2025年大学《体育旅游》专业题库- 大学生体育旅游公益慈善活动

2025年大学《体育旅游》专业题库——大学生体育旅游公益慈善活动考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每小题3分，共15分）1.体育旅游2.公益慈善活动3.体育旅游志愿服务4.可持续体育旅游5.体育旅游公益慈善项目二、简答题（每小题5分，共25分）1.简述大学生参与体育旅游公益慈善活动的意义。2.大学生在组织体育旅游公益慈善活动时，应考虑哪些主要原则？3.列举三种大学生常见的体育旅游公益慈善活动形式。4.体育旅游公益慈善活动策划中，目标设定应注意哪些方面？5.描述体育旅游公益慈善活动中可能涉及的主要伦理挑战。三、论述题（10分）结合体育旅游和公益慈善的特点，论述大学生如何有效地参与和推动体育旅游公益慈善事业的发展。四、案例分析题（15分）阅读以下案例，并回答问题：某高校体育学院学生社团计划在暑假期间组织一支队伍，前往某贫困山区开展为期一周的“体育助农·健康同行”公益慈善活动。活动初步设想包括：为当地学校举办体育夏令营、组织村民进行体育健身比赛、帮助当地销售农副产品等。请分析该活动策划方案中可能存在的潜在风险，并提出相应的风险防范建议。五、策划设计题（25分）假设你是一名大学生，请为一所位于城市近郊、拥有较好体育设施但缺乏户外运动资源的大学，策划一项以“体育旅游+公益”为主题的校园活动。请详细说明活动名称、活动目标、活动对象、活动时间与地点、活动内容与流程、资源需求与预算估算（简要）、以及预期效果评估方法。试卷答案一、名词解释1.体育旅游：指以体育为载体，以旅游为形式，集体育锻炼、休闲度假、文化交流、科普教育等多种功能于一体，满足人们健康、娱乐、社交等多方面需求的活动和现象。**解析思路：*定义需包含核心要素：体育、旅游、功能（锻炼、休闲等）、参与者需求（健康、娱乐等）。2.公益慈善活动：指以非营利为目的，旨在为社会公共利益服务，帮助弱势群体，促进社会和谐发展，自愿贡献时间、资源或技能的行为和事业。**解析思路：*定义需突出非营利性、公共利益、帮助对象、自愿性、贡献形式（时间/资源/技能）。3.体育旅游志愿服务：指志愿者在体育旅游活动（如赛事、节庆、旅游线路）中，利用自身体育或旅游相关知识与技能，为活动参与者、组织者、服务对象提供无偿帮助和支持的服务活动。**解析思路：*定义需点明主体（志愿者）、场景（体育旅游活动）、内容（提供帮助/支持）、性质（无偿）。4.可持续体育旅游：指在发展体育旅游产业和进行体育旅游活动时，注重经济效益、社会效益和环境效益的协调统一，以满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展模式。**解析思路：*定义需强调体育旅游发展的三个效益（经济、社会、环境）的平衡与持续，体现代际公平。5.体育旅游公益慈善项目：指以体育旅游为媒介和载体，以实现特定的公益慈善目标（如扶贫、助残、环保、教育等）为宗旨而设计和实施的具体计划或行动方案。**解析思路：*定义需突出媒介（体育旅游）、目标（公益慈善）、形式（计划/方案）。二、简答题1.大学生参与体育旅游公益慈善活动的意义：*提升大学生的社会责任感和公民意识，培养其服务社会、奉献爱心的品质。*丰富大学生的社会实践经验，增强其组织协调、沟通合作、解决实际问题的能力。*促进大学生全面发展，提升其综合素质，实现个人价值与社会价值的统一。*弘扬体育精神和公益文化，营造积极向上的校园和社会氛围。*动员社会资源服务特定群体或地区，推动体育旅游行业的可持续发展和社会和谐进步。**解析思路：*从个人发展（能力、素养、价值）、社会影响（责任、氛围、资源、行业）等多个维度回答。2.大学生在组织体育旅游公益慈善活动时，应考虑哪些主要原则？*公益性原则：明确活动目的在于服务社会、帮助他人，而非盈利。*参与性原则：鼓励大学生广泛参与，发挥主体作用，并吸引受益群体参与。*安全性原则：保障参与者（志愿者、受益者等）的人身安全、财产安全。*可行性原则：合理评估资源（人力、物力、财力），确保活动计划切实可行。*伦理性原则：尊重受益者尊严，保护其隐私，避免任何形式的利益冲突和剥削。*可持续性原则：考虑活动对环境、社区及参与者的长期影响，力求可持续发展。*创新性原则：结合体育旅游特色和大学生特点，设计富有创意的活动形式。**解析思路：*结合公益慈善活动的基本要求（公益性、伦理性）和体育旅游活动的特点（参与性、安全性、可行性、可持续性、创新性）进行阐述。3.列举三种大学生常见的体育旅游公益慈善活动形式：*体育赛事志愿服务：如奥运会、马拉松、校园运动会等大型赛事的志愿服务。*体育旅游扶贫/乡村振兴项目：组织学生前往欠发达地区，开展体育培训和旅游推广，助力当地经济发展。*环保体育旅游活动：如组织徒步、骑行等活动，同时进行垃圾清理、环保宣传等。*为特殊群体提供体育服务：如组织残奥体育旅游、为老年人提供上门体育指导等。**解析思路：*结合体育旅游的常见活动（赛事、旅游线路）和公益慈善的目标群体/方式（扶贫、环保、助残）进行组合，列举具体实例。4.体育旅游公益慈善活动策划中，目标设定应注意哪些方面？*明确具体：目标应清晰、具体，避免模糊不清的表述（如“提升意识”应具体化为“使XX人群参与体育活动比例提升X%”）。*可衡量：目标应包含可量化的指标，以便于活动后评估效果（如参与人数、覆盖范围、销售额等）。*可实现：目标应基于现有资源和实际情况，具有可行性，避免好高骛远。*相关性：目标应与体育旅游公益慈善活动的核心宗旨紧密相关。*时限性：目标应设定明确的时间节点，限定活动完成的时间。**解析思路：*引用SMART原则（Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-bound）的相关要素进行说明。5.描述体育旅游公益慈善活动中可能涉及的主要伦理挑战。*受益者权益保护：如何确保受益者在活动中的尊严得到尊重，避免被利用或剥削；如何保障其安全与健康。*资源分配公平：如何公平、透明地分配活动资源（如物资、机会），避免偏袒或歧视。*志愿者权益保障：如何保障志愿者的安全、保险、合理补贴、培训机会和归属感，避免过度劳累或权益受损。*信息透明与沟通：如何向所有相关方（参与者、受益者、资助方、公众）进行透明、及时的沟通，管理好期望值。*文化冲击与尊重：在跨地域或跨文化活动中，如何尊重当地文化习俗，避免文化冲突和误解。*数据隐私保护：在收集和使用活动相关数据时，如何保护个人隐私。**解析思路：*从活动涉及的主要参与者（受益者、志愿者、组织者）的角度出发，分析可能出现的伦理困境和挑战。三、论述题结合体育旅游和公益慈善的特点，论述大学生如何有效地参与和推动体育旅游公益慈善事业的发展。*有效参与：*提升认知，明确动机：大学生应深入理解体育旅游与公益慈善的内涵与价值，将参与视为个人成长和社会责任，而非简单的任务或履历填充。*学习技能，增强能力：积极学习体育指导、活动策划、项目管理、沟通协调、急救处理等知识和技能，提升参与活动的专业性和有效性。*积极参与，勇于担当：主动加入校内外相关社团或项目，在实践中承担具体角色，锻炼组织领导、团队合作和解决问题的能力。*注重实践，反思总结：在参与过程中，注重观察、体验和反思，及时总结经验教训，不断优化自身行为和贡献。*尊重差异，文化包容：在跨地域、跨文化活动中，尊重不同地区和群体的文化习俗与需求，以开放包容的心态进行交流和互动。*推动发展：*创新模式，丰富形式：结合时代特点和大学生兴趣，创新体育旅游公益慈善活动的形式和内容，如利用互联网技术开展线上公益、结合文化创意设计特色活动等。*强化合作，整合资源：积极寻求与政府部门、体育旅游企业、公益组织、社区等的合作，整合各方资源，扩大活动影响力和覆盖面。*加强宣传，营造氛围：利用校园媒体、社交媒体等渠道，宣传体育旅游公益慈善活动的意义和成果，吸引更多大学生和公众关注与参与，营造良好的社会氛围。*建立机制，保障持续：推动建立常态化的组织管理机制、志愿者培养机制、项目评估机制和资源保障机制，促进体育旅游公益慈善事业的可持续发展。*政策倡导，建言献策：作为未来的专业人才，大学生可以结合专业知识和实践经验，为政府制定相关政策提供参考，推动体育旅游公益慈善事业的健康规范发展。**解析思路：*首先论述大学生如何“有效参与”活动，侧重个人层面；然后论述大学生如何“推动发展”，侧重集体、社会和机制层面；结合体育旅游（创新模式、资源整合、宣传）和公益慈善（责任担当、尊重包容、机制保障）的核心要素展开论述，逻辑清晰，论点充分。四、案例分析题阅读以下案例，并回答问题：某高校体育学院学生社团计划在暑假期间组织一支队伍，前往某贫困山区开展为期一周的“体育助农·健康同行”公益慈善活动。活动初步设想包括：为当地学校举办体育夏令营、组织村民进行体育健身比赛、帮助当地销售农副产品等。请分析该活动策划方案中可能存在的潜在风险，并提出相应的风险防范建议。*潜在风险分析：*安全风险：山区环境复杂，可能存在交通、地质、天气、意外伤害等安全风险。活动组织经验不足可能导致安全措施不到位。*健康风险：当地气候、饮食可能与大学生习惯不同，易引发不适。学生可能缺乏在艰苦环境下活动的适应性。*文化冲突风险：大学生与当地村民在生活习惯、价值观念、沟通方式上可能存在差异，易产生误解或冲突。*活动效果风险：活动形式单一或内容设计不当，可能未能达到预期效果，甚至引起村民反感。体育夏令营、健身比赛的组织难度较大。*资源管理风险：活动所需的人力、物力、财力资源可能不足或管理不善，影响活动顺利进行。与当地农产品销售的对接可能存在问题。*志愿者管理风险：志愿者可能因培训不足、目标不一致、团队协作问题等导致内部管理混乱，影响服务质量。*伦理风险：活动中可能存在过度干预、以“教者”自居、未能真正尊重当地意愿、商业利益与公益目标冲突等问题。*风险防范建议：*安全第一：制定详细的安全预案，进行安全教育培训，购买意外保险，配备必要的急救药品和设备，密切关注天气变化，选择安全的活动路线和场地。*健康保障：做好行前体检和健康指导，了解当地气候和饮食特点，提醒学生注意个人卫生和适应。准备常用药品。*尊重文化：活动前进行当地文化调研，尊重当地风俗习惯和宗教信仰。加强与当地村委会、学校等沟通协调，争取支持与配合。安排文化适应培训。*精心策划：深入调研当地需求，设计贴近村民实际、易于参与的活动内容。确保活动形式多样、有趣有效。对体育夏令营、健身比赛等制定详细规则和指导方案。*资源到位：制定详细的预算，积极争取学校、社会赞助。提前落实所需物资，建立有效的资源管理制度。与农产品销售渠道进行充分沟通和可行性评估，避免承诺无法完成的目标。*强化管理：对志愿者进行系统培训（技能、安全、沟通、文化适应），明确分工和职责，建立有效的沟通机制和团队建设活动，统一行动步调。*伦理先行：坚持公益原则，以服务者和学习者的姿态参与，尊重受益者的主体地位和意愿。避免“施舍”心态，注重平等交流和互利共赢。明确商业行为与公益活动的界限。**解析思路：*首先系统分析活动可能存在的各类风险（安全、健康、文化、效果、资源、管理、伦理等），体现全面性；然后针对每类风险提出具体、可操作的防范措施，体现针对性和实用性；分析需结合案例背景（山区、扶贫、体育夏令营、助农销售），使建议更具针对性。五、策划设计题假设你是一名大学生，请为一所位于城市近郊、拥有较好体育设施但缺乏户外运动资源的大学，策划一项以“体育旅游+公益”为主题的校园活动。请详细说明活动名称、活动目标、活动对象、活动时间与地点、活动内容与流程、资源需求与预算估算（简要）、以及预期效果评估方法。*活动名称：“绿道畅行，爱心传递”校园体育公益徒步活动*活动目标：*提升目标：增强大学生的体育锻炼意识和环保意识，促进健康生活方式。*知识目标：让大学生了解城市近郊的体育旅游资源（绿道）和当地社区（如邻近村庄）的公益需求。*能力目标：锻炼大学生的组织策划、团队协作、沟通协调和公益服务能力。*公益目标：通过活动筹集善款或物资，支持邻近社区的基础设施建设（如修缮绿道、建设小型运动场地）或环保项目（如植树、垃圾清理）。*参与目标：吸引至少500名在校大学生参与活动，形成校园体育公益新风尚。*活动对象：*主要对象：该校全体在校学生（本科生、研究生）。*次要对象：可邀请邻近社区的部分居民、小学生、学校体育老师、校友代表等共同参与。*活动时间与地点：*时间：选择一个周末天气晴好的日子，例如X年X月X日（周六），上午8:00至下午17:00。*地点：*集合点：学校体育中心广场。*徒步路线：学校周边的城市绿道，全长约10-15公里，沿途风景优美，安全状况良好，可连接至邻近的一个或两个社区。*终点与公益服务点：选择绿道终点附近的社区广场或公园，作为活动终点、休息区，并设立公益服务项目实施点。*活动内容与流程：*08:00-08:30：集合签到，领取活动物资（如号码布、饮用水、能量棒、环保袋）。*08:30-08:45：起步仪式，校领导或社团负责人致辞，介绍活动意义、路线和安全注意事项。播放活动宣传片。*08:45-12:00：体育旅游公益徒步活动。沿预定绿道路线徒步，途中设置1-2个补给站（提供饮用水、简易医疗点）。徒步过程中可安排团队互动游戏或环保知识宣传环节。*12:00-13:30：午餐与休息。在终点社区广场附近提供简单的盒饭或鼓励自带午餐。组织志愿者与社区儿童进行体育小游戏。*13:30-14:30：公益服务项目实施与互动。*方案一（助建）：志愿者分组，在社区协助下，参与社区小型运动场地修缮、绿道清扫美化、体育器材搬运整理等。*方案二（环保）：组织“清洁绿道，扮靓家园”活动，志愿者分组清理徒步路线和终点社区区域的垃圾，并向社区居民宣传垃圾分类和环保理念。*方案三（义卖/募捐）：设置临时摊位，售卖由学生设计制作的环保手工艺品或农产品，所得款项捐赠给指定公益项目。同时设立募捐点，接受现金或物资捐赠。*14:30-15:30：成果展示与总结。邀请参与者和社区代表分享活动感受和收获。公布公益募捐/服务成果。颁发“体育公益之星”等奖项给优秀志愿者或团队。*15:30-17:00：活动合影，参与者自由交流，有序离场。活动结束。*资源需求与预算估算（简要）：*人力资源：活动总负责人1名，策划组、宣传组、后勤组、安全组、志愿者管理组等若干人（由学生组成，约30-50人），现场工作人员（引导、医疗、安保等）若干（可邀请校保安、体育老师、部分社