部编版三年级上册语文5.《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习（含答案）

第第页部编版三年级上册语文5.《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习一、基础知识综合阅读语段，完成练习。学校门前的梧桐树叶渐渐变黄了，落叶如同枯叶蝶一般在风中翩翩起舞，而后覆盖住了地上的新ní（）和盛着秋雨的水洼，为大地pū（）上一层金黄。同学们的雨靴（）踩在落叶上发出嘎吱吱的声音，给秋天增（）添了一抹（欢乐快乐）。学校院墙上的爬山虎藤条变成了zōng（）色，（混乱凌乱）地交织在一起，如同小巴掌般的叶子上还有秋雨的yìn（）迹，看起来亮晶晶的，美极了。1．在语段的括号中给加点的字注音，并根据拼音写汉字。2．请在语段括号的两组词语中选出最符合语境的词语。3．“亮晶晶”一词用得好，请你选择一种方式理解它的意思。4．文中画线句将爬山虎的叶子比作小巴掌，多么美的表述！请你仿照这种手法写一个句子。二、选择题5．下列词语书写全部正确的一项是（）A．天高云淡综色水泥 B．春华秋实邮票漂扬C．秋风习习丰收叮吟 D．金桂飘香寒霜迟到6．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。三、语言表达7．句子练习（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（比喻句）_____________________________________________________________________________________________（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）_____________________________________________________________________________________________（3）梧桐树掉叶子。（扩句）_____________________________________________________________________________________________四、现代文阅读多种方法品读词句。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8．理解词语，可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”，我们可以推测“熨帖”就是的意思。9．选文中，作者把比作，形象地写出了落叶的美和美。10．理解词语还可以用“联系生活实际”的方法。如选文第2句写的是地上落叶的排列，根据生活经验可以知道，树叶落到地上的样子是的，所以“凌乱”的意思是。11．理解词语还可以联系句意。句中“”一词表示程度更进一层，因此可以知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。阅读材料，完成练习。材料一：城市绿化在装点生活的同时，其保持水土的功能亦不可小觑。一棵树龄61年的云杉树冠一般可阻留降雨量的24%-70.8%。实际上，所有树木和草本植物的根系都能够固定土壤，加上树下大量的落叶、枯枝、苔藓等覆盖物，它们既能吸收数倍于自身的水分，又能防止水土流失。绿色植物还是氧气的主要制造者，同时又可降低大气中有害气体的浓度，是名副其实的天然吸尘器。据研究，植物能吸收二氧化硫、氯气、二氧化碳、氨气、臭氧等多种气体。城市绿化因此越来越受到人们的青睐，世界各国的花园城市、园林城市不胜枚举。材料二：近几年全国城市绿地面积及绿化覆盖率年份2016201720182019202020212022城市绿地面积（万公顷）336.8342.7352.8367.0378.6392.1404.7绿化覆盖率（%）49.649.750.150.250.350.951.112．材料一所表达的观点，最恰当的一项是（）A．城市只有靠多种树木来保持水土。 B．绿色植物在保持水土、净化环境方面有很重要的作用。C．世界各国出现了许多花园城市、园林城市。 D．绿色植物主要是制造二氧化碳。13．根据材料二，请你对2023年我国的城市绿地面积做一个预测，你觉得以下哪个数据合适？（）A．399 B．300.5 C．423.6 D．510.614．与上述材料中的“绿色植物”中“绿色”含义相同的是（）A．绿色通道 B．绿色食品 C．绿色草地 D．绿色建筑15．阅读以上材料后，你得出了什么结论？你想说什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外类文阅读。秋天来了，我来到乡下。啊！多美的景色。一片片黄叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬头望着那又高又蓝的天空，一队南飞的大雁出现在我的眼前，它们一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。我走到稻田边，黄灿灿的稻子像金黄色的地毯铺满稻田。一阵秋风吹过，小树轻轻地摇晃着，向我点头微笑。举目远望啊我简直不敢相信自己的眼睛那洁白的雪铺满了小山坡可秋天怎么会下雪呢走近一看原来是雪白的棉花西边的果树林里长满了好吃的果子。有红彤彤的海棠果、黄澄（dèng）澄的梨子，还有香喷喷的苹果……一闻到果子的香味，保准你会馋得直流口水。啊！金色的秋天是甜蜜蜜的。16．在第二自然段的空白处加上标点符号。17．第一自然段写到的景物有、、、等。18．作者把棉花比喻成雪，表现了棉花的特点。19．如果让你在最后一自然段前再写一小段话，你会写什么呢？请写出来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

部编版三年级上册语文5.《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习答案解析部分【答案】1．泥，铺，xuē，zēng，棕，印2．欢乐，凌乱3．我运用查字典的方法得知“亮晶晶”的意思是形容物体明亮，闪烁发光。4．弯钩似的月亮在天空高挂。【解析】【点评】（1）本题考查对汉字读音和字形的掌握，需要根据语境和拼音准确写出汉字，以及给加点字注音，涉及到常见字的正确书写和认读。

（2）本题考查词语辨析：要求从近义词中选出符合语境的词语，需要理解词语的细微差别，结合上下文判断词语的适用性。

（3）本题考查词语理解：通过查字典等方法理解词语意思，培养学生运用工具或结合语境理解词语的能力。

（4）本题考查比喻的修辞手法的运用，需要掌握比喻的特点（用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物），并能仿照例句进行造句。1．新泥是新鲜的泥土；雨靴是指在下雨和泥泞时穿的一种高至踝节部的橡胶或塑料套鞋。增添是增加，添加，棕色是在红色和黄色之间的任何一种颜色，适中的暗淡和适度的浅黑。印迹指物体留下的痕迹。

故答案为：泥；铺；xuē；zēng；棕；印2．“欢乐”和“快乐”：“欢乐”更强调集体的、充满氛围的愉悦，同学们踩落叶的声音给秋天增添的是一种氛围，所以选“欢乐”。“混乱”和“凌乱”：“混乱”多形容秩序、思想等抽象方面的杂乱；“凌乱”形容具体事物的不整齐。爬山虎藤条交织是具体事物的状态，所以选“凌乱”。

故答案为：欢乐；凌乱3．运用查字典的方法，可明确“亮晶晶”形容物体明亮、闪烁发光，这是理解词语的一种有效方法，帮助学生准确把握词语含义。

故答案为：我运用查字典的方法得知“亮晶晶”的意思是形容物体明亮，闪烁发光。4．原句把“爬山虎的叶子”比作“小巴掌”，仿写时要抓住两种事物的相似点。例如“银杏叶像一把把小扇子，在秋风中轻轻摇曳”，把“银杏叶”比作“小扇子”，形象地写出了银杏叶的形状，符合比喻的修辞手法。

故答案为：弯钩似的月亮在天空高挂。5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】（1）每一把银杏叶都是一把小扇子。（2）我穿着小雨靴。（3）高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。【答案】8．平整、贴合9．法国梧桐树叶；金色的小巴掌；颜色；形状10．东一片西一片，横七竖八，非常杂乱；不整齐，没有秩序11．甚至【解析】【点评】（1）本题考查理解词语含义：通过结合词语所在句子的前后文内容，推断词语的含义，这是理解词语的重要方法之一。

（2）本题考查比喻的修辞手法：识别比喻句中的本体和喻体，分析比喻对表现事物特点的作用，体会其在增强语言形象性方面的效果。

（3）本题考查联系生活实际理解词语：借助生活中的经验和观察，来理解描述生活现象的词语，使抽象的词语变得具体可感。

（4）本题考查通过句中关联词语理解语义程度：利用表示递进等关系的关联词语，分析词语在句子中体现的语义轻重变化。8．结合上文“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文“平展”，可以推测“熨帖”是平整、贴合的意思。因为“紧紧粘”体现了贴合的状态，“平展”体现了平整的状态，综合起来“熨帖”就有这样的含义。

故答案为：平整；贴合9．作者把法国梧桐树叶比作金色的小巴掌。“金色”体现了落叶的颜色美，“小巴掌”的比喻形象地写出了落叶的形状美，通过比喻，让读者更直观地感受到落叶的色彩和形态特点。

故答案为：法国梧桐树叶；金色的小巴掌；颜色；形状10．根据生活经验，树叶落到地上的样子是东一片西一片，横七竖八，非常杂乱的。所以“凌乱”的意思是不整齐，没有秩序。生活中我们常见树叶飘落地面后，毫无规律地散布，由此能很好地理解“凌乱”的含义。

故答案为：东一片西一片，横七竖八，非常杂乱；不整齐，没有秩序。11．句中“甚至”一词表示程度更进一层，所以能知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。“甚至”在这里起到了强调递进的作用，突出了落叶排列的无序程度。

故答案为：甚至【答案】12．B13．C14．C15．城市绿化的作用很大，越来越被重视，近几年全国城市绿地面积及绿化覆盖率不断在增加。我想说，我们要保护绿色植物，多种树，这样才能改善环境。【解析】【点评】（1）本题考查对文本主要内容的理解与总结能力。从材料的文字内容中准确概括出核心观点。

（2）本题考查对数据规律的观察与分析能力。根据表格中城市绿地面积的变化趋势，进行合理的数值预测。

（3）本题考查对多义词在具体语境中含义的辨析能力。需要辨析不同语境中词语的含义。

（4）本题考查综合概括与语言表达能力。综合多则材料内容，得出关于城市绿化的结论，并表达自己的想法。12．材料一主要讲述了城市绿化中绿色植物在保持水土（如树木和草本植物根系固定土壤、覆盖物防止水土流失）和净化环境（如制造氧气、降低有害气体浓度）方面的重要作用，最后提到城市绿化受青睐、花园城市等是对绿色植物作用的进一步说明。A“只有靠多种树木”表述太绝对，材料中说的是树木和草本植物等，A错误；

B、绿色植物在保持水土、净化环境方面有很重要的作用。B正确；

C、只是材料的部分内容，不是核心观点，C错误；

D、绿色植物是氧气的主要制造者，吸收二氧化碳，D错误。所以最恰当的是B。

故答案为：B13．观察材料二表格中城市绿地面积的数据：2016年336.8万公顷，2017年342.7万公顷，2018年352.8万公顷，2019年367.0万公顷，2020年378.6万公顷，2021年392.1万公顷，2022年404.7万公顷。可以看出城市绿地面积是逐年递增的，且增长幅度较为平稳。2022年是404.7万公顷，按照这个趋势，2023年的数值应该比404.7大一些，选项中C（423.6）符合这个趋势，C正确；

A（399）比2022年还小，A错误；

B（300.5）差距太大，B错误；

D（510.6）增长幅度过大，不符合之前的平稳增长趋势，D错误。

故答案为：C14．材料中“绿色植物”的“绿色”指的是植物本身的颜色。A“绿色通道”的“绿色”表示便捷、高效的通道，A错误；

B“绿色食品”的“绿色”表示安全、无污染，B错误；

C“绿色草地”的“绿色”指草地的颜色，和“绿色植物”的“绿色”含义相同，C正确；

D“绿色建筑”的“绿色”表示环保、节能，D错误。

故答案为：C15．从材料一可知城市绿化（绿色植物）在保持水土、净化环境等方面作用大；从材料二表格数据能看出近几年全国城市绿地面积及绿化覆盖率不断增加，说明城市绿化越来越受重视。基于这些结论，我们能感受到城市绿化的重要性，所以会倡导保护绿色植物、多种树来改善环境。

故答案为：城市绿化的作用很大，越来越被重视，近几年全国城市绿地面积及绿化覆盖率不断在增加。我想说，我们要保护绿色植物，多种树，这样才能改善环境。【答案】16．!，。？，。17．黄叶；天空；大雁；稻田18．洁白19．远远的，我闻到了扑鼻的香气。一阵飒飒的秋风吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。【解析】【点评】（1）本题考查标点符号，需要根据句子的语气、停顿等