2025年大学《旁遮普语》专业题库- 视频拍摄技术与影音处理研究

2025年大学《旁遮普语》专业题库——视频拍摄技术与影音处理研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内。每小题2分，共20分。1.在视频拍摄中，用于拍摄广阔场景，展现壮丽风光或环境气势的主要景别是？A.特写B.近景C.全景D.大全景2.摄像机镜头的焦距越短，其视角范围越？A.越窄B.越宽C.不变D.视频分辨率越高3.视频信号传输中，数字信号相比模拟信号的主要优势之一是？A.信号衰减更快B.易受干扰C.信号失真小，保真度高D.需要更复杂的传输设备4.在影音处理中，调整视频画面亮度、对比度和饱和度的主要环节是？A.声音混音B.视频剪辑C.色彩校正D.字幕添加5.用于在视频录制现场提供稳定、方向性强的照明的是？A.反光板B.散光罩C.主光D.背光6.数字音频信号的单位“分贝”（dB）衡量的是？A.音频的频率B.音频的持续时间C.音音频度或强度D.音频的声道数7.在视频编辑软件中，将多个视频片段按照一定顺序排列并连接起来的基本操作是？A.转场B.剪辑C.调色D.添加特效8.为视频画面添加文字说明或解释性信息的过程称为？A.调色B.特效制作C.字幕制作D.音频编辑9.在进行旁遮普语采访拍摄时，为了获得清晰的语言信息，对录音设备的选择和摆放，首要考虑的是？A.美观性B.防护性C.频率响应和指向性D.价格成本10.视频拍摄中，使用三脚架的主要目的是？A.增加景深B.实现运镜效果C.稳定摄像机，减少画面抖动D.调节镜头焦距二、名词解释（请简要解释下列名词的含义。每小题3分，共15分。1.构图2.白平衡3.音频分贝4.蒙太奇5.声音设计三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分。1.简述视频拍摄中，主光、辅光、轮廓光各自的作用。2.简述选择旁遮普语视频拍摄地点时需要考虑的技术因素。3.简述视频剪辑中“硬切”和“叠化”两种转场方式的区别。4.简述进行旁遮普语视频声音后期处理时，需要注意的版权问题。四、论述题（请结合所学知识和可能涉及的旁遮普语视听内容，深入分析或论述下列问题。每小题10分，共20分。1.分析在拍摄记录旁遮普传统音乐表演时，视频拍摄和音频录制方面应注意的关键技术环节及其原因。2.探讨如何运用视频拍摄与影音处理技术，更有效地记录和传播濒危的旁遮普方言口头文化。---试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.C二、名词解释1.构图：指在视频拍摄或画面创作过程中，为了表达主体、营造氛围、传递信息，对画面内的各种元素（人物、景物、光线、线条等）进行位置安排和疏密关系处理的方法和原则。2.白平衡：指在影音设备中调整色温，使不同色温的光源下所拍摄或记录的白色物体或中性灰色物体呈现出真实的白色，避免出现偏色（如偏蓝或偏黄）的技术设置。3.音频分贝：指表示声音强度或音量的相对单位，符号为“dB”。分贝是一个对数单位，用于描述声音功率或压强的变化，能够更有效地表示人耳对声音响度的感知差异。4.蒙太奇：指将不同的镜头（画面）按照特定的顺序组接在一起，通过镜头之间的并列、对比、转换等关系，产生单个镜头本身所不具备的新含义、新思想或情感效果的一种影视表现手法。5.声音设计：指在影视作品创作过程中，根据作品的主题、风格和内容需求，对各种声音元素（如对白、音效、音乐、环境声等）进行设计、创作、选择和混合处理，以增强作品表现力、营造氛围、引导观众情绪的系统性工作。三、简答题1.主光：提供主要照明，塑造被摄对象的基本形态和轮廓，是画面光线的主要来源，决定了画面的主要亮部和阴影分布。辅光：填充主光造成的阴影部分，减弱明暗对比度，使暗部细节得以展现，使画面层次更丰富，通常方向与主光相反或侧向。轮廓光：从拍摄方向侧后方打来，勾勒被摄对象的边缘轮廓，使其与背景分离，增强立体感和空间感。2.选择旁遮普语视频拍摄地点时需要考虑的技术因素包括：*光线条件：是否有充足的自然光或是否需要依赖人工照明，场地是否存在强烈的反光或阴影区域。*声音环境：周围是否存在持续的噪音干扰（如交通声、施工声），是否有回声或音质不佳的问题，是否便于使用麦克风进行清晰的录音。*场地稳定性与安全性：地面是否平整坚实，便于设置三脚架等设备；场地是否安全，有无安全隐患。*电力供应：是否有方便的电源插座，对于需要长时间使用设备或使用大量照明设备的情况尤为重要。*空间大小与布局：场地是否足够容纳拍摄需求，能否根据需要布置不同的景别和空间关系。*网络信号：如果需要现场直播或传输数据，需要考虑网络信号的覆盖和稳定性。3.硬切：指两个视频片段直接、瞬间地切换，没有过渡效果，画面衔接直接明了。常用于节奏较快、风格较为冷峻或追求纪实感的画面，转场速度快，对比强烈。叠化：指在两个视频片段切换时，后一个片段的画面逐渐覆盖前一个片段的画面，或两者同时显示并相互融合的过程。常见的有淡入淡出、溶出溶入等。叠化转场速度相对较慢，过渡平滑自然，常用于叙事连贯、情绪过渡柔和或营造特定氛围的画面。4.进行旁遮普语视频声音后期处理时，需要注意的版权问题主要包括：*音乐版权：如果在视频中使用了背景音乐或歌曲，必须确保拥有合法的使用授权，无论是购买商业版权库的音乐，还是获得原创音乐人的许可，还是使用了已进入公有领域的音乐。使用无版权音乐或未经许可的音乐可能导致侵权。*音效版权：使用第三方提供的音效素材（如环境声、效果声）时，同样需要确认其版权状态和使用许可范围。*采样版权：如果对已有的声音进行采样并使用，需要遵守采样协议和版权规定。*旁遮普语歌曲或传统音乐：使用具有地域特色的旁遮普语歌曲或传统音乐时，除了考虑音乐本身的版权外，还需注意是否可能涉及文化挪用或尊重当地文化习俗的问题，并获得必要的许可或授权。*遵守相关法律法规：需要了解并遵守国家关于著作权法的相关规定，尊重他人的知识产权。四、论述题1.拍摄记录旁遮普传统音乐表演时，视频拍摄和音频录制方面的关键技术环节及其原因如下：*画面构图与景别运用：需要运用不同的景别（全景展示表演场景和整体氛围，中景捕捉表演者主要动作和互动，近景特写突出表演者的面部表情、乐器细节和情感表达）来全面记录表演内容和艺术魅力。原因在于不同景别能传递不同的信息层级，满足观众了解整体和关注细节的需求。*光线控制：传统表演场所的光线可能较暗或有特殊光效（如烛光），需要合理运用补光（如LED灯、柔光箱）或调整摄像机感光度（ISO）、增益，以保证主体清晰可见，同时保留一定的氛围感。原因在于光线直接影响画面质量、主体表现力和整体氛围营造。*音频录制（关键）：需要使用高质量、指向性合适的麦克风（如电容麦、动圈麦）靠近声源（乐器、歌者），并可能配合使用防风罩、减震架等设备，以获取清晰、富有层次感和现场感的原声。原因在于音乐表演的音频信息至关重要，清晰、保真的声音是评价表演效果的核心要素，现场感则能增强观众的沉浸体验。*摄像机稳定与运镜：使用三脚架保持画面稳定，必要时运用缓慢的推、拉、摇、移镜头跟随表演者或展示乐器，增加画面的动感和表现力。原因在于音乐表演通常持续时间较长，画面稳定是保证观看舒适度的基本要求；恰当的运镜能引导观众视线，突出重点，提升艺术表现力。*色彩校正与调色：根据表演的色调和氛围进行色彩校正（保证白平衡准确）和适当调色（增强色彩饱和度或营造特定情绪），使画面更具美感和艺术感染力。原因在于色彩是视觉体验的重要组成部分，恰当的色彩处理能更好地还原表演的视觉效果，并强化其艺术氛围。*同期录音与现场收音：除了核心音乐声音，还应录制现场的乐器声、人声互动、观众反应等环境声，以丰富声音层次，增强现场感。原因在于现场声音能提供更完整的语境信息，使观众仿佛身临其境。运用视频拍摄与影音处理技术更有效地记录和传播濒危的旁遮普方言口头文化，可以从以下几个方面着手：*多模态记录：采用视频录制，不仅能捕捉语言的实际发音、语调、面部表情和肢体语言，还能记录相关的文化背景、使用场景和社会互动，提供比文字记录更丰富、更生动的语料。音频单独录制则能保证语音信息的纯净度和高保真度。*标准化与规范化拍摄：制定统一的拍摄规范，包括清晰的告知录制目的、获得知情同意、选择安静无干扰的环境、使用专业设备保证音视频质量、对说话人进行清晰标识等。原因在于标准化有助于保证记录资料的质量和可比性，知情同意是伦理要求，高质量素材和清晰标识是后续研究和应用的基础。*注重语境记录：在拍摄时，尽可能记录语言使用的真实语境，如讲述者、听众、谈话主题、发生的地点和时间等。原因在于语言是活态的，脱离语境的语言难以完全理解其意义和用法。*运用适当的采访技巧：设计开放性、引导性适度的访谈提纲，鼓励讲述者自然地叙述，同时根据需要追问细节。原因在于尊重讲述者的主体性，鼓励其分享个人经验和深层文化信息。*后期制作与数据管理：对采集到的音视频资料进行规范的后期处理（如音频降噪、视频修复、转录转写），建立完善的数据库管理系统，进行分类、标注、索引，方便检索和研究。利用影音处理技术（如语音识别、关键词检索）可以辅助研究者更高效地分析语料。