三年级语文下册知识点专项测评

三年级语文下册知识点专项测评亲爱的同学们，经过一个学期的语文学习，相信大家都收获满满。这份专项测评，就像一次小小的闯关游戏，帮助你梳理学过的知识，看看哪些已经牢牢掌握，哪些还需要加把劲。别紧张，沉着冷静，仔细审题，相信你一定能出色完成！一、拼音字词，基础积累（共XX分）拼音是汉字的“拐杖”，字词是语文的“基石”。这部分主要考察大家对拼音的掌握、字词的认读、书写、理解及运用能力。（一）拼音小关卡1.我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。*头发（fàfa）高兴（xìngxīng）只有（zhǐzhī）*种地（zhǒngzhòng）音乐（yuèlè）天空（kōngkòng）2.我会看拼音写词语，注意把字写工整、美观。*shānshuǐ()shítou()fēijī()bànfǎ()*xiǎoniǎo()huílái()shàngyī()mùguāng()（二）字词大转盘1.比一比，再组词。*几（）白（）木（）马（）*儿（）自（）本（）鸟（）2.我会查字典。*“春”字，部首是（），除去部首还有（）画，组词（）。*“学”字，部首是（），除去部首还有（）画，读音是（）。3.我会给词语找朋友（近义词）或对手（反义词）。*近义词：开心——（）美丽——（）*反义词：大——（）上——（）快——（）4.我会把词语宝宝送回家（选词填空）。（常常非常）*公园里的花（）漂亮。*我（）去图书馆看书。（只支）*一（）铅笔一（）小鸟5.我会照样子写词语。*例：高高兴兴________________________*例：又大又圆________________________二、句子乐园，灵活运用（共XX分）句子是表达意思的基本单位。这部分考察大家对句子的理解、改写和运用能力。1.我会把词语宝宝排排队，组成一句话，并加上标点符号。*爱我爸爸妈妈和_____________________________________。*小鸟在唱歌树上快乐地_____________________________________。2.我会照样子写句子。*例：小鱼在水里游。小鸟在空中________。________在________。*例：天上的云像棉花糖。弯弯的月亮像________。________像________。3.我会给句子加上合适的标点符号。*今天天气真好啊（）*你叫什么名字（）*我们一起去公园玩（）4.我会把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。*小明打扫干净了教室。“把”字句：_________________________“被”字句：_________________________5.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。*春天来了。（）*小明在认真地。（）_________________________三、阅读理解，感悟提升（共XX分）阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。这部分考察大家的阅读理解能力和信息提取能力。阅读短文，回答问题。春天来了，阳光暖暖地照在大地上。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿也开了，有红的，有黄的，有粉的，五颜六色，美丽极了。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”1.这篇短文写的是（）季的景色。2.文中写到了哪些景物？请用“○”圈出来。3.小草是什么样子的？用“____”在文中画出来。4.小鸟在树上做什么？它好像在说什么？_________________________________________________四、看图写话/习作，妙笔生花（共XX分）把看到的、想到的用文字表达出来，就是写话/习作。这部分考察大家的观察能力和初步的表达能力。题目：快乐的一天提示：1.仔细看看图上画的是什么地方？有谁？他们在做什么？2.想一想，他们的心情怎么样？3.请你用几句话把图上的内容写下来。注意把句子写通顺，把字写工整，别忘了加上题目哦！（此处应有图片：一群小朋友在公园里放风筝，脸上带着笑容。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________测评小结与温馨提示同学们，恭喜你完成了本次知识点专项测评！不管结果如何，重要的是你在这个过程中回顾了知识，发现了自己的闪光点和需要努力的地方。*认真对照答案，及时订正错题：把做错的题目弄明白，是进步最快的方法。*针对薄