山东省济南市历下区私立济南齐鲁学校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（无答案）

2025-2026（一）私立济南齐鲁学校九年级10月学习质量检测语文试题（试卷满分150分，时间120分钟）一、基础积累（16分）1．阅读下面文段，完成下面小题。诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。①千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇、留下了众多杰出的诗人。读《沁园春•雪》，我们可以感受一代天娇毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以谛听艾青斯哑却恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉婷；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇曳着的自由。朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，能否掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间、孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③看到认真学诗的同学们的表现，那些学习散漫的同学都自惭形秽。④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍，亲近诗歌.定能遇见不一样的自我！1.下面加点词语注音和书写全部正确的一项是（）（3分）A．妖娆（ráo）震憾B．娉（pīn）婷天娇C．鲜妍（yán）斯（shī）哑D．谷穗（suì）摇曳（yè）2.文段中画横线的词语运用有误的一项是（）（3分）A．不二法门B．孜孜不倦C．附庸风雅D．自惭形秽3.文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（）（3分）A．①B．②C．③D．④4.语言运用。（4分）诗歌是甘甜的清泉，沁人心脾；______，______。好的诗歌需要诗人具备灵敏的感知能力，巨源说：“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”心思细腻，捕捉细微变化。好的诗歌需要诗人苦修勤练，归仁说：“日日为诗苦，谁论春与秋。”呕心沥血，锤炼玲珑诗句。好的诗歌更需要时间来成全，李汝珍说：“消磨了三十多年的层层心血。执着追求，方能承载岁月流转。但凡动人心魄的诗歌都是经由时间的打磨，在人的内心千回百折、苦苦挣扎以后迎来的最酣畅淋漓的倾诉，所以说好的诗歌是诗人经过长时间的精血凝聚得来的。”（1）请仿照画波浪线句子，在语段横线处补写句子。（2）请将画横线的句子改为双重否定句。（不改变句意）5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.词，又叫作长短句，有小令、中调和长调三种，一般分为上下两阕（片）。《沁园春•雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

B.“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。

C.唐代浪漫主义大诗人李白，字太白，号少陵野老，《行路难》是其借乐府古题创作的。

D.“记”是古代的一种散文体裁，以记叙为主，兼有议论或抒情，如《桃花源记》《醉翁亭记》。二、古诗文阅读（27分）阅读下面文段，完成问题。（一）（20分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百度具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异平？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有脏。初公之木贵显也尝有志于是矣，而力未逮③者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志，公既殁④，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位克禄厚，而贫终其身。段之日，身无以为敛⑤，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自钱公辅《义田记》）【注】①负郭：靠近城市。②稔：庄稼成熟。③力未逮：力不从心。④殁：死亡。⑤敛：收敛尸体。6.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.增其旧制规模B.日星隐曜光芒C.微斯人微小D.以养济群族之人救济7.下列各项中说法有误的一项是（）（3分）A.【甲】文中的“增其旧制”中的“其”字同“其西南诸峰”的“其”字用法相同。B.【甲】文中的“然则何时而乐耶”中的“而”字同【乙】文中“而贫终其身”中的“而”字意思相同。C.【甲】文中的“诚守”和《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”都含有贬职的意思。D.范仲淹，谥号文正，北宋诗文革新运动的先驱，所作文章文辞优美，气度豁达，有《范文正公集》传世。8.下列对文章理解与分析有误的一项是（）（3分）A.【甲】文通过景物的暗明对比及迁客骚人的悲喜之情对比，反衬出古仁人的旷达胸襟，凸显文章主旨。B.【甲】文“微斯人，吾谁与归？”既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉之意及对膝子的期望之情。C.【甲】文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景生情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。9.下列句子有两处需要断句。（2分）初A公之木B贵显也C尝有志D于是矣10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)①择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。②后世子孙修其业，承其志，如公之存也。11.【甲】文中表达作者政治抱负的句子是什么？结合【乙】文内容谈谈范仲淹是如何践行自己的政治抱负的。（3分）（二）（7分）阅读下面的古诗词，完成问题。鹧鸪天①陆游懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。歌缥缈，橹呕哑③。酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。【注释】①陆游一生戎马，立志报国，这首词作于作者被免职赋闲期间。②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。③呕哑：形容声音嘈杂。12.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人都城门外种瓜的心境。B.三四句新燕翻飞、沙鸥晚落，动静结合，描绘了淡雅怡人的美丽春色。C.“歌缥缈”“橹呕哑”“酒如清露鲊如花”，明快又飘逸，是对“渔钓”生活的具体描写。D.这首词移情于景，在清丽自然中，蕴藏词人的内心情绪。13.请结合“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”具体分析词人内心的复杂情感。（4分）三、默写。（10分）14.根据提示，填写诗文。①，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

③欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

④，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）古诗文中藏着应对人生挫折的大智慧。面对贬谪，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景抒怀，“⑤，⑥”两句揭示新事物必将取代旧事物的哲理；苏轼在《水调歌头》中面对亲人难聚，抒发“⑦，⑧”的美好祝愿；李白在《行路难》中，于茫然间仍吟诵“⑨，⑩”，激励人们即使处于困境也要积极乐观；四、名著阅读（10分）15．（1）艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上的著名诗人，它的成名作是，发表时第一次使用“艾青”的笔名。在20世纪30年代，他的诗歌中主要意象是和，被称为“太阳与火把”的歌手。艾青创作的另一个高峰在1978年以后，这一时期的作品多含哲思如：。（4分）(2)关于《水浒传》内容的叙述，哪一项是正确的(

)（3分）A.鲁达打死郑屠后，先后大闹五台山，大闹桃花村，倒拔垂杨柳，火烧瓦罐寺。B.东京八十万禁军教头林冲，被高俅父子陷害，刺配沧州道，途中遭到押送公人董超、薛霸的陷害，幸得鲁智深相救。C.杨志受北京大名府蔡京派遣押送生辰纲，途中吴用、晃盖等好汉用蒙汗药麻翻了杨志等人，抢走了生辰纲。D.黑旋风李逵去沂州县接老母，路上遇到了冒充自己剪径的朱贵。在沂岭，他为老母找水喝，老母却被老虎所害，一怒之下杀了四虎。(3)“义”字在水浒英雄身上得到充分地体现，下面“义举”与哪些英雄有关?请参照示例，完成表格。（3分）

英雄：①宋江

②武松

③李逵

④花荣义举：A.殷天锡抢占柴进叔叔的宅子，他一怒之下打死了殷天锡。

B.黄泥冈事发，官府差何涛捉拿晃盖等人，他抽身飞马来石碣村报信。

C.元宵节，宋江看灯时被清风寨知寨刘高抓走，他带领军汉救出宋江。

D.他帮助施恩夺回“快活林酒店”，醉打了蒋门神。五、现代文阅读（27分）（一）阅读下面的文章，完成问题。（10分）近日，“一不小心拍到语文课本封面”的话题刷爆网络，请你参加“语文封面”专题研讨活动。【材料一】无限江山一封面①近年来，本来就有不少人喜欢晒小时候的老课本，“回忆的游丝在纸张间穿行，我似乎又看到了曾经的自己”。有网友如此说：“‘一不小心拍到语文课本封面’后，才让我发现。语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。”②实际上，可以写进语文课本的山川美景、文化古迹数不胜数，都配得上“框”进语文课本封面，或被写进课本。网友已经从自制“语文课本封面”，延伸到自制“历史课本封面”“地理课本封面”等。③就像一位网友的评论：“我们热爱山川，就像鱼儿热爱海洋，就像雄鹰依恋天空，就像鸟儿眷恋森林……”那种热爱是发自骨子里的。④有的还把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动的“语文书”。这样的创意表达方式迎合了年轻人的口味。近年来，不少年轻人开始主动接触传统文化，既向传统文化寻找浪漫，也从中寻找精神力量。而一些传统文化项目为“争宠”于年轻人，以新的时代内涵和现代的表达形式呈现，使自己“潮”起来。给年轻人以新鲜感，年轻人便亲近之、乐享之，这是可喜转变。自制“语文课本封面”其实是这种风潮的延续。（人民日报客户端有删改2024.03.14）【材料二】①内卷千回，不如走心一次。在竞争激烈的文旅市场中，真情实感的穿透力往往比“花式内卷”更能打动人心。“课本封面”视频之所以能够深深击中民众的心，是因为它触动了人们对美好事物的共鸣和对传统文化的认同。②联想到之前出圈的城市，淄博情真意切的动车广播、“尔滨”那充满爱意的一句“小土豆”，无不因其真实、质朴的情感表达而感动游客。课本封面的爆火，启示各地文旅部门用更直击人心、更富情感共鸣的方式来推介自己的城市和文化。③沿着旧地图，不如寻找新大陆。为了吸引游客、留住游客，除了贴心周到的旅游服务和公开透明的消费环境之外，还需要有“出圈”的辨识度，在融媒时代，文旅推介不再是简单的砸广告、拍视频，而是善于用技术做出新意、为城市立好人设。④像“课本封面”视频模板，用创新的思维和技术手段，将地域特色与现代短视频传播手段结合，从而打造出耳目一新的体验。这样的案例还有很多，比如河南现象级节目“中国节日”系列，首创“网剧+网综”，通过媒体融合创新，让全国甚至全球看到了河南之美。⑤，课本封面的走红。事后能找到客观因素，但爆火是悄然而至。这也告诉我们，在文旅推介大潮中，你或许永远押不中下一个风口，所以不如主动去追寻风口、创造风口。比如，“尔滨”爆火的背后，就是因为当地早早做好了谋划和准备并且不断出新，花大力气全民“宠客”，最终才接住“泼天的富贵”。【材料三】封面为近现代国画大师黄宾虹的《练滨草堂图》，黄宾虹是传统山水画的集大成者，是中国山水画走进现代最为重要的画家之一。此封面为网络版语文课本的封面，其背景图是江西庐山的实拍图。16.下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.从晒小时候的老课本到自制“语文课本封面”，表达了人们对语文课本的深情厚爱。B.自制“语文课本封面”是传统文化项目以新的时代内涵和现代的表达形式呈现风潮的延续。C.可以“框”进语文课本封面的美好有很多，比如山川美景、文化古迹等。D.“课本封面”视频之所以能够深深击中民众的心，是因为它把山川美景的静态照片配上音乐的“花式内卷”形式。17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.材料一画线句，网友的评论，运用了比喻和排比的修辞方法，生动形象地表达了对祖国美景的深切热爱。B.材料中加点词语“争宠”“小土豆”“泼天的富贵”是网络热词，体现了语言的准确严谨，为文章增添了浓浓的时代气息。C.材料二曲线句，运用举例子的说明方法，具体真实地说明了文旅推介可以采取砸广告、拍视频的方式。D.根据语境，材料二中的横线处可以填入的句子是“追风去，不如等风来”。18.语文学习小组以“语文封面哪家强”为辩题就材料三的两组课本封面开展辩论活动，请结合材料和链接资料分别为双方补充辩论词。（4分）链接资料：画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合：写景就是写情。——李可染《山水画的意境》正方：我方认为部编版语文封面更好，①。反方：我方认为网络版语文封面更好，②。（二）阅读下面的文章，完成问题。（17分）我的生活和学习

季羡林①北因高中对我一生的影响，还不仅仅是培养购书的兴趣一项，还有更重要的影响。这种影响是关键性的，夸大一点说是一种质变。

②我在许多文章中都写到过，我幼无大志。小学毕业后，我连报考著名的一中的勇气都没有，可见我懦弱、自卑到什么程度。考试时虽然成绩颇佳，距离全班状元道路十分近，可我从来没有产生过当状元的野心，对那玩意儿一点兴趣都没有。钓虾、捉蛤蟆对我的引诱力更大。至于什么学者，我更不沾边儿，我根本不知道天壤间还有学者这一类人物。自己这一辈子究竟想干什么，也从来没有想过。朦朦胧胧地似乎觉得，自己反正是一个上不得台盘的人，一辈子能混上一个小职员当当，也就心满意足了。我常想，自己是有自知之明的，但是自知得过了头，变成了自卑。家里的经济情况始终不算好。叔父对我大概也并不望于成龙，婶母则是希望我尽早能挣钱。正谊中学毕业后，我曾被迫去考邮政局。邮政局当时是在外国人手中，公认是铁饭碗。而我没有被录取，否则我就会干一辈子邮政局，完全走另外一条路了。

③但是，人的想法是能改变的，有时甚至是一百八十度的改变。我在北园高中就经历了这样的改变。这一次改变，不是由于我参禅打坐顿悟而来的，也不是由于天外飞来的什么神力，而完全是由于一件非常偶然的事件。④北因高中是附设在山东大学之下的。当时山大校长是山东教育厅长王寿彭，是前清倒数第二或第三位状元，是有名的书法家，提倡尊孔读经。⑤在第一年级第一学期结束时，考试完毕以后，状元公忽然要表彰学生了。大学的情况我不清楚，恐怕同高中差不多。高中表彰的标准是每一班的甲等第一名，平均分数达到或超过95分者，可以受到表彰。表彰的办法是得到状元公亲书的一个扇面和一副对联。王寿彭的书法本来就极有名，再加上状元这一个吓人的光环，因此他的墨宝就极具有经济价值和荣誉意义，很不容易得到的。高中共有六个班，当然就有六个甲等第一名，但他们的平均分数都没有达到95分。只有我这个甲等第一名平均分数是97分，超过了标准，因此，我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人，这当然算是极高的荣誉。不知是何方神灵呵护，经过了七十多年，经过了不知道多少世局动荡，这一个扇面竟然保留了下来，一直保留到今天。扇面的全文是：

净几单床月上初，主人对客似僧店。

春来预作看花约，贫去宜求种树书。

隔巷旧游成结托，十年豪气早销除。

依然不坠风流处，五亩园开手剪蔬。

⑥A.王状元这一个扇面和一副对联对我的影响万分巨大，这看似出乎意料，实际上却在意料之中。虚荣心恐怕人人都有一点的，我自问自己的虚荣心不比任何人小。我屡次讲到幼无大志，讲到自卑，这其实就是有虚荣心的一种表现。如果一点虚荣心都没有，哪里还会有什么自卑呢？⑦我原来的想法是，中学毕业后，当上一个小职员，抢到一只饭碗，浑浑噩噩地，甚至窝窝囊囊地过上一辈子算了。我只是一条小蛇，从来没有幻想成为一条大龙。这一次表彰却改变了我的想法：自己即使不是一条大龙，也决不是一条平庸的小蛇，最明显的例证是几年以后我到北京来报考大学的情况。当时北京的大学五花八门，鱼龙混杂，有的从几十个报考者中选一人，而有的则是来者不拒，因为多一个学生就多一份学费。从山东来的几十名学员中大都报考六七个大学，我则信心十足地只报考了北大和清华。这同小学毕业时不敢报考一中，形成了鲜明的对比，好像我变了一个人。从不认真读书到勤奋学习，一个关键就是虚荣心。是虚荣心作祟呢，还是虚荣心作福？我认为是后者。虚荣心是不应当一概贬低的。王状元表彰学生可能完全是出于偶然性，他万万不会想到，一个被他称为“老弟”的十五岁的大孩子，竟由于这个偶然事件而改变为另一个人。我永远不会忘记王寿彭老先生。⑧我在北园白鹤庄的两年，我十五岁到十六岁，正是英国人称之为teen（青少年）的年龄，也就是人生最美好的年龄。B.我的少年，因为不在母亲身边，并不能说是幸福的，但是，我在白鹤庄，却只能说是幸福的。只是“白鹤庄”这个名字，就能引起人们许多美丽的幻影。古人诗“西塞山前白鹭飞”，多么美妙绝伦的情境。我不记得在白鹤庄曾见到白鹭，但是，从整个北园的景色来看，有白鹭飞来是必然会有的。到了现在，我离开北园已经七十多年了，再没有回去过。可是我每每会想到北团，想到我的teen（青少年）。每一次想到，心头总会油然漾起一股无比温馨、无比幸福的感情，这感情将会伴我终生。

注释：①季俊林（1911.8.6-2009.7.11），文学家、史学家、教育家和社会活动家，北京大学终身教授。19.下面对文章的理解与赏析，不正确