2025年大学《旁遮普语》专业题库- 媒介批评与社会发展

2025年大学《旁遮普语》专业题库——媒介批评与社会发展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.以下哪项不是媒介批评的主要目标？（）A.揭示媒介的意识形态B.分析媒介的内容和形式C.提升媒介的传播效果D.探讨媒介与社会的关系2.媒介内容分析的主要目的是什么？（）A.评估媒介的传播效果B.描述媒介内容的特征C.评判媒介内容的优劣D.推断媒介的意识形态3.“媒介即讯息”这一观点是谁提出的？（）A.马歇尔·麦克卢汉B.诺姆·乔姆斯基C.丹尼尔·戴扬D.霍斯特·隆本4.以下哪个理论强调媒介技术对社会形态的塑造作用？（）A.媒介仪式理论B.媒介效果理论C.媒介技术决定论D.媒介社会学理论5.旁遮普语媒体在报道社会问题时，主要关注哪些方面？（多选）A.政治事件B.经济发展C.文化传承D.社会民生二、填空题1.媒介批评的核心是__________。2.媒介批评的主要理论流派包括__________、__________和__________。3.媒介素养是指个体能够有效地__________、__________和__________媒介信息的能力。4.新媒体环境下，媒介批评面临着__________和__________等新的挑战。5.旁遮普语电影在反映社会现实方面具有__________的特点。三、简答题1.简述法兰克福学派媒介批判理论的主要内容。2.分析媒介在社会发展中的作用。3.阐述媒介批评的意义和现实意义。四、论述题1.结合具体案例，分析媒介如何影响社会舆论。2.探讨新媒体环境下媒介批评面临的挑战和机遇。3.论述媒介素养教育对社会发展的重要性。五、案例分析题1.分析旁遮普语媒体在报道某个社会事件时的立场和倾向。（请自行选择一个旁遮普语社会事件）2.分析旁遮普语电影或电视剧中体现的社会问题。（请自行选择一部旁遮普语电影或电视剧）试卷答案一、选择题1.C解析：媒介批评的主要目标是揭示媒介的意识形态、分析媒介的内容和形式、探讨媒介与社会的关系，提升媒介的传播效果不是媒介批评的主要目标。2.B解析：媒介内容分析的主要目的是描述媒介内容的特征，评估媒介的传播效果、评判媒介内容的优劣、推断媒介的意识形态都是媒介内容分析可能涉及的内容，但不是主要目的。3.A解析：“媒介即讯息”是马歇尔·麦克卢汉提出的著名观点，强调媒介本身的形式比媒介内容更重要。4.C解析：媒介技术决定论强调媒介技术对社会形态的塑造作用，认为媒介技术的发展决定了社会的发展方向。5.ABCD解析：旁遮普语媒体在报道社会问题时，通常会关注政治事件、经济发展、文化传承和社会民生等多个方面。二、填空题1.批判媒介的意识形态解析：媒介批评的核心是批判媒介的意识形态，揭示媒介背后的权力关系和价值观。2.法兰克福学派、媒介效果理论、媒介社会学理论解析：媒介批评的主要理论流派包括法兰克福学派的媒介批判理论、媒介效果理论和媒介社会学理论等。3.获取、分析、评估解析：媒介素养是指个体能够有效地获取、分析和评估媒介信息的能力。4.传播方式变革、批评理论更新解析：新媒体环境下，媒介批评面临着传播方式变革和批评理论更新等新的挑战。5.真实性、批判性解析：旁遮普语电影在反映社会现实方面具有真实性和批判性的特点，常常关注社会底层和边缘群体。三、简答题1.法兰克福学派的媒介批判理论主要批判大众媒介的垄断性、商业性和意识形态性，认为大众媒介是资本主义社会控制的重要工具。该理论强调媒介内容的单向灌输和操纵，主张通过批判性媒介素养教育来提高公众的媒介意识和批判能力。2.媒介在社会发展中扮演着重要的角色，它既是社会发展的推动力，也是社会问题的放大器。媒介可以传播信息、促进文化交流、推动社会进步，但也可以制造舆论、加剧社会矛盾、扭曲社会现实。3.媒介批评的意义在于揭示媒介的意识形态、促进媒介的健康发展、维护公众的媒介权利。媒介批评的现实意义在于提高公众的媒介素养、推动媒介改革、构建和谐媒介环境。四、论述题1.媒介可以通过设置议程、框架效应、选择性呈现等方式影响社会舆论。例如，媒体对某个社会事件的报道方式会直接影响公众对该事件的理解和态度。2.新媒体环境下，媒介批评面临着传播方式变革、批评理论更新等挑战，但也提供了更加多元的批评平台和更加广泛的批评对象。媒介批评需要适应新媒体的特点，发展新的批评方法和技术。3.媒介素养教育可以帮助个体提高对媒介信息的辨别能力、批判能力和运用能力，从而更好地适应媒介社会的发展。媒介素养教育对于构建和谐媒介环境、促进社会进步具有重要意义。五、案例分