2025年大学《斯瓦希里语》专业题库- 在大学里如何使用斯瓦希里语进行学术研究

2025年大学《斯瓦希里语》专业题库——在大学里如何使用斯瓦希里语进行学术研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是在斯瓦希里语学术研究中使用该语言的主要优势？A.斯瓦希里语是东非多个国家的官方语言，使用范围广泛。B.大量的学术文献和数据库以斯瓦希里语撰写，便于进行原创性研究。C.斯瓦希里语词汇丰富，能够精确表达所有复杂的学术概念。D.斯瓦希里语社区对用本语言进行学术探讨持积极态度。2.在使用斯瓦希里语进行文献检索时，以下哪种策略最有可能提高检索效率和准确性？A.仅使用斯瓦希里语关键词进行模糊搜索。B.仅依赖英语关键词进行搜索，然后翻译结果。C.结合斯瓦希里语和英语关键词，并在多个数据库中交叉检索。D.仅检索斯瓦希里语印刷书籍，忽略电子资源。3.以下哪个词语最准确地描述了在斯瓦希里语学术写作中保持清晰和简洁的重要性？A.Kifupisho(简洁)B.Kitoa(表达)C.Kufanirika(复杂性)D.Kuelekea(流畅)4.当与非斯瓦希里语母语者进行学术访谈时，以下哪项做法最能体现有效的沟通策略？A.尽量使用复杂的句式和高级词汇以显示专业性。B.频繁使用翻译工具，避免直接用斯瓦希里语交流。C.提前准备常用访谈用语，并练习使用简洁、直接的斯瓦希里语。D.假装完全理解对方，即使存在语言障碍。5.在斯瓦希里语学术研究中，理解“UshirikaLinalotua”这一概念对于分析哪些类型的文本至关重要？A.政府官方文件B.口述历史记录C.学术期刊文章D.儿童文学作品6.以下哪项不是在斯瓦希里语研究中可能遇到的语言与文化挑战？A.不同地区存在方言差异，影响研究的一致性。B.斯瓦希里语词汇更新速度慢，难以表达新兴的学术概念。C.学术规范和写作风格可能因地区而异。D.斯瓦希里语社群对学术研究的参与度普遍较低。7.设计一项使用斯瓦希里语进行的小型民族志研究，最应优先考虑的环节是？A.撰写详细的研究报告B.确定研究主题和目标C.进行大规模问卷调查D.分析已有的二手数据8.在引用斯瓦希里语文献时，遵循特定的引用格式（如脚注、尾注或特定学术风格）主要是为了？A.展示作者对斯瓦希里语传统的尊重。B.避免学术不端行为，如剽窃。C.使文献看起来更权威和学术化。D.方便读者根据引用信息查找原始文献。9.以下哪项活动最能体现斯瓦希里语在区域学术合作中的价值？A.用斯瓦希里语撰写仅供个人参考的研究笔记。B.在国际学术会议上进行用斯瓦希里语完成的口头报告。C.将斯瓦希里语学习资料翻译成其他语言。D.独自完成全部研究工作，仅内部交流使用斯瓦希里语。10.对于希望深入研究斯瓦希里语语言本身的学生而言，掌握哪些类型的斯瓦希里语资源最为关键？A.当地流行文化歌曲的歌词集。B.大型现代斯瓦希里语语料库和语言学分析工具。C.古代斯瓦希里语手稿和文献。D.旅游宣传手册和简单会话手册。二、翻译题（每题10分，共20分）1.请将以下英文段落翻译成规范的斯瓦希里语："Theuseoflocallanguagesinacademicresearchnotonlyfacilitatesaccesstouniqueknowledgesystemsbutalsopromotesinclusivityandempowerslocalcommunities.However,researchersmustnavigatepotentialchallengessuchasterminologicalinconsistenciesandvaryingdialects."2.请将以下斯瓦希里语段落翻译成规范的中文："Kwakusaidiakufanyamawinguyautafiti,kumitiakwalughayaKiingerezainayotiririkakwakatiyamaslahiyakufikirikanayakufanirika.Kamautafitiupitiakatikamawinguyalughajingine,basiupitiakatikamawinguyamaslahiyakufanirikakwahiyo,nahauonekanikumitiakwalughayaKiingerezahadikwakilanchi."三、简答题（每题12分，共36分）1.简述在斯瓦希里语学术研究中进行文献综述时应遵循的主要步骤和原则。2.讨论在使用斯瓦希里语进行定性访谈时，研究者应如何准备以应对可能出现的语言和文化障碍。3.分析斯瓦希里语作为学术语言，在促进非洲知识体系向世界传播方面所扮演的角色和潜力。四、论述题（20分）假设你是一名大学研究生，计划进行一项关于斯瓦希里语在东非身份认同构建中作用的研究。请详细阐述你将如何利用斯瓦希里语进行这项研究的设计，包括但不限于：确定具体的研究问题、选择合适的研究方法（定性/定量或混合）、计划如何收集和分析使用斯瓦希里语的资料（如访谈、文本分析）、以及可能遇到的挑战和应对策略。五、研究设计题（24分）设计一个利用斯瓦希里语进行的小型语料库研究项目，旨在分析某个特定领域（如新闻、文学作品或法律文件）中某类语法结构（如条件句、被动语态或特定连词的使用）的分布和功能。请说明你的研究目标、语料库的选择与构建方法、具体的分析步骤和预期的研究发现。试卷答案一、选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.B8.B9.B10.B二、翻译题1."Kumitiakwalughazamvuakwautafitiwachuoinamaadiliyakusaidiakwakufikirikakwamawinguyauharibifuyautafitibonyezahilo,nakuundaushirikawakupendezanakuwaunganishanamaslahiyakihusumitoinayotua.Lakini,wanaotiririkakwautafitiwawawezakusaidiakumiakwamaswaliyakusisimikayaterminolojianaviungovyalughatofauti."2.“为了帮助进行研究，使用英语可能会在想法的流畅性和表达的准确性之间摇摆。如果研究进入其他语言的领域，那么它自然会进入准确性领域，并且没有必要使用英语，直到它进入每个国家。”三、简答题1.主要步骤：明确研究主题和范围；广泛检索相关斯瓦希里语及双语/多语数据库和资源；筛选、阅读并评估文献质量；识别关键主题、理论和争论点；综合信息，形成自己的见解和论点。主要原则：目的性（围绕研究问题）；全面性（广泛搜集）；批判性（评估文献质量）；逻辑性（结构清晰，论证合理）；时效性（关注最新研究）；语言规范性（确保引用和分析语言准确）。2.准备步骤：学习基础及高级访谈技巧；准备详细的访谈提纲（使用简洁明了的斯瓦希里语）；练习用斯瓦希里语进行开放和封闭式提问；了解当地文化习俗和沟通方式；准备翻译工具（作为备用，而非首选）；进行预访谈以测试语言和文化适应性；考虑文化敏感性，尊重受访者。应对障碍：对于方言，准备应对策略（如询问对方偏好、使用共同理解的词汇、记录并标注方言特征）；对于不理解的概念，耐心解释或使用实例；对于文化差异，展现尊重和同理心，调整沟通方式；保持灵活，准备好根据实际情况调整访谈计划。3.角色与潜力：斯瓦希里语作为连接多个东非和南非民族的桥梁语言，承载着丰富的口述传统和地方知识。使用斯瓦希里语进行学术研究，有助于发掘、记录和传播这些非西方的知识体系，打破以英语和法语为主导的学术话语体系，促进知识多元化和全球对话。它使得东非的学者能够用本民族语言讨论和表达本土议题，提升了研究的可及性和在地相关性。随着数字技术的发展，斯瓦希里语学术资源的数字化和在线共享，进一步扩大了其传播范围和影响力，潜力巨大。四、论述题（答案要点）研究设计：*研究问题：探究斯瓦希里语特定词汇、表达或叙事模式如何在东非文学作品或电影中构建和反映身份认同（如民族、国籍、性别、阶级等）。*研究方法：定性研究，结合文本分析和（可能的）访谈。*资料收集：*选择代表不同时期和风格的斯瓦希里语文学作品（小说、戏剧）或电影剧本。*使用斯瓦希里语进行文献检索，查找相关评论和批评。*（可选）对熟悉这些作品或相关文化的当地学者/读者进行访谈，使用斯瓦希里语探讨其身份认同感知。*资料分析：*使用斯瓦希里语语言学工具和理论框架（如文化语用学、社会语言学）分析选定的文本。*识别和分析与身份认同相关的关键词、比喻、叙事结构、对话等语言特征。*考察这些语言特征如何在不同语境中产生意义，并与社会文化背景关联。*挑战与应对：*挑战1：获取足够多的高质量斯瓦希里语学术文献。应对：深入利用在线数据库、联系东非图书馆和学者、关注斯瓦希里语学术期刊。*挑战2：理解斯瓦希里语中隐含的文化意义和语境依赖性。应对：进行跨文化研究准备、咨询当地专家、大量阅读和沉浸式体验。*挑战3：分析过程中的主观性。应对：明确理论框架，使用多例证法，详述分析过程，寻求同行评议。五、研究设计题（答案要点）*研究目标：例如，分析现代斯瓦希里语新闻报道中“kwasababuya”（因为）一词的用法，探讨其在表达因果逻辑时的多样性和局限性。*语料库选择与构建：选择近五年来自坦桑尼亚《卫报》（Tarangawa）或肯尼亚《民族报》（DailyNation）的斯瓦希里语新闻文本，构建数字语料库。明确抽样方法（如随机抽样或按主题/日期分层抽样），确保代表性。*分析步骤：1.使用语料库软件（如SketchEngine）提取所有“kwasababuya”的实例及其上下文（前后词）。2.人工分类：根据上下文分析“kwasababuya”表达的不同因果类型（如事实原因、理由/目的、结果推论等）。3.分析其句法功能（如连接词、