2025年大学《中国语言与文化》专业题库- 现代汉语语法与修辞分析

2025年大学《中国语言与文化》专业题库——现代汉语语法与修辞分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中，属于时间名词的是（）。A.快乐B.今天C.棱角D.水平2.“他高高兴兴地去上学了”这句话中，“高高兴兴”是（）。A.主语B.谓语C.状语D.定语3.“这个城市有很多高楼大厦”这句话中，“有很多高楼大厦”是（）。A.主谓短语B.动宾短语C.主谓短语做宾语D.偏正短语4.“他不但聪明，而且学习努力”这句话是（）。A.并列句B.复句C.独立分句D.主从复合句5.“这个苹果又大又圆”这句话中，“又……又……”表示（）。A.联合关系B.偏正关系C.动宾关系D.主谓关系6.“他兴奋地跑了起来”这句话中，“兴奋地”是（）。A.定语B.状语C.补语D.独立成分7.“这个句子写得很生动”这句话中，“写得很生动”是（）。A.主谓短语B.动宾短语C.偏正短语D.状中短语8.“他正在家里看书”这句话中，“正在家”是（）。A.定语B.状语C.补语D.独立成分9.“他的学习成绩非常好”这句话中，“非常”是（）。A.定语B.状语C.补语D.独立成分10.“这个字写错了”这句话中，“写错了”是（）。A.主谓短语B.动宾短语C.偏正短语D.状中短语二、填空题（每空2分，共20分）1.“他跑得很快”这句话中，“跑”是______，“很快”是______。2.“这个红苹果”这句话中，“红”是______，“苹果”是______。3.“他昨天去北京了”这句话中，“昨天”是______，“北京”是______。4.“这个句子写得很清楚”这句话中，“很清楚”是______。5.“他一边看书一边写作业”这句话中，“一边……一边……”表示______。6.“这个苹果是红色的”这句话中，“是”是______。7.“这个句子写得很好”这句话中，“好”是______。8.“他高兴地笑了”这句话中，“高兴地”是______。9.“这个苹果很大”这句话中，“很大”是______。10.“这个句子很长”这句话中，“很长”是______。三、判断题（每小题2分，共20分）1.“这个苹果很大很红”这句话中，“很大很红”是主谓短语。（）2.“他不但聪明，而且学习努力”这句话中，“聪明”和“学习努力”是并列关系。（）3.“这个苹果是红色的”这句话中，“红色的”是定语。（）4.“他高兴地笑了”这句话中，“高兴地”是补语。（）5.“他正在家里看书”这句话中，“正在家”是定语。（）6.“这个句子写得很生动”这句话中，“写得很生动”是主谓短语做宾语。（）7.“这个苹果很大”这句话中，“很大”是偏正短语。（）8.“他跑得很快”这句话中，“跑得很快”是状中短语。（）9.“这个字写错了”这句话中，“写错了”是动宾短语。（）10.“这个句子很长”这句话中，“很长”是补语。（）四、简答题（每小题5分，共20分）1.简述主语和谓语的区别。2.简述状语和补语的区别。3.简述联合句和偏正句的区别。4.简述比喻和拟人的区别。五、分析题（每小题10分，共20分）1.分析“他高兴地跑了起来”这句话的语法结构。2.分析“这个苹果又大又圆，非常漂亮”这句话的修辞手法及其表达效果。六、应用题（10分）修改下面这句话的语法错误：“他昨天去北京了，他看见了很多人。”试卷答案一、选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.B9.B10.B解析1.B“今天”是表示时间的名词，A项“快乐”是形容词，C项“棱角”是方位词，D项“水平”是名词。2.C“高高兴兴”用来修饰“去上学”，说明“去上学”的方式，是状语。3.A“有很多高楼大厦”由动词“有”和宾语“很多高楼大厦”构成，是主谓短语，在句中作谓语。4.B“不但……而且……”是表示并列关系的关联词，连接两个分句，构成复句。5.A“又……又……”是表示并列关系的连词，连接两个形容词“大”和“圆”，构成并列短语作谓语。6.B“兴奋地”用来修饰“跑”，说明“跑”的方式，是状语。7.D“写得很生动”用来修饰“这个句子”，说明“句子”的状态，是状中短语。8.B“正在家”用来修饰“看书”，说明“看书”的时间、地点，是状语。9.B“非常”用来修饰“学习成绩”，说明“学习成绩”的程度，是状语。10.B“写错了”由动词“写”和补语“错”构成，是动宾短语作谓语。二、填空题1.动词状语2.定语名词3.时间状语地点宾语4.状语5.联合关系6.谓语7.状语8.状语9.补语10.补语解析1.“跑”是句子的主要动词，属于谓语部分；“很快”用来修饰“跑”，说明“跑”的方式，属于状语部分。2.“红”用来修饰“苹果”，说明“苹果”的颜色，是定语；“苹果”是句子的主要名词，属于主语或宾语部分。3.“昨天”表示时间，用来修饰整个句子，说明动作发生的时间，是时间状语；“北京”是动词“去”的宾语，表示动作的目的地，是地点宾语。4.“很清楚”用来修饰“这个句子”，说明“句子”的状态，是状语。5.“一边……一边……”是表示并列关系的连词，连接两个动词短语“看书”和“写作业”，构成联合关系。6.“是”是连接主语和谓语的动词，属于谓语部分。7.“好”用来修饰“这个句子”，说明“句子”的状态，是状语。8.“高兴地”用来修饰“笑了”，说明“笑”的方式，是状语。9.“很大”用来修饰“这个苹果”，说明“苹果”的大小，是补语。10.“很长”用来修饰“这个句子”，说明“句子”的长度，是补语。三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√解析1.“很大很红”是由形容词“大”和“红”构成的并列短语，作谓语，不是主谓短语。2.“聪明”和“学习努力”是并列短语作主语，由“不但……而且……”连接，构成并列关系。3.“红色的”用来修饰“苹果”，说明“苹果”的颜色，是定语。4.“高兴地”用来修饰“笑了”，说明“笑”的方式，是状语，不是补语。5.“正在家”用来修饰“看书”，说明“看书”的时间、地点，是状语，不是定语。6.“写得很生动”由动词“写”和补语“很生动”构成，作谓语，是主谓短语作谓语。7.“很大”是形容词作谓语，“很大”不是偏正短语。8.“跑得很快”由动词“跑”和补语“很快”构成，是状中短语作谓语。9.“写错了”由动词“写”和补语“错”构成，是动宾短语作谓语。10.“很长”用来修饰“这个句子”，说明“句子”的长度，是补语。四、简答题1.简述主语和谓语的区别。主语是句子叙述的主体，通常表示动作或状态的发出者或承受者，一般位于谓语之前；谓语是句子叙述的中心，通常表示动作或状态，一般由动词或形容词充当。主语和谓语共同构成句子的基本框架，主语回答“谁”或“什么”的问题，谓语回答“做什么”或“怎么样”的问题。2.简述状语和补语的区别。状语是句子中的修饰成分，用来修饰动词、形容词或整个句子，说明动作或状态的方式、时间、地点、程度、原因等；补语也是句子中的修饰成分，用来补充说明动词、形容词或名词，说明动作或状态的结果、趋向、可能、程度等。状语通常位于中心语之前，补语通常位于中心语之后。3.简述联合句和偏正句的区别。联合句是由两个或两个以上意义相关、结构独立的分句，用并列关系连接组成的句子；偏正句是由一个主句和一个从句组成，主句是句子叙述的中心，从句是修饰或补充说明主句的成分，从句在结构上依附于主句。联合句的各分句地位平等，偏正句的从句依附于主句。4.简述比喻和拟人的区别。比喻是一种常见的修辞手法，用本质不同但又有相似点的事物来描写或说明另一种事物，通常包含本体、喻体和比喻词；拟人是一种常见的修辞手法，把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，通常是把事物当作人来描写。比喻侧重于相似性，拟人侧重于赋予事物人的特征。五、分析题1.分析“他高兴地跑了起来”这句话的语法结构。主语：他（代词）状语：高兴地（状语，修饰谓语“跑”）谓语：跑（动词）补语：了（助词，表示动作完成）2.分析“这个苹果又大又圆，非常漂亮”这句话的修辞手法及其表达效果。这句话运用了两种修辞手法：排比和比喻。排比：“又大又圆”和“非常漂亮”是两个并列的形容词短语，构成排比，增强了语言的表达效果，使句子更富有节奏感。比喻：“这个苹果”可以被比喻为“一个艺术品”，因为“大”和“圆”的形状以及“漂亮”的颜色和外观，使其具有艺术品的特征。虽然句子中没有明确的喻体和比喻词，但读者可以根据语境理解其中的比喻意义。表达效果：排比使句子更富有节奏感和表现力，比喻使读者对苹果的形象更加生动、具体，增强了语言的形象性和感染力。六、应用题修改下面这句话的语法错误：“他昨天去北京了，他看见了很多人。”修改后的句子：“他昨天去北京，看见了很多人。”