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2025-2026学年统编版小学语文四年级上册期中考试测试卷及参考答案(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识(28分)1.看拼音,写词语。(10分)pīkāi()hùndùn()wājué()yǐnbì()jiàshǐ()chéngfá2.下列划线字的读音完全正确的一项是()(3分)3.辨字组词。(6分)4.修改下列病句(用修改符号在原句上修改)。(3分)(1)通过阅读《盘古开天地》,让我感受到了神话故事的魅力。(2)我们要学习和发扬蟋蟀勤劳、不肯随遇而安的精神。(3)秋天的北京是一个美丽的季节。5.用“”画出下列句子中描写景物或人物动作的词语。(6分)(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。(2)我牵着阿妈的手,走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……二、积累与应用(17分)1.补充下列名言警句或古诗。(8分)(1)好问则裕,。——《尚书》(2)博学之,审问之,,明辨之,笃行之。_《礼记》(3)露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)(4)不识庐山真面目,。(苏轼《题西林壁》)(5)梅须逊雪三分白,。(卢钺《雪梅》)2.根据课文内容填空。(6分)(1)《观潮》中,作者按“潮来前——”的顺序描写钱塘江大潮,突出了大潮的 (2)《一个豆荚里的五粒豆》中,第五粒豆落在_,它不仅_还给小女孩带来了(3)《盘古开天地》里,盘古用劈开混沌,用身体创造了宇宙,体现3.口语交际:遇到下列情境,你会怎样劝说?(3分)看到有同学在公园的草坪上追逐打闹,还随意踩踏小草,你会对他们说:三、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起1.选段主要写了潮来前的_和。(2分)2.用“”画出描写潮声的句子,用“~~~”画出描写潮形的句子。(4分)3.“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”这两处描写有什么作用?(4分)片段二(《蟋蟀的住宅》)蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连用踏地、推土。(4分)(二)课外阅读(16分)去年,我家院子里种了许多牵牛花。它的叶子是心形的,碧绿碧绿的,叶子上还牵牛花最让人喜欢的是它的花。每天清晨,当太阳慢慢升起,牵牛花就悄悄地开放了。它的花像一个个小喇叭,有紫色的、蓝色的、粉色的,还有白色的,五颜六色,好看极了!花瓣的边缘还有一圈细细的白边,像给小喇叭镶了一道银边。牵牛花的茎很细,却很有力,它顺着竹竿往上爬,一直爬到竹竿顶端,把院子装点得格外漂亮。到了中午,太阳火辣辣地照着,牵牛花就慢慢地合拢了,好像在说:“我累了,要休息一会儿啦!”今年,我还想在院子里种上牵牛花。我要看着它发芽、长叶、开花,看着它把我1.短文主要从三个方面描写牵牛花。(3分)2.牵牛花的花有什么特点?用文中的词语或句子概括。(4分)1.为什么说牵牛花的茎“很细,却很有力”?(4分)1.读了短文,你体会到作者对牵牛花怎样的情感?(5分)四、习作(25分)生活中一定有让你印象深刻的好地方,可能是热闹的公园,可能是安静的书店,特点写清楚,说明推荐的理由,语句通顺,不少于350字。参考答案1.宽阔顿时葡萄庄稼劈开混沌挖掘隐蔽驾驶惩罚3.示例:潮水嘲笑暮色幕布即使既然5.(1)移来、拉长、变粗、横贯、翻滚、形成(2)牵着、走过、走过、走过、二、积累与应用1.(1)自用则小(2)慎思之(3)可怜九月初三夜(4)只缘身在此山中(5)2.(1)潮来时潮过后雄伟壮观(或“奇特、壮观”)(2)裂缝里生根发芽开花生机与希望(3)斧头无私奉献(或“勇于牺牲”)3.示例:同学们,小草也有生命,踩踏会让它们受伤的。我们要爱护草坪,让小草好好生长,这样公园才会更美丽呀!三、阅读理解(一)课内阅读1.声音景象(或“潮声潮形”)2.描写潮声:从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。/过了一会儿,响声越来越3.这两处描写烘托了钱塘江大潮到来时的热闹氛围,体现了人们对大潮的期待和4.十月(或“秋天初寒的时候”)前足钳子后足(或“后腿”)(二)课外阅读1.叶子花茎2.①形状像小喇叭;②颜色多(五颜六色,有紫、蓝、粉、白等);③花瓣边缘有3.因为牵牛花的茎很细,但它能顺着竹竿一直爬到顶端,展现出强大的攀爬能力,四、习作(略,根据以下标准评分)一等(22-25分):地方特点鲜明,推荐理由充分,内容具体,语句通

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