激情+承诺参考答案：B59.下列属于浪漫之爱的是()A、亲密+激情B、亲密+承诺C、激情+承诺D、亲密+激情+承诺参考答案：A60.下列关于情绪作用的说法不正确的是()。A、情绪影响智商B、情绪影响身体健康C、情绪影响能力发挥D、情绪影响人际交往E、情绪具有信号功能参考答案：A61.下列关于情绪的说法正确的是()。A、情绪有绝对的好坏之分B、情绪没有绝对的好坏之分C、积极情绪就是好的D、消极情绪就是不好的E、情绪就是结果个人无法调控参考答案：B62.下列不属于积极、有效缓解压力的方法是()A、剧烈体育运动B、深呼吸E、为自己找理由减轻痛苦参考答案：E63.我们一般认为“山东人豪爽正直，吃苦耐劳”,这是人们的一种()。B、光环效应C、刻板印象D、定型参考答案：C64.我们通常所说的“一好遮百丑”,这体现了()B、光环效应C、刻板印象参考答案：B65.我们可以通过()去表达自己、了解他人的情绪状态。A、主观体验D、外部刺激参考答案：B66.维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力，也有赖于大学生自身有意识地调控。你认为学校在维护大学生心理健康方面可以做的事情包括()A、学校领导要充分理解和重视心理健康教育对培养人才的意义和作用B、把心理健康教育纳入高校的教育计划，有系统地加以贯彻落实C、建立大学生心理健康档案E、以上都不是参考答案：D67.同样的生活事件由于每个人的认知方式心理健康的影响也不同。大学生认知方式形成受以下因素的影响B、人生经历C、文化传统D、学校教育参考答案：E68.通过心理健康教育课程学习，你知道了哪些可以帮助芳芳的心理学的方法?A、芳芳已经没有自知力，需要求助专业人士帮助B、重型心理疾病也需要药物治疗C、心理治疗可以作为辅助治疗手段E、以上都不是参考答案：D69.通过刘某案例给我们的启示，面对心理危机，我们应当()C、敢于求助参考答案：E70.通常情况下，我们更可能和住的近的人成为朋友，这体现的是人际吸引的()。A、容貌吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引参考答案：D71.提出压力反应为一般适应综合征的是()A、柏拉图D、阿耳忒弥斯E、希波克拉底参考答案：B72.提出需要层次理论的心理学家是()C、马斯洛参考答案：C73.俗话说：“情人眼里出西施”,这是()A、首因效应B、光环效应D、投射效应参考答案：B74.睡眠是一种保护性抑制，改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()A、避免不良暗示B、先睡心后睡眼C、生活规律D、睡眠环境良好参考答案：E75.首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，()对印象形成有重要的影响A、信息内容B、信息顺序C、信息数量D、信息真实性参考答案：B76.失眠造成的不良后果包括A、慢性的疲劳状态B、降低白天的活力，导致工作和学习效率不佳C、容易动怒且忧郁、不安D、易引发精神疾病和其他疾病E、以上都是77.失眠是指A、实际睡眠时间过短B、入睡困难C、夜间频繁觉醒E、以上都是参考答案：E一为()。A、内容型适应参考答案：C79.生活中建立起来的习惯与态度属于人格中的()。A、气质B、价值观D、自我概念参考答案：C80.生活中不属于“物质自我化”的表现是()A、过分看重衣服的名牌B、过分在意自身的长相C、过分在意他人的评价D、购买过多化妆品E、衣服打扮过分另类暴露参考答案：C81.如果你是李某的同学，当发现李某的异常状况时，你可以采取的有效措施是?()C、帮助打饭D、帮忙保密E、告知辅导员或心理老师参考答案：E82.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫()。B、刻板印象C、印象形成D、总体印象参考答案：B83.人们受到挫折后，会产生不同的心理反应，常见()D、改变情境参考答案：E84.人际交往中信任关系建立的重要标志是()的出现A、互惠行为C、有效沟通途径D、协作关系参考答案：B85.人格的核心是()。A、自我意识B、价值观C、态度E、气质参考答案：A86.情绪调控的方法不包括()。B、改变心态C、积极自我暗示E、改变人、事、物参考答案：E87.情绪体验产生的中介因素是()。B、客观事物88.情绪的构成成分不包括()。B、外部表现C、面部表情D、外部刺激89.皮亚杰认为，()指个体运用其既有认知结构处理所面对的问题；即是将新遇见的事物吸纳入既有的认知结构内。A、顺应C、基因型适应D、现象型适应参考答案：B90.你如何看待同性恋?()A、在中国，同性恋不属于爱情的范畴C、同性恋属于爱情D、同性恋是种病E、同性恋是完全正常的参考答案：A91.某人过分看重自己长相，总想着去整容来改变自己的相貌，这属于哪个阶段的问题?()A、物质自我B、社会自我C、心理自我92.敏敏和芳芳都是大三学生，同班，住在同一宿舍，两人关系融洽，形影不离。最近敏敏发现芳芳行为变得有些古怪。从前芳芳性格开朗，爱说爱笑，现在回到宿舍不爱说话，有时候突然就大哭起来，有时候又突然大笑起来，莫名其妙，弄得整个宿舍气氛紧张，大家不敢多言多语。芳芳以前总是和大家一起吃饭，现在大部分时间都单独行动。芳芳喜欢吃红薯，为了哄芳芳开心，一天，敏敏下课后特意去校外买了红薯给芳芳。没想到芳芳把红薯直接扔出了宿舍，还说敏敏不怀好意，想害她，搞得敏敏一头雾水。敏敏委屈，趴在床上痛哭。芳芳不但没有道歉，还说了许套”等等。渐渐的，宿舍里的人都开始讨厌芳芳，慢慢疏远她。看到芳芳变成这样，作为好朋友的敏敏不知发生了什么,也不知自己做错了什么,陷入困惑。根据以上案例回答以下问题：(1)参照大学生心理健康的标准，芳芳心理状态可能在哪些方面出现了问题?A、认知C、行为E、以上都不是参考答案：D93.美国心理学家艾里斯提出的情绪A-B-C理论，认为产生不同的情绪的原因是()。A、客观事件B、认知C、特定的人D、外部刺激参考答案：B94.马斯洛需要层次理论的最高级是()B、归属和爱的需要C、尊重需要D、自我实现的需要参考答案：D95.刘某自杀前的微观变化有()A、持续的不良情绪B、明显的行为改变C、学习兴趣下降D、流露出轻生的想法E、以上都有参考答案：E96.刘某遇到的心理危机事件的类型属于()A、控制性危机B、偶然性危机C、发展性危机E、存在性危机参考答案：C97.刘某出游前的胃部不适属于大学生面对心理危机的()A、情绪反应B、认知反应C、行为反应E、心理反应参考答案：D98.林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏。但他知道暴怒无济于事，于是，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己。每当要发怒时，就注视墙上的“制怒”条幅，将怒气压下去。他用的情绪调控策略是()。A、情绪升华B、合理宣泄C、自我激励E、理智控制参考答案：E99.李某最主要的临床症状是?()A、情绪低落B、自杀意念C、精力下降D、注意力下降参考答案：E100.老师的讲话提高了同学们战胜对手的信心，在提升自我效能感的原因上属于()A、自己行为成败的直接经验B、他人成败的替代经验C、言语劝说参考答案：C101.精神分裂症的常见特征不包括()A、是一组病因未明的慢性疾病，多起病于青壮年B、临床表现主要涉及感知觉、思维、情感和行为D、药物治疗与心理治疗有效参考答案：E调换对手或拒绝比赛吗?”反映了在压力面前我们应当()B、记恨对手C、正视压力E、希望分到弱对手参考答案：C103.孩子最听话的时期是()。A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、理性自我E、感性自我参考答案：B104.孩子在这个时期会出现的行为中，不包括()A、学会用代词“我”来代表自己B、许多事情都要求“我自己来”C、自己的想法解释外部世界，并把自己的想法和情感投射到外界事物上去D、认识自己的身体，也开始意识到自己身体的感觉E、碰到小伙伴，会急于分享自己的零食和玩具参考答案：E105.关于生命，下列说法不正确的是()A、人类已经可以完全解读生命B、生命是一个永恒的话题C、生命有复杂的内涵D、不同时期的人们对生命有不同的理解E、不同学派的人们对生命的理解不同参考答案：A106.关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述正确的是()A、身体健康是心理健康的物质基础B、心理健康是身体健康的灵魂和指导C、社会适应及道德健康取决于身体健康和心理健康的状况D、四个方面相互联系、相互影响、密不可分E、以上都对参考答案：E107.关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述的是()A、身体健康是心理健康的物质基础B、心理健康是身体健康的灵魂和指导C、社会适应及道德健康取决于身体健康和心理健康的状况D、四个方面相互联系、相互影响、密不可分参考答案：E108.关于挫折，下列不正确的是A、人的一生不可能一帆风顺，在前进的过程中总会遇到困难和挫折B、挫折，是指人们在实现目标过程中遇到了阻碍而产生的紧张状态或情绪反应C、一个人遇到了挫折后，就会产生挫折的体验，而这种挫折的体验与原来理想的高度有关D、人的挫折感同个人的容忍力无关E、引起挫折的原因有客观因素和主观因素两类参考答案：D109.根据韦纳的归因理论，这名男同学将失败归因于()A、自己不努力B、50米跑太难C、对手太强D、身心状态不好E、外界环境干扰参考答案：C110.根据韦纳的归因理论，下列原因属于稳定因素的是()。B、任务难度C、运气好坏D、身心状态参考答案：B111.根据韦纳的归因理论，下列原因属于可控因素的是()。C、运气好坏D、身心状态E、外界环境参考答案：A112.根据韦纳的归因理论，将失败归因于(),有利于以后更积极、认真地应对困难。B、任务难度C、运气好坏D、身心状态E、外界环境参考答案：A113.根据韦纳的归因理论，将成功归因于(),有利于增强自信心和自尊心。A、能力高低C、运气好坏D、身心状态E、外界环境参考答案：A114.根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于稳定原因的是()能力高低B、运气好坏C、外界环境D、身心状态E、努力程度参考答案：A115.根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于外部原因的是()A、能力高低B、运气好坏E、情绪状态参考答案：B116.根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于可控原因的是()C、外界环境117.根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一亲密属于()118.根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一激情属于()119.根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一动机属于()D、行为倾向成分E、行为成分参考答案：C120.根据布朗斯坦的分类，重大社会变故、家庭重组、生活规律打破、贫穷、社会动乱等属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源参考答案：C121.根据布朗斯坦的分类，由于个体生活其中的文化因素产生的压力属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、慢性压力源参考答案：D122.根据布朗斯坦的分类，文化冲突、信仰冲突和风俗冲突等属A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源参考答案：D123.根据布朗斯坦的分类，那些可能会造成个体生活方式和生活环境发生变化的社会事件属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、慢性压力源参考答案：C124.根据布朗斯坦的分类，环境温度过高、食物变微生物等属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源参考答案：A125.根据布朗斯坦的分类，各种物理性、生物性和化学性刺激属A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源参考答案：A126.根据布朗斯坦的分类，个体心理感受方面的压力属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、慢性压力源参考答案：B127.根据布朗斯坦的分类，动机缺失、心理冲突、感情受挫、受到鄙视等属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源参考答案：B128.个体真正独立的标志是哪个部分的形成()A、物质自我B、社会自我C、心理自我参考答案：C饥饿等的感受都属于()。A、物质自我C、心理自我参考答案：A130.高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是()A、主要着眼于学生的教育与发展，它与心理辅导在的B、有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径，采用集体或个别的形式进行咨询与辅导，以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询E、以上都不是参考答案：D131.高校开设心理健康教育课的目的不是让学生A、掌握有关心理健康的知识，包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等B、掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点C、掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征D、了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制E、掌握精神疾病的问诊及诊断标准参考答案：E132.该同学最需要改进的地方是()A、学会换位思考，尊重别人的想法B、学会有主见，独立特行C、学会应付别人，圆滑处事D、学会反对别人意见，情绪宣泄E、学会争取自己利益，寸步不让参考答案：A133.该案例中，对这个同学问题的描述，错误的是()A、只认识到自己的独一无二，同时自我发展处于矛盾期，接受D、别人强于自己就自卑、嫉妒别人，别人差于自己就自负、瞧E、过分看重别人的看法和评价，没有主见134.该案例说明我们在进行成败归因时，应将失败归因于()A、稳定、内在、不可控的原因135.弗兰克尔认为获得生命的意义的途径有()种B、二D、四E、五B、家庭因素C、性格因素E、以上都不是参考答案：D137.放松训练的最简单易操作的是()。A、渐进式肌肉放松训练B、肌肉放松训练C、想象放松训练D、冥想放松训练E、深呼吸放松训练参考答案：E138.芳芳最主要的临床症状是?B、被害妄想C、情感反应欠协调D、行为异常参考答案：E139.芳芳可能的医学诊断是?A、精神分裂症C、焦虑障碍140.对这个问题，说法正确的是()141.对这个同学，其他人应该学会()142.对于新入学的大学生入学不适应，这属于()D、境遇性危机E、存在性危机参考答案：C143.对小学生成长来说，最需要的是家长的()。B、批评指正C、指导建议E、放任自由参考答案：D144.对上述案例中宿舍同学出现矛盾的原因，理解最正确的是()A、打电话女生的个性缺陷B、宿舍其他同学不包容C、双方都没有设身处地的为对方考虑D、宿舍环境条件限制参考答案：C145.对上述案例的处理，你觉得正确的做法是()A、多站在别人的角度看待问题，进行换位思考B、双方需要沟通解决问题，并且注意沟通的技巧C、可以尝试制定宿舍公约，来规范宿舍同学的行为146.第一印象的机制是()。B、首因效应C、刻板印象参考答案：B147.大学生心理健康受诸多因素影响，主要影响因素包括()B、心理因素C、社会因素E、以上都是参考答案：E一天比一天长。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密，并命理发师不许把秘密泄露。日子久了，理发师觉得把这秘密压在心中好难受，但他又不敢对外人说出这个秘密。后来，他终于想出一个发泄的两全之计：在地上挖一个大洞，每天对着大洞狂吼：说明()。A、消极情绪要压抑B、消极情绪可以任意宣泄C、消极情绪要合理、及时宣泄D、消极情绪无力调整E、消极情绪可以放任自流参考答案：C149.常用的身体(肌肉)放松的方法有A、洗热水澡C、看漫画E、钓鱼150.常见的自我意识偏差不包括()A、自我中心D、自制力差参考答案：E151.常见的心理危机预警指标不包括()A、个体发展状态指标B、身体生理指标C、社会环境指标D、人际关系指标E、负性情绪指标参考答案：B152.常见的心理放松的方法有()E、静坐参考答案：E153.测谎仪，又称多导生理记录仪，原理是()。A、生理唤醒时产生情绪体验，且不受人的意识支配B、情绪体验伴随着生理唤醒，且不受人的意识支配C、情绪体验和生理唤醒同步变化D、情绪体验和生理唤醒不同步变化E、情绪体验和生理唤醒都不受人的意识支配参考答案：B154.参照心理健康的一般标准，结合中国大学生的心理特征及文化特色，我国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()A、能够从心理上正确认识自己、接纳自己B、能较好地适应现实环境C、亲密无间的人际关系D、能较好地协调与控制情绪E、具有统一的人格参考答案：C155.布雷迪的执行猴实验(1958)发现()出现严重胃溃疡。C、执行猴和伙伴猴E、执行猴或伙伴猴参考答案：A156.不属于卢森斯(Luthans)等认为的心理资本核心成分的是C、资源参考答案：C157.不属于班杜拉认为的获取自我效能感途径的是()A、行为成败的直接经验B、他人成败的替代经验C、言语劝说参考答案：C158.表示物质自我在生活中对我们构成影响的说法是()A、成竹在胸B、人微言轻C、财大气粗D、妄自菲薄E、低三下四参考答案：C159.案例中小红在压力下没有产生的反应是()B、焦虑C、学习效率下降D、生理反应E、精神障碍参考答案：E160.案例里的孩子处于那个阶段?()A、物质自我B、社会自我C、心理自我参考答案：A161.案例：一大学女生自述：我们宿舍一女生最近交了男朋友，她每天都要打很长时间的电话，中午要打，晚上还要打，有时打到很晚，吵得全宿舍的人都休息不好，我们跟她说过，但她就是不听，我们都烦死她了，弄得现在宿舍关系都不好了。(1)宿舍生活是大学生活的重要构成部分，宿舍关系的良好建立，需要注A、真诚待人B、宽容大度C、谨防自傲参考答案：D162.案例：某高校有个学生，生活中他不善言谈，却特别喜欢泡在网上聊天会友。在网上“口若悬河”,成了人见人爱的“大众情人”,而且，他在网上越是得意，在现实生活中就越是木讷笨拙。(1)案例中，学生出现问题的原因很可能是()A、网络人际交往拓展了学生的人际关系B、网络交往开拓了学生的思路C、没有处理好虚拟交往和真实交往的关系D、以上都参考答案：C老是走神。室友多次询问其情况，总是回答两个字：没事。任凭如何再问也不肯多说。大约一个月后的清明小长假前夕，刘某主动约两个室友清明假期期间去某海滨城市游玩。临行前几天，家境中下的刘某花钱大手大脚起来，请室友吃饭，给室友送礼物。临行之前，刘某突然改变行程改乘火车前往约定地点，并告知之刘某到达目标城市后先是找了一家青旅暂时落脚，几个小时后退房并入住当地喜来登酒店。当晚，刘某和心仪的男生QQ聊了很久，多次表达了想要告别这个世界的想法。该男生感觉不对，将情况告知了自己的辅导员。不久后，刘某先是吞服了一整盒感冒药，随后强行挤出狭小的安全窗，跳楼自杀身亡。(1)刘某自杀的根本原因在于()A、学业压力B、缺少生活目标C、不良人际关系D、缺少对生命的敬畏E、没有发现生活的美参考答案：D164.按照压力事件的重要性程度，可以将压力源分为()A、急性压力源和慢性压力源B、重要事件和非重要事件C、躯体性压力源和心理性压力源D、积极生活事件和消极生活事件E、社会性压力源和文化性压力源参考答案：B165.按照压力事件的性质，可以将压力源分为()A、急性压力源和慢性压力源B、重要事件和非重要事件C、躯体性压力源和心理性压力源D、积极生活事件和消极生活事件E、社会性压力源和文化性压力源参考答案：D166.按照压力事件的持续作用时间，可以将压力源分为()A、急性压力源和慢性压力源B、重要事件和非重要事件C、躯体性压力源和心理性压力源D、积极生活事件和消极生活事件E、社会性压力源和文化性压力源参考答案：A167.爱情与其他感情的本质区别在于()。A、爱情有感情基础B、爱情有性欲成分C、爱情有道德限制D、爱情有法律规定E、爱情有年龄限制参考答案：B168.1990年，WHO在对健康定义的阐述中，健康的定义包含了()C、社会适应D、道德健康参考答案：E169.1979年的国际心脏病与血液病学会确认A型性格和行为模致冠心病，下列说法不正确的是()。A、情绪影响身体健康C、消极不良情绪容易造成心理问题躯体化D、情绪不会影响身体健康E、A型人格的人需要调整自己的情绪状态参考答案：D170.1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进人打交道。这个实验说明()。A、消极心理暗示的危害B、积极心理暗示的积极作用C、心理暗示不会影响人的发展D、消极情绪的作用E、消极情绪不利于身体健康参考答案：B171.1948年，联合国世界卫生组织(WorldHealthOrganization,A、在身体上的完满状态B、在心理上的完满状态C、在社会适应上的完满状态E、以上都不是参考答案：D172.“志同道合”这体现了人际吸引中的()A、相符性B、相近性C、相似性参考答案：C173.“只要是先进人物，就什么都好”,持这种偏见，属于()参考答案：C174.“一张笑脸胜过千言万语”说的是()在表情达意中的作用。B、语调表情D、外部刺激E、生理唤醒参考答案：C分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。”,这是()的参考答案：B176.“物以类聚，人以群分”,体现的是人际吸引的()。A、容貌吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引参考答案：C177.“生命是这个世界上最崇高的礼赞”这句名言出自()C、奥斯特洛夫斯基参考答案：B178.“生命是一张通往离去的单程票”,这个句话反映了生命的A、唯一性B、脆弱性C、创造性D、有限性参考答案：E179.“塞翁失马，焉知非福”是心理调适的哪种方法()A、以积极的心态看待事物C、调整自己的情绪D、调整人际关系E、调整对待挫折的态度和策略参考答案：A不知道自己想要什么。疲惫、孤独、情绪差，感觉学习和生活没成原因是()。A、价值观缺陷C、学习压力E、自我评价低参考答案：A181.“江山易改，秉性难移”,里面的秉性指的是()A、自我意识B、人格D、气质E、态度参考答案：B十五不一样”,说明()。A、积极的心态是天生的B、消极的心态无法改变D、积极的心态有利于心理健康E、心态不会影响心理健康参考答案：D183.“犯错误效应”实验结果表明，最受人喜欢的是()的人。B、能力超群C、能力差参考答案：A这个形象，怎么好意思来应聘我们公司，我们怎么可能会录用识，成绩在班级前5%,获得过国家级奖学金……,除此之外，我还努力参加各种社会活动，锻炼我各方面的能力，我认为一个人的身高不能决定他的高度，态度才决定一个人的高度，希望各位面试官能有一颗宽容的心看待我….”。该案例中的应聘者表现，反映了()。A、应聘者有自卑情绪B、应聘者消极情绪占主导C、应聘者不能管理自己的情绪D、应聘者没有自信心E、应聘者没有因为自己的身高长相变得自卑参考答案：E185.咨询师讲述风筝的故事，目的是()。A、让求助者不要计较B、试图改变求助者的信念C、转移求助者的兴奋点D、转移求助者的话题E、改变求助者的问题参考答案：B186.合理情绪疗法是()首创的。C、埃利斯D、雷米E、弗洛伊德参考答案：C187.该案例中，根据ABC理论，当事人的C包括()。A、当事人想分手B、当事人跟男朋友吵架C、当事人疑心过重D、当事人情绪低落E、当事人过高的要求参考答案：D188.该案例中，根据ABC理论，当事人的A是()。A、当事人情绪低落B、跟男朋友总吵架C、当事人疑心过重D、当事人不合理的信念E、当事人过高的要求参考答案：B189.()在表情达意时具有世界通用性，跨文化存在。B、面部表情C、语调表情D、外部刺激参考答案：B190.()在表情达意时具有跨文化存差异。A、姿态表情B、面部表情C、语调表情D、外部刺激参考答案：A191.()是指已经具备了承担社会责任和社会义务的能力，但延缓承担。A、延缓偿付期C、社会责任感D、社会义务感192.()是指人追求自我实现的过程A、存在性生命B、历史性生命C、生物性生命D、精神性生命E、价值性生命参考答案：E193.()是指人们在面对各种物质生活和精神生活的变化发展过程中，调节和控制自己以适应变化的物质和精神生活从而达到满意舒适的能力。B、人际适应C、生活适应参考答案：C194.()是指环境和生物体呈现的相互适应的表现B、人际适应C、生活适应参考答案：D195.()是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后，为了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。A、大学新生适应B、自我稳定参考答案：A196.()是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。A、亲密行为C、情感卷入程度参考答案：D197.()是人对客观事物态度的主观体验，是人的需要是否得到满足的反映。B、情绪C、意识参考答案：B198.()是其他一切生命形态的基础A、存在性生命B、历史性生命C、生物性生命E、价值性生命参考答案：C199.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、人际关系B、利他关系C、人际吸引参考答案：C200.()是个体对自身的觉知与评价的能力，包括对自身的心理和行为的觉察评价。A、自我体验B、压力应对C、自我认知能力参考答案：C201.()仍是大学生的主要任务，但与中学阶段有显著的不同。B、社交C、爱情参考答案：D202.()认为智力的本质就是适应。B、艾森克C、卡特尔D、弗洛伊德参考答案：A203.()的建立是大学生人格发展、心理适应的重要基础。参考答案：A1.自我认知偏差严重既可能会造成孤僻、离群，也可能造成不受欢迎，被孤立。()参考答案：A2.自卑的人容易消极地、过低地评价自己。()A、正确参考答案：A3.主动适应是主动发挥自身的主观能动性，尽最大可能去改变环境，使之符合自己的发展需要。()B、错误参考答案：A4.重度抑郁还有一些中度抑郁所没有的妄想和幻觉，所以有时又称精神病性抑郁()A、正确参考答案：A5.中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。()B、错误参考答案：B6.直接就业需要学业成绩、社会工作能力和职业意识等方面的准备。()参考答案：A7.长相、穿着、仪表和体态往往是构成人际吸引的重要因素。()A、正确B、错误参考答案：A8.在压力应对方式中，采取放松、合理化认知和抱怨等方式的属于情绪取向应对。()A、正确参考答案：A9.在学习的动力因素中，压力指客观现实对学习者的要求，迫使其从事学习活动。()参考答案：A10.在危机时期，避免做重大决定，有利于个体的自我保护，以免再次受到伤害。()A、正确参考答案：A11.在危机的各个阶段，个体的心理和行为表现是一样的。()A、正确参考答案：B12.在求职中遇到挫折要冷静对待，客观分析自己失败的原因，进行正确的归因。()A、正确参考答案：A13.在气质类型中，最差的类型是抑郁质。()A、正确参考答案：B14.在就业市场上的用人单位找不到人、大量的毕业生无处去的“错位”现象普遍存在。()A、正确参考答案：A15.在胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质这四种气质类型中。多血质最好，具有多血质气质的人会创造更大的成就。()A、正确参考答案：B16.有研究发现，总体上，我国高校低年级大学生比高年级大学生更多采用逃避、抱怨等防御应对。()参考答案：B17.有效的社会支持系统能有效预防、减少大学生的焦虑情绪。参考答案：A18.幽默能起到润滑剂的作用，使人们的相处变得更顺利、更自然。()参考答案：A19.用人单位的择人机制、用人观念及其工作环境都会对大学生的就业产生重要影响。()A、正确参考答案：A20.影响我们的，并非事件本身，而是我们事件的看法，因此即使发生的事情相同，若我们所持的信念不同，便会产生不同的情绪反应。()参考答案：A21.意义学习是指在学习中所得经验间无实质性联系的学习。()A、正确参考答案：B22.意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验的联系。()参考答案：A23.抑郁症是一种主观的情绪体验，不一定会发生人际关系障碍参考答案：B24.抑郁症患者在日常生活中较多采取消极的应对方式()参考答案：A25.抑郁症患者所选择的应对方式是自责、逃避、妄想()B、错误参考答案：A26.抑郁的人因为自我评价低，又追求完美，所以极力需要得到别人的认可()参考答案：A27.抑郁的个体通常有强烈的畏难情绪，总是在做事之前设想许多困难()A、正确参考答案：A28.夜晚睡觉做梦说明睡眠质量差()参考答案：B29.要设身处地多为对方考虑，这样有助于理解对方提出结束恋爱的原因。()B、错误参考答案：A30.严重的焦虑情绪是一种非正常的情绪反应，大多数情况下这种情绪反应具有逐渐加重趋势，严重者可能发展成焦虑症。()A、正确参考答案：A31.压力中介模型强调以人格因素为中介的“压力—疾病”关系，并以此来说明人格对健康的影响。()A、正确参考答案：A32.压力源都是消极事件()A、正确参考答案：B33.压力应对的衰竭阶段，不良情绪会引起各种疾病甚至是人死亡。()A、正确参考答案：A34.压力对身心健康具有两面性。()A、正确35.压力的心身模型认为，压力源在身体的一个系统内所造成的“应变”可以影响到其他系统，甚至导致其他系统的病变。()36.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。()A、正确37.休闲与娱乐虽有共同点，但有本质上的不同。()38.休闲消费增增多，容易由经济危机导致大学生心理问题。()39.休闲活动具备娱乐功能。()参考答案：A40.休闲活动不具备放松功能。()参考答案：B41.休闲活动不具备发展功能。()A、正确参考答案：B42.性心理活动是人类所持有的一种感情与心理活动的能力。()参考答案：A43.性虽然是一种与生俱来的本能，却不是维系个人生命延续的本能。()参考答案：A44.性是在生物进化过程中融贯个体的全部素质，以繁衍后代为原始意义，既受风俗、道德、伦理和法律等制约，也受到个体心理因素的调节。()A、正确参考答案：A45.性是洪水猛兽、难以启齿的。()A、正确参考答案：B46.性身份障碍的形成与幼年成长中对性欲的处理、性别身份的建立、自我形象及两性间的人际关系发展无关。()A、正确参考答案：B47.性行为是在一定条件下满足机体性需要的一种本能，是性的激发和准备状态。()参考答案：B48.性行为是心理过程调节下对内外性刺激的反应。()A、正确参考答案：A49.性关系是体现婚姻家庭本质的独特关系。()A、正确参考答案：A50.性格有优劣之分，气质也一样。()A、正确参考答案：B51.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。A、正确参考答案：B52.我国大学生在选择压力应对方式时，更倾向于采用积极、健康、具有适应性的应对方式。()参考答案：A53.危机通常不是单一的事件，它往往错综复杂而难于把握。()A、正确参考答案：A54.危机是普遍存在的，每个人都会遇到危机。()A、正确55.危机期的个体会感到巨大的痛苦，更愿意接受别人的帮助()。B、错误参考答案：A56.危机的发生是一个静态发展的过程。()B、错误参考答案：B57.危机的出现，会让个体彻底失去适应社会生活的能力。()A、正确参考答案：B58.妄想就是幻想()参考答案：B59.外控型的大学生不太容易体验到焦虑情绪。()B、错误参考答案：B60.外部动机是指由个体内在的需要引起的动机。()61.外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。()A、正确62.所有的行为变化都是由学习产生的。()A、正确63.思维散漫就是注意分散()64.适应状态是同化和对抗两种作用之间取得相对平衡的结果。A、正确65.失恋后，不要独自把痛苦长期地埋在心底，更不要时常独自评委，可以寻求合适的渠道适当地宣泄。()66.社交焦虑障碍个体的认知核心是对自己和他人都容易存在负面信念。(A、正确67.任何休闲活动都不需要付出时间代价。()68.任何休闲活动都不需要付出金钱代价。()69.任何休闲活动都不需要付出代价。()70.人类性行为从萌发到完成是私密的，不会像动物一样几乎不考虑其他外在环境条件。()B、错误参考答案：A71.人际张力越小，个体越难适应人际关系。()A、正确参考答案：B72.人际相处是指人与人之间的共同活动中、彼此交流思想、感情、知识等信息的过程。()参考答案：B73.人格完善是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。()参考答案：A74.人格适应是个体发挥自身的主观能动性，尽最大可能去改变环境，使之符合自己的发展需要。()参考答案：B75.人格的社会性是指由于社会化把人这样的动物变成社会的成员，人格是社会的人所特有的。()A、正确参考答案：A76.人本主义学家马斯洛强调自我实现，他认为自我实现是一种结果而非过程。()A、正确参考答案：B77.人本主义心理学家罗杰斯认为人类的基本动机是实现自我的成长与发展。()参考答案：A78.情感危机是一个人在感情中遭到突然的打击，使其无法控制和驱使自己的感情，严重地干扰正常思维和对事物的判断处理能力，甚至使工作学习无法进行。()参考答案：A79.情感是人际关系的基础，没有情感的人际关系是无法维持的。参考答案：A80.倾听别人的辩解是宽容的开始，理解是宽容的根本，心理换位是宽容的核心。()参考答案：B81.青春期大学生面临很多的病理性焦虑情绪。()参考答案：B82.亲人亡故属于慢性压力源。()参考答案：B83.气质无优劣之分，性格有好坏之分。()参考答案：A84.普遍来说，大学生性心理发育早于性生理发育。()85.朋友相处的实质是通过朋友双方的交互作用达到精神上的满足。()86.培养健全人格是解决各种性问题的根本途径。()87.内控型的大学生更容易体验到严重的焦虑情绪。()88.内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。()89.内部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。()90.面对现实，正视危机，有利于激发自身潜在力量，动员一切资源来寻求危机的解决办法。()A、正确91.美国学者霍兰德提出了人格—职业匹配理论，认为一个人的性格与兴趣和()密切相关。A爱好B职业C人格D气质92.每个人的人格都是独特的。()93.恋爱经常不是一帆风顺的。()A、正确94.恋爱过程中产生轻度焦虑是大学生群体中常见的现象。()参考答案：A95.恋爱关系中，经常把对方的言行举止用自己的观点来解释是一种合理化的行为。()参考答案：B96.考试焦虑个体面临较多的应试情境压力。()B、错误参考答案：A97.看见身边的同学都在谈恋爱，我不恋爱会被别人瞧不起。()B、错误参考答案：B98.就业心理就是如何规划自己的职业生涯和大学生涯的心理现象。()A、正确参考答案：A99.就逃避这种应对方式而言，无论是“顺其自然”,还是“听天由命”,实际上都是与外界妥协的一种态度，对中国人维持心理和谐起着很大作用，所以要多用这种应对方式。()参考答案：B100.精神疾病中自杀最多的疾病是抑郁()A、正确参考答案：B101.经济问题属于日常生活压力源。()参考答案：B102.近年来，大学生恋爱越来越趋于低龄化。()参考答案：A103.进入新环境后，人们容易在短时间内出现一系列生理、心理方面的不适应，如失眠、恐惧、焦虑、孤独等心理健康问题。()参考答案：A大，我们可以努力去改变周围大环境，尝试改变别人。()理准备。()106.解决冲突的关键在于学会宽容。()A、正确109.继续深造需要外语语言能力、专业知识和科研能力等方面的准备。()参考答案：A110.嫉妒是对超过自己的人感到恐惧和愤恨的混合心理。()参考答案：A111.急性疼痛是抑郁的躯体症状表现()参考答案：B112.及时地移情、移境，是摆脱单恋苦恼的有效途径。()参考答案：A113.积极调整情绪对应对危机有积极意义，其中很重要的就是培养承受危机造成痛苦的感受能力。()参考答案：A114.机械学习是指在学习中所得经验间无实质性联系的学习。()参考答案：A115.机械学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验的联系。()A、正确参考答案：B116.患有重度抑郁症的个体，在认知、情绪和行为上都会出现扭曲和破坏，并可能导致自治会性行为()A、正确参考答案：A117.环境是人格形成的唯一因素。()参考答案：B118.环境对人的心情会有很大的影响，处于危机中的个体一般把握不住周围所处的环境。()参考答案：A119.行为适应可分为自我适应、主动适应和被动使用。()参考答案：B120.害羞者真正缺少的是自信，是不相信自己能给别人留下好的印象，担心自己说错话，所以干脆不说话。()参考答案：A121.跟着感觉走，是一部分大学生就业的心理状态。()A、正确参考答案：A122.根据压力的心身模型，压力的反应模型包括警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段三个阶段。()参考答案：B123.个体在不断运动变化与环境中形成的平衡-不平衡-平衡-不平衡的动态变化过程就是适应。()A、正确参考答案：B124.个体采用酗酒、暴食、幻想、否认等方式减少压力的方法属于逃避应对。()A、正确参考答案：A参考答案：A126.高血压、胃溃疡、精神紊乱和头疼等属于心身疾病中的严重问题。()参考答案：B127.感觉适应是中间层次的心理适应。()A、正确参考答案：B128.改变焦虑情绪的重要一步是减少空想，迈出行动。()B、错误参考答案：A129.多数大学生都能通过在就业市场的体验，客观地认识和接受当前的就业现状并调整自己的择业标准。()A、正确参考答案：A130.对大学生而言，性心理问题的核心就是自尊、自制和责任心的问题。()参考答案：A131.动物的生命形式越低级，生活方式越简单，其行为的先天成分就越小，自然成熟在发展中的作用越重要，而学习的作用相对越大。相反，动物的生命形式越高级，生活方式越复杂，其行为的后天成分就越小，自然成熟在发展中的作用就越大，而学习的作用相对越小。()A、正确参考答案：B132.低自我认知者在人际交往中往往不懂得尊重别人，对人不能以诚相待，易受孤立。()参考答案：B133.大学生最常用的一种应对性压力的方法是性升华。()A、正确参考答案：B134.大学生在休闲活动中可能出现缺少自制力，在休闲里沉沦。参考答案：A135.大学生在休闲活动中不可能缺少方向，在休闲时间里迷失。参考答案：B136.大学生应该适应我国当前市场经济发展、人才需求规律的合理职业价值观，以指导自己正确择业，减低择业焦虑。()参考答案：A137.大学生抑郁的促发因素主要来自于生活应激事件()参考答案：A138.大学生业务能力的获得是一个长期的过程，主要通过学习、训练和实践得来。()参考答案：A139.大学生休闲活动有利于提高生活质量，增强幸福感。()A、正确参考答案：A140.大学生休闲活动对心理疾病有一定的治疗功能。()参考答案：A141.大学生休闲活动不利于调节情绪、宣泄烦闷。()参考答案：B142.大学生休闲活动不利于发掘人的潜力。()143.大学生性生理和性心理都发育成熟。()A、正确水平是密切相关的。()145.大学生社会支持越好，抑郁状态越少()146.大学生普遍存在着客观上不能全面认识自己的问题。()A、正确的心理健康水平。()参考答案：A148.大学生没有谈恋爱或失恋，是一种让人瞧不起的行为。()A、正确参考答案：B149.大学生恋爱考虑比较成熟。()A、正确参考答案：B150.大学生恋爱不成熟，考虑比较单一，所以我们在大学期间应该尽量避免恋爱。()参考答案：B151.大学生就业心理健康教育应该包办包揽。()A、正确参考答案：B152.大学生缓解性压力最根本的办法是提高自身性素质。()B、错误参考答案：A153.大学生对日常生活中的人际关系能否适应，关键在于个体感受到的人际安全的程度。()A、正确参考答案：A154.大学生对婚前性行为越来越宽容，因此婚前性行为是一件很普通的事情，不值得我们去关注。()参考答案：B155.大学生的综合素质包括专业素质、思想道德素质、文化素质和身心素质。()参考答案：A156.大学生的自我认知容易出现偏差，影响正常的人际交往，主要有低认知偏差和中认知偏差和高认知偏差。()参考答案：B157.大学生的人际交往危机是指大学生在与人相处和交往的过程中，表现出自信乐观但难以适应群体生活而出现的不良心理状态和行为表现。()A、正确参考答案：B158.大学生的就业心理很复杂，不同类型、学校、年级、性别的大学生的就业心理也会表现出不同的特点。()A、正确参考答案：A159.大学生的焦虑主要为隐性焦虑。()参考答案：B160.大学生的焦虑以中度焦虑为主，焦虑常常难以找到具体的原因。()A、正确参考答案：B161.大学生的焦虑存在一定的性别和年级差异。()参考答案：A162.大学生的焦虑常见的是状态焦虑。()B、错误参考答案：A163.大学生的焦虑表现形式多种多样。()B、错误参考答案：A164.大学生必须按照社会的规则来适当约束自己的性行为，用道德控制人的性欲望和性行为，也是人与动物相区别的标志。()B、错误参考答案：A165.大学阶段的学习方式、学习内容等与高中时期相似，所以不会遇到学业危机。()参考答案：B166.从休闲活动结构上看，大学生在休闲活动层次较低。()有适应价值的()A、正确168.传统媒体成为大学生获得性知识的第一通道。()A、正确169.处于危机中的个体处理问题的能力比平时要高。()认知清晰。()A、正确171.猜疑是大学生正常人际交往的拦路虎。()A、正确参考答案：A172.不管消极应对还是积极应对，各项应对策略在用于日常的挫折时都能缓解当时的消极情绪。()参考答案：A173.并非所有的行为变化都是由学习产生的，如生药物等因素亦可引起行为的变化。()参考答案：A174.毕业生不仅要考虑工作的经济收入、工作条件等因素，还要考虑职业对自我一生发展的影响。()参考答案：A175.被动适应是个体改变自己的行为或态度以适应外部环境的要求。()A、正确176.爱情是纯粹的精神之爱。()参考答案：B177.C型人格即癌症倾向人格，C型人格情绪表达过度，容易造成人际冲突。()参考答案：B178.“远亲不如近邻”体现的实际关系中的互补性。()A、正确参考答案：B179.“人心不同，各如其面”是指人格的稳定性。()A、正确参考答案：B180.“你中有我，我中有你”体现的是人际关系发展过程中的第五个阶段。()参考答案：A填空题1.自我支持技术的目的在与从自身的角度出发来解决危机，(),使自身的功能恢复到危机前。答：调整情绪2.重度抑郁症除了具有中度抑郁的临床表现外，还有知觉障碍与答：妄想3.中度焦虑常常是由于个体对自己缺乏()引起的。答：自信4.职业是介于工作和()之间的概念，是一系列的工作。答：生涯5.知己即自我探索，其主要内容主要包括大学生的()、动机、兴趣、价值观、人格等成分。答：职业需要6.正性情绪与负性情绪个体的()答：正常情绪7.整个人际关系发展过程大致可以分为五个阶段，第一阶段互不认识，第二阶段开始注意，第三阶段(),第四阶段建立友谊，答：表面接触8.在应对压力的行为中，()的最大特点是非理智性，企图通过重复无效动作对抗挫折。答：固执行为10.在心理学上，()是指个体对自己是男性或女性的感知和认同。答：性别11.在危机期，避免做(),有利于个体的自我保护。答：重大的决定12.在人际认知方面，大学生常见的影响心理健康的问题主要有以下几个方面的表现：过于理想化、()、自我中心、过分苛求。答：归因偏差13.在马斯洛的需求理论框架中，人有生理、安全、爱、尊重和()的需要。答：自我实现14.与室友相处难常有两种情况：一是在宿舍里没有(),二是与宿舍中的某个人合不来，产生疑人偷斧的心理。答：归属感15.娱乐是一种体验，也是一种以调节自身生理和心理()为目的的活动。16.有许多大学生尚未达成(),对自己的职业目标、需要、价值观及自身特点没有明确的认识。答：自我同一性17.有些大学生在受挫后不能适应已经变化了的情况，不分析失一意孤行。这就是应对压力的()行为反应。18.有些大学生由于压力过大或屡次遭受挫折，无法排遣消极情绪，就将不良情绪压抑在心中，做出无动于衷对什么都漠不关心的行为反应，其内心却相当痛苦。这种应对压力的方式就是()。答：逃避19.影响个人情绪的是由我们自己的态度和()决定的答：认知20.影响爱情的因素是生理因素、环境因素和()。答：心理因素21.抑郁症是以显著而持久的()为主要特征的精神障碍答：情绪低落22.抑郁症情感的症状是()答：心境低落23.抑郁性人格的形成，与早期遭受的()有关答：创伤经历24.一个人的()是由他的人格与他所处的环境交互作用决定的。答：行为表现25.一般认为，人们所从事的活动需要满足三个条件才能称为休闲活动，一是()选择的活动，二是有益身心健康的活动，三是追求自我价值体现的活动。答：自愿26.一般来说，危机期的个体会感到巨大的痛苦，有强烈的(),容易接受别人的帮助。答：求助愿望27.要有效应对压力，除了加强压力管理技能的学习之外，更重要的是加强()。答：自我修养28.要顺利就业必须首先根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的()。答：就业期望值29.要让大学生正确认识职业与()的关系，帮助大学生跳出专业一定要对口的误区。答：专业30.压力的心身模型认为，个体的生理活动可以受到心理或()因素的严重影响。答：情绪31.学会积极的自我(),可以暗地里用语言对自己说“我能行”、答：心理暗示32.休闲活动是人们在可以自由支配的()时间内，为了满足精神生活需要所从事的各种活动。33.休闲活动的功能有()功能、娱乐功能和发展功能。答：放松34.性是在生物进化过程中融贯个体的全部素质，以性器官和()答：性特征35.心身疾病实际上是由心理、情绪和()的交互作用产生的医答：生理障碍36.心理适应从感觉、行为、()到人格适应，每个环节都是整合在一起的。答：认知37.心理适应包括()、行为适应、认知适应和人格适应。答：感觉适应38.我国大学生的压力源主要来自()、生活、发展、环境社交以及婚恋等方面。答：学习39.我国大学生的压力应对方式的特点与我国的()密切相关。答：传统文化40.危机具有两面性，它包含着危险和()两层含义。41.危机干预是对处于困境和挫折中的个体予以()和支持，使之恢复心理平衡的过程。答：关怀42.危机的发生不是突然的，是一个()的过程。答：动态发展43.树立正确的()是培养大学生健康恋爱心理的首要问题。答：恋爱价值观44.适当的恋爱观不仅对恋爱行为、以后的婚姻和家庭生活具有导向作用，并且也是良好()形成的基础。答：个性品质45.任何一个人的生活都需要兼顾职业行为和()活动。答：休闲46.任何休闲活动都是要付出代价的，代价包括()代价和金钱答：时间47.人际认知是()的结果，是人际关系得以形成的理性条件。答：人际知觉48.人际期望纯粹是个体的主观意愿，实际上是一种()心理。答：投射49.人际交往可以说是人际关系最明显的()。答：外在表现50.人际关系是指人与人交往互动时的()。答：心理距离51.人际报复直接增大了(),影响人际关系。答：人际张力52.人格是指一个人()的行为模式。答：习惯性53.人的成就动机具有两种不同的倾向，一种是()的倾向，另一种是避免失败的倾向。答：力求成功54.皮尔斯的()模型认为健康的人生活在眼前、当下，即此时答：立足现实者55.美国心理学家赫尔曼?威特金以研究认知风格著称，他把受环境因素影响大的认知风格称为场依存型，把不受或很少受环境因素影响称为()。答：场独立型56.恋爱纠葛会给恋爱中的大学生带来一系列的(),引发极度紧张、不安、忧郁、焦躁、恐惧等不良情绪。答：情感危机57.宽松的校园环境、大学浪漫的人文氛围，以及社会开放的文化渗透和道德伦理规范的约束是大学生恋爱的()动因。答：环境58.就业的过程是大学生重新()、认识社会，并主动调整自我适应社会的过程。答：认识自我59.精神分析认为焦虑是由被压抑的()转化而来的。答：力比多60.精神分析从()的观点出发研究焦虑。答：本能决定论61.进入大学后，一些学生失去原来“佼佼者”的地位，导致一部分学生对自己的学习能力产生怀疑，产生压抑、凄凉、孤独的情绪，严重影响了学习和生活，这种适应不良属于()方面的问答：情绪适应62.焦虑是由模糊的危险刺激所引起的一种强烈的，持久的()或者心理状况。答：不愉快情绪体验63.焦虑是一种复杂的、综合性的、()的情绪。答：负性64.健康的人际关系应该有客观、准确的人际认知，适度、恰当的(),和谐的人际交往，以及融洽的人际相处。答：人际情感65.和谐的人际关系既是大学生心理健康的一个重要组成部分，也是大学生获得心理健康的重要()。答：途径66.孤独是一种主观的(),而不一定与外在行为表现相一致。答：心理感受67.个体在生活中会形成很多(),具有及时性与可意识性答：自动化思维68.个体对于成败的归因，有可控性、内外控，还有()的维度答：稳定性69.个人命运由自己选择的信念，称为()。答：内控观70.父母的教养方式中，尤其是()的教养方式对大学生的影响答：父亲71.放松有积极与()之分。答：消极72.道家主张的()是指一切顺其自然，遵循自然的规律，而不能强求。答：无为73.当前获得一个理想的职业，如果时间还不成熟，应采取(),后择业，再创业的办法。答：先就业74.当个体陷入()的状态中，抑郁的情况会越来越糟糕答：消极思维75.大学新生适应的常见问题有生活适应方面、()、人际适应方面、情绪适应方面。答：学习适应方面76.大学生在校期间，除了师生关系、同伴关系之外，更为重要的是两性之间的()。答：恋爱关系77.大学生应该树立(),准确评估自己的能力，增强自己在择业过程中的信心。答：正确的自我概念78.大学生抑郁的主要表现包括认知表现、情绪表现、行为表现、答：躯体症状79.大学生抑郁的影响因素中易感因素中除了有生理因素，还有答：人格因素80.大学