湖南2026届金太阳十月份高三年级阶段监测联合考试生物+答案

十月份高三年级阶段监测联合考试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。合题目要求的)B.洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂并水浴加热，若出现砖红色沉淀，说明洋葱中含有还C.制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离后直接用龙胆紫染色，可节省漂洗时间3.下图为胃壁细胞分泌胃酸的示意图。下列相关叙述正确的是间隙K【高三生物学第1页(共8页)】D.同时转运H+与K*的载体可能还具备ATP水解酶的作用4.NAD+是细胞内常见的辅酶，其接受某些化学反应产生的电子和质子后可转变为NADH。NADH非常活泼，可以为某些反应提供电子和质子A.NADH转变为NAD+的过程总是伴随着ATP的水解B.无氧呼吸第二阶段有NAD+转变为NADH的过程于人类的第13号常染色体。当细胞的一对Rb基因都发生基因突变时，会导致细胞发生癌7.某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗B.重复100次实验后，Bb组合约为16%A.H5N1感染宿主时可被巨噬细胞摄取、处理和呈递9.某研究小组以福鼎大白茶为研究对象，采用黑网、红网、蓝网遮阴处理以改变茶树生长的光环境，以自然光照条件下生长的茶树为对照组，检测不同遮阴处理下茶树叶片的植物激素水平，相对含量变化如下表。黑网组红网组赤霉素生长素B.红网遮阴处理脱落酸含量的变化可引起植株抗逆性减弱C.蓝网遮阴处理对茶树叶片中检测的三种激素积累均表现为促进作用D.三种遮阴处理中，仅蓝网显著提高了脱落酸水平，可能减弱茶树的抗旱应答10.科学家在盐碱区域开创了“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式，即在盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物，鱼塘养殖咸水鱼并种藕，台田经雨水冲淋后盐碱含量降低，田间杂草可以喂鱼、鸭和鹅，动物的排泄物能为藕和作物提供肥料。下列叙述正确的是B.该模式能改善生态环境，体现了生物多样性的潜在价值C.该模式提高了区域的生物多样性和生态系统的生产力D.“上粮下藕”体现了群落的垂直结构，养殖咸水鱼体现了协调原理11,毛花猕猴桃为二倍体，果实大，维生素C含量高。软枣猕猴桃为四倍体，极耐寒，在一40℃下可安全越冬。收科所想利用下图技术流程培育兼具这两种猕猴桃优点的新品种。下列叙述正确的是乓在鹦我桥①B.新品种的体细胞只含3个染色体组C.植物体细胞杂交技术成功的标志是杂种细胞再生出细胞整【高三生物学第3页1廿0页1D.该技术属于有性杂交育种，能克服远缘杂交不亲和障碍某兴趣小组为探究不同抗生素分别对三种细菌的抑制作用，将含有不同抗生素的纸片放在生长有细菌的培养基上，观察抑菌圈的直径，结果如图所示。下列叙述错误的是■大肠杆菌□金黄色葡萄球菌口枯草芽孢杆菌当0.25函阿莫西林浓度(mg/mL)四环素浓度(mg/mL)A.三种细菌的抗药性随着抗生素浓度升高而不断增强B.实验过程中需使用不含抗生素的滤纸片作空白对照C.枯草芽孢杆菌对阿莫西林和四环素的敏感度均较大D.抑菌圈直径越大，说明抗生素对细菌的抑制作用越强、选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题备选答案中有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得4分，少选得2分，多选、错选、不选得0分。).间充质干细胞(MSCs)属于成体干细胞，具有较强的自我更新和多向分化能力，存在于许多不同的组织和器官中，如脂肪组织、骨髓、皮肤、脐血等。MSCs具有良好的免疫调节和免疫抑制作用，还参与组织的发育和修复。下列关于MSCs的叙述正确的是A.MSCs在体外培养时会出现接触抑制，可用胶原蛋白酶将其分散传代B.使用合成培养基培养MSCs时通常需要加人动物血清等成分C.MSCs的自我更新依赖有丝分裂，分裂前期发生中心粒复制D.MSCs分化为皮肤细胞时，细胞核DNA序列保持不变，但表观遗传能使性状发生改变,孟德尔通过豌豆杂交实验提出了分离定律和自由组合定律。下列关于这两个定律的叙述，从不同角度进行了表述。请判断这些叙述中哪些是错误的A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开，而自由组合定律的实质是非等位基因自由组合，这两个定律都发生在减数分裂I后期B.自由组合定律是以分离定律为基础的，因此在形成配子时，等位基因先分离，然后非等位基因再自由组合C.分离定律和自由组合定律所描述的基因行为，是通过显微镜观察染色体行为变化直接证D.分离定律和自由组合定律都适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，但都不适用于细胞质基因遗传子细胞膜细胞膜经典分泌途径非经典分泌途径分泌途径寡聚体三、非选择题(本题共5小题。)17.(9分)科研人员在不同温度条件下，测得某植物幼苗在光照下CO,的吸收量和在黑暗中CO₂的释放量，结果如下表。温度(℃)5光照下CO₂的吸收量(μmol·m⁻²·s⁻¹)0黑暗中CO₂的释放量(μmol·m⁻²·s⁻¹)6(2)根据上表的数据，请在给出的坐标中补充纵坐标的含义并绘制呼吸速率和总光合速率的曲线。(3)昼夜不停地光照，则在实验温度范围内，℃时该幼苗生长得相对较快，判断的依13.(14分)果荚开裂并释放种子，是植物繁衍后代的重要途径。拟南芥是自花传粉植物，研究者对拟南芥果荚开裂机理进行了系列研究。(1)利用拟南芥进行人工杂交实验时，对母本要进行处理，则其基本操作过程为 o(2)研究者通过筛选拟南芥T-DNA插人突变体库，获得两个果荚不开裂的突变体甲和乙。因型，结果如图1,验证了上述推测。在图2中已标出引物3的位置，选出引物1、2的位置，引物1为,引物2为(从A→E中选)。图2图2(3)进一步研究发现突变体乙的E酶活性丧失(E基因突变为e基因)。另有一突变体丙的F₂表型及比例乙×丙甲×丙完全开裂：中等开裂：不开裂=2:1:1图3为甲与丙杂交所得F₁的部分染色体示意图，基因M、m的位置已与乙杂交所得F₁的表型及比例为,F₁自交所得F₂的表型及比例为o图3(4)突变体丙体内的A蛋白缺失。若以基因的表达量为检测指标(检测方图3法不作要求),请设计实验来验证A蛋白能促进E基因和M基因的表达。(简要写出实验设计思路并预期实验结果)(1)由图可知，参与胰液分泌的神经调节的反射弧为嗅觉香味等刺激→大脑胰腺腺(分泌)胰液胰腺腺(分泌)胰液液素运输到胰腺之后能促使胰腺分泌胰液，该调节过(分泌)泡细胞 (答出2点)。则药物A发挥作用的机制可能是 20.(12分)营养级联效应(STC)描述了在群落中移除或添加顶级捕食者后对较低营养级产生的显著间接影响的过程。为研究初级生产力(生产者固定的总能量)和能量传递效率对步骤2:以太湖中的浮游植物(p)、浮游动物(m、b和d)、秀丽白虾(e)构建食物链模型：p+(b【高三生物学第7页(共8页)1步骤3:将上述生物组合分别放人装有高磷、中磷、低磷水体的容器中并放回太湖培养。步骤4:测量各营养级的生物量并计算能量传递效率和STC值。(2)在“浮游植物→浮游动物→虾”食物链中，浮游植物固定的能量只有一小部分能转化为浮游动物的生物量，其原因是_(3)步骤3将实验装置放回太湖培养的目的是o适当增加第营养级的数量有助于恢复富营养化的湖泊。1.(13分)科学家设想将HIV的壳体蛋白(CA)基因与Ti质粒连接构建重组载体转染到枸杞细胞内，利用愈伤组织作为反应器生产HIV的壳体蛋白作为疫苗，以研究CA疫苗对的免疫应答。建立愈伤组织反应器的主要过程如下图所示。回答下列问题：NotI①②NotI⑤启动子(1)①是过程，进行①过程操作的目的是(3)切割CA-DNA和Ti质粒所用的限制酶是,不选用其他两种限制酶的原因是o(4)为了筛选出含重组载体的农杆菌，在选择培养基上添加氨苄青霉素，一段时间后，培养基上形成的菌落(填“一定”或“不一定”)含有重组载体，原因是0【解题分析】A.错误。内表皮细胞虽无色，但仍含中央大液泡，只是缺乏色素，可用于质壁分离实验，只是观察效果不如外表皮明显。B.正确。斐林试剂在水浴加热条件下与还原糖反应生成砖红色Cu₂O沉淀，是还原糖鉴定的经典方法。C.错误。解离后必须用清水漂洗，否则残留盐酸会与碱性染料结合，影响染色效果，且易导致细胞碎片过多。D.错误。二苯胺试剂需沸水浴加热5min后才能与DNA反应显蓝色，常温下不显色。【解题分析】A错误。元素种类均为C、H、O、N、P,但DNA中P比例远高于ATP。B正确。遗传信息由脱氧核糖核苷酸(碱基)序列决定，表述准确。C错误。RNA聚合酶识别的是DNA上的启动子，而非mRNA的起始密码子。D错误。彻底水解为游离氨基酸，无肽键，不能发生双缩脲反应。【解题分析】A.错误。胃酸的主要成分是盐酸(HCl),不是碳酸。CA催化CO₂与H₂O生成碳酸，但碳酸随后解离为H+和HCO₃,H+被泵出形成胃酸。B.错误。抑制CA会减少H+生成，间接影响H+-K+泵的工作，K+循环受阻，因此K+外流也会受影响。C.错误。由图可知，K+出细胞的运输方式为协助扩散，且载体是通道蛋白，物质经过通道蛋白不需要与通道蛋白结合。D.正确。由图可知，同时转运H+与K+的载体要消耗ATP,推测其具备ATP水解酶的作用。【解题分析】A错误。NADH转变为NAD+的过程在有氧呼吸第三阶段中与ATP的合成相关，而非水解；B错误。无氧呼吸第二阶段没有NADH的生成；C错误。CO₂供应增加时，暗反应中C₃的还原速率上升，导致NADPH消耗增加，而光反应短时间内产生NADPH不变，故短时间内叶绿体基质中NADPH会减少；D正确。NADPH在暗反应中作为还原剂，并将储存的能量用于C₃的还原，因此既可作为还原剂也可提供能量。A正确。三种酶的化学本质都是蛋白质，蛋白质的合成需经过转录和翻译阶段。C错误。TaqDNA聚合酶耐高温。酶在温度过高、过酸或过碱条件下会失活，所以C错。D错误。三者均为蛋白质，在核糖体合成。原核生物中无核孔，三种酶不需要通过核孔。【解题分析】A错误。Rb需“双等位基因”失活才表现癌变，属于典B正确。Rb基因作为抑癌基因，其突变会导致细胞增殖失控，细胞周期缩短。逻辑颠倒。D错误。若父母均为携带者(杂合子),子代患病概率为1/4(13号染色体为常染色体，隐性遗传),与性别无关，女儿发病率应为1/4,D错误。【解题分析】表雌、雄配子，用豆子的随机组合，模拟生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合。其中红色豆子代表某显性病的致病基因B,白色豆子代表正常基因b,甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，即表示雌雄配子均为B=20%、b=80%。A错误。由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合；B错误。重复100次实验后，Bb的组合约为20%×80%×2=32%;C正确。若甲容器模拟的是男性群体，则该群体中b=80%,B=20%,则患病个体比例为20%×20%+20%×80%×2=36%,与题意相符；D错误。该实验是理想模型，随着实验的进行，B基因的频率恒为20%。【解题分析】免疫系统的三大功能：免疫防御：抵抗病原体感染(如病毒、细菌)。免疫监视：识别和清除突变或异常细胞(如肿瘤细胞或被病毒感染的细胞)。免疫自稳：清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳定。A正确。抗原呈递细胞(APC)主要包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞，它们可以摄取、处理和呈递抗原，H5N1感染宿主时可被巨噬细胞摄取、处理和呈递；B正确。特异性免疫包括体液免疫(由B细胞介导，产生抗体)和细胞免疫(由T细胞介导，清除被感染的细胞),H5N1是病毒，病毒感染宿主后，会进入宿主细胞并复制，因此需要细胞免疫(如细胞毒性T细胞)清除被感染的细胞，同时，病毒也会刺激机体的体液免疫产生抗体；C错误。机体识别和清除被H5N1感染的靶细胞属于免疫防御功能；D正确。再次感染H5N1时记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞会分泌大量抗体。【解题分析】分析图表，自变量为光环境不同，因变量检测了各种植物激素含量。由结果可知，黑网遮阴处理对脱落酸、赤霉素、生长素影响不大；红网处理可降低脱落酸含量，增加赤霉素与生长素的A正确。黑网组三项激素与对照组差异均很小，可视为无显著变化，支持“单纯减弱光强而未改变光质不足以显著扰动激素稳态”的观点。B正确。脱落酸可通过促进气孔关闭提高植物抗旱等抗逆性，红网遮阴处理导致脱落酸含量下降，说明红网遮阴处理可能引起植株抗逆性减弱；C正确。由题表可知，蓝网处理组与对象组相比，脱落酸、赤霉素以及生长素含量均增加，则说明蓝网遮阴处理对三种激素积累均表现为促进作用；D错误。蓝网脱落酸升到1.76,升幅最大，脱落酸与气孔关闭、抗旱性正相关，因此“可能增【解题分析】A错误。该种养模式仍需太阳能输入(系统外能量),且可能需补充鱼苗、作物种子等物质，无法完全自给；B错误。该模式通过改善盐碱地环境，发挥了生态调节功能，属于生物多样性的间接价值；C正确。立体种养增加物种多样性，优化资源利用，提高生态系统生产力；调原理。【解题分析】A正确。植物去壁必须用纤维素酶和果胶酶，且溶液通常等渗，防止原生质体破裂。B错误。2n+4n→6n,体细胞含6个染色体组。C错误。植物体细胞杂交成功的标志是培育成新品种(杂种植物)。D错误。体细胞杂交为无性途径，不涉及配子结合，不属于有性杂交。【解题分析】实验通过观察抗生素周围是否形成“抑菌圈”(细菌无法生长的透明区域)判断抑菌效果：抑菌圈直径越大，说明抗生素对该细菌的抑制作用越强。A错误。抗药性是指细菌耐受抗生素抑制的能力。抑菌圈直径随抗生素浓度升高而增大，说明抗生素对细菌的抑制作用增强，即细菌的抗药性随抗生素浓度升高而减弱(而非增强);B正确。实验中使用不含抗生素的滤纸片作为空白对照，目的是排除滤纸片本身材质、培养基成分等无关变量对实验结果的干扰。若未设置空白对照，无法确定抑菌圈的形成是由抗生素引起还是其他因素(如滤纸片污染)导致。因此，设置空白对照是实验设计的必要步骤；C正确。抑菌圈直径越大，说明细菌对抗生素越敏感(抗生素对细菌的抑制作用越强)。从图中可知，在相同抗生素浓度下(如阿莫西林浓度为2.56mg/mL时),枯草芽孢杆菌的抑菌圈直径明显大于大肠杆菌和金黄色葡萄球菌；在四环素浓度升高时，枯草芽孢杆菌的抑菌圈直径增长趋势也显著于其他两种细菌。这表明枯草芽孢杆菌对阿莫西林和四环素的敏感度均较高；D正确。抑菌圈直径越大，说明抗生素对细菌的抑制作用越强。【解题分析】A正确。MSCs贴壁生长后出现接触抑制，常用胰蛋白酶或胶原酶消化分散。B正确。在体外使用合成培养基培养动物细胞时，通常需要加入血清等一些天然成分，表述准确。C错误。中心粒复制发生在间期，而非前期。D正确。分化过程中核DNA序列不变，但DNA甲基化、组蛋白修饰等表观遗传信息重塑，导致基因表达模式改变。【解题分析】A错误。分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开，自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，这两个过程都发生在减数分裂I后期。B错误。自由组合定律确实是以分离定律为基础的，但在形成配子时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合是同时发生的，不存在时间上的先后顺序。C错误。基因的行为(如分离和自由组合)是通过孟德尔的假说—演绎法推断出来的，而不是通过显微镜观察到的染色体的行为变化直接证实的。染色体的行为变化是通过细胞学研究(如减数分裂的观察)间接证实了孟德尔的假说。D正确。分离定律和自由组合定律都适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，因为细胞质基因(如线粒体基因、叶绿体基因)的遗传不遵循孟德尔定律，而主要是通过母系遗传等方式传递。【解题分析】A错误。羧基³H在肽键形成及后续反应中丢失，无法示踪；应标记氨基或侧链。B错误。核糖体不具有膜结构。C正确。由题干可知，ERGIC53可识别糖基化蛋白，并介导了经典分泌途径，所以经过内质网的蛋白很可能被糖基化。D错误。TMED仅介导非经典途径；经典途径不受TMED缺失影响，乳蛋白仍可经高尔基体正常分泌。【解题分析】题图分析，当用蓝光处理时，红光处理下的气孔开放已达最大值，即气孔开放度达红光饱和点；比较两曲线的变化可知，蓝光可进一步促进气孔开放，且不是保卫细胞光合作用所致。A错误。蓝光不提供能量，它是信号光，通过激活受体(如向光素)启动信号通路；B正确。培养液pH变得更酸，且酸化现象可被质子泵H+-ATP酶抑制剂抑制，说明蓝光能促进原生质体将H+运出细胞；C错误。蓝光引起的培养液酸化是通过激活质子泵实现的，质子泵将H+运出需要消耗能量的，因而可被细胞呼吸抑制剂所阻断；D正确。题意中，饱和红光背景排除了光合作用对气孔开放的影响，因为此时光合作用达到(1)叶绿素、类胡萝卜素(2分)CO₂固定量或释放量(μmol·m-²·s-¹)18.(14分)(1)去雄一套袋一人工传粉一套袋(1分)(3)如图(2分)图3子代果荚全部完全开裂(2分)完全开裂：不开裂=9:7(2分)(4)设计思路：取生长状态相同的等量的野生型和突变体丙植株，分别编号为甲、乙两组(1分)。在正常环境中培养，其他条件适宜且相同(1分),一段时间后，分别检测两组植株E基因和M基因的表达量，并求平均值(1分)。(3分)预期结果：甲组E基因和M基因的表达量都大于乙组。(2分)19.(12分)(1)传出神经末梢及其所支配的胰腺腺泡细胞(答全2分，不全不给分)(2)通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、作为信使传递信息、微量和高效(任答2点4分)(3)神经递质、胃泌素(答全2分，少答1分)抑制突触小泡释放神经递质、抑制神经递质与神经递质受体的结合、促进神经递质的回收与降解、降低腺泡细胞膜上Na+通道的活性等(答案合理即可，4分)【解题分析】【分析】体液调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜产生。【小问1详解】香味等刺激的是嗅觉感受器。效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，这里支配的是胰腺腺泡细胞。【小问2详解】能产生促胰液素的是小肠黏膜。即食糜中的盐酸可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素运输到胰腺之后能促使胰腺分泌胰液，该调节方式为体液调节，体液调节的特点有通过体液进行运输、作用于靶细胞或靶器官、作为信使传递信息以及微量和高效等。【小问3详解】胰腺腺泡细胞能在受食物气味刺激后分泌胰液，说明其具有能识别神经递质、胃泌素的受体。药物A使胰液分泌显著减少，机制可能是抑制突触小泡释放神经递质，使神经递质不能作用于腺泡细胞；也可能是抑制神经递质与神经递质受体的结合，阻止信号传递；还可能是促进神经递质的回收与降解，减少神经递质作用时间；或者降低腺泡细胞膜上Na+通道20.(12分，每空2分)(2)浮游植物固定的能量去路除了传给下一营养级外，还有自身呼吸作用以热能的形式散(3)为了保持实验条件与自然生活条件一致(4)有d存在，STC强度无明显差异；无d存在，有m,STC强度存在明显差异。因m易被捕食且营养丰富，d很难被捕食且营养含量低，说明能量传递效率决定STC强度(5)负反馈四【解题分析】【分析】营养级联效应(TropHicCascades,简称STC)是生态学中的一个重要概念，描述的是食物链中顶级捕食者的变化通过自上而下的调控(Top-downControl),逐级影响较低营养级生物种群乃至整个生态系统的现象。这一效应揭示了捕食者与猎物之间的复杂相互作用如何重塑生态系统的结构和功能。【小问1详解】步骤2中构建不同食物链模型时，前三种组合的食物链起点均为p,终点均为e,不同是浮游动物m、b、d的组合，后三种组合的食物链起点均为p,终点是浮游动物m、b、d的不同的组合，所以前三种与后三种浮游动物的不同组合应该是一致的，对