2025年大学《中国语言与文化》专业题库- 汉语口语表达技巧

2025年大学《中国语言与文化》专业题库——汉语口语表达技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不是汉语口语表达中通常需要遵循的基本原则？A.清晰准确B.简洁明了C.文采斐然D.得体适时2.在口语表达中，为了强调某个词语或句子成分，常常会使用哪种技巧？A.重复B.设问C.倒装D.重音3.“这位老先生，您高寿啊？”与“这位老先生，请问您多大年纪了？”相比，前者更符合哪种语境下的表达习惯？A.正式会议B.日常问候C.新闻报道D.法律文书4.声调的不同可以改变词语的meaning。例如“妈”（mā）是阴平，“麻”（má）是阳平，两者意义不同。这体现了汉语口语中哪方面的特点？A.词汇丰富B.语法复杂C.语音系统的重要性D.文字与口语的脱节5.以下哪种句式在口语中较为常见，尤其在开启话题或引出观点时？A.复杂的长句B.带有过多修饰成分的句子C.简洁的话题句（如：“今天天气不错。”）D.大量使用书面语固定搭配的句子6.小王在朋友聚会上讲了一个笑话，大家都笑了起来。这主要体现了口语表达中哪种技巧的效果？A.修辞手法的运用B.幽默感的营造C.逻辑论证的严密D.语音语调的抑扬顿挫7.在进行口语交流时，适时地使用“嗯”、“哦”、“知道了”等词语，主要起到什么作用？A.表达强烈情感B.提出问题C.表示自己在倾听并做出反应D.修正对方说法8.汉语口语中常说的“委婉语”，其主要功能是什么？A.使语言更华丽B.避免直接表达可能引起不适或冒犯的内容C.延长语句长度D.增加语言的音乐性9.以下哪项不是中国文化背景下口语交流中需要特别注意的礼貌现象？A.长辈对晚辈说话通常更温和B.对不熟悉的人使用过于直白的语言C.说话时注意眼神交流D.谦称自己时常用“鄙人”、“我”10.在多人对话中，轮流说话的规则被称为什么？A.话题转换B.话轮转换C.语境选择D.非言语沟通二、填空题（每空1分，共10分）1.口语表达要求发音______、语调______，才能保证信息的有效传递。2.“他说‘这个很好’，但语气听起来有点犹豫。”这体现了语调在表达______中的作用。3.在正式场合进行演讲，通常需要使用______、______的语言风格。4.运用双关、谐音等手法增加语言的趣味性，属于口语表达中______手法的运用。5.称呼他人时使用尊称，如“老师”、“教授”，体现了口语表达中的______原则。6.“这个任务你来负责吧。”和“这个任务，我觉得你应该负责。”在表达效果上可能存在______差异。7.中国传统相声艺术非常注重______、______的运用，以达到幽默讽刺的效果。8.在与方言区的人交流时，为了表达清晰，应尽量使用______、______的普通话。9.倾听时适时的点头、微笑等身体反应，属于______沟通的一部分。10.话题管理能力包括引入话题、扩展话题、______和结束话题等环节。三、简答题（每题5分，共15分）1.简述口语表达中“简洁明了”原则的重要性及其在实践中的体现。2.举例说明语速和停顿在口语表达中可以起到哪些不同的作用。3.结合具体例子，谈谈在跨文化交流中，注意汉语口语表达的文化因素有何重要意义。四、改写与点评题（每题8分，共16分）1.将以下这段偏书面化的文字，改写成适合日常口语交流的说法，并说明改写时主要运用了哪些口语表达技巧？“关于您提出的那个建议，我认为从实际情况来看，存在一定的可行性，但同时也需要考虑到潜在的困难以及可能遇到的问题，并且需要进一步的探讨和论证。”改写后的口语表达：改写技巧分析：2.情景：你的一位朋友向你抱怨工作压力大，情绪低落。请设计一段简洁得体的口语回应，表达你的关心和理解。然后简要分析你的回应为何符合口语交流的礼貌原则和表达效果。你的口语回应：分析：五、情景应用题（10分）假设你是一位导游，正在带领一群外国游客参观故宫。在介绍太和殿时，你需要运用适当的口语表达技巧（如清晰简洁的语言、生动的描述、必要的解释、调动游客兴趣等），引导他们理解这座建筑的历史地位和艺术特色。请写一段约100字的导游词。---试卷答案一、选择题1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.B10.B二、填空题1.清晰，准确2.情感态度3.正式，规范4.修辞5.礼貌6.态度7.语气，节奏8.标准，规范9.非言语10.收束话题三、简答题1.重要性：简洁明了有助于快速传递信息，避免冗长导致听众疲劳或误解，使表达更精练、有力，也符合口语交流效率高的特点。实践体现：使用短句，避免过多修饰语和书面语，用词直接，说话直接切入主题，不绕弯子等。2.作用：*语速：快慢不同的语速可以表达不同情绪（如急促表示紧张或兴奋，缓慢表示沉重或思考），控制信息传递速度，突出重点内容。*停顿：适当的停顿可以给听众思考和消化的时间，用于强调即将要说的话，分隔不同的意义单元，转换话题或情绪。3.意义：*避免误解：不同文化背景有不同的话语习惯和禁忌，注意文化因素可以避免因文化差异导致的误解或冒犯。*增强沟通效果：了解对方文化，使用对方能理解和接受的表达方式，可以建立信任，使沟通更顺畅、有效。*体现尊重：尊重对方的文化是跨文化沟通的基本前提，注意文化因素体现了对沟通对象的尊重。四、改写与点评题1.改写后的口语表达：“关于你那个建议，我觉得挺可行的，不过也得想想可能会有的困难，咱们再具体聊聊？”改写技巧分析：运用了更简洁的词语（“那个”代替“您提出的那个”），使用了口语中常见的“挺”、“得”、“咱们”等词，句子结构更短促，语气更随意、亲切，并加入了口语中常见的犹豫或探讨的短语（“不过也得想想”、“再具体聊聊”）。2.你的口语回应：“哎呀，听到你这么说真挺难过的，工作压力大的时候确实不容易，别太往心里去，有什么需要帮忙或者只想找人说说都可以。”分析：这段回应首先表达了共情（“真挺难过的”），使用口语化表达（“哎呀”、“挺”）拉近距离。承认对方处境（“确实不容易”），给予安慰（“别太往心里去”）。最后提供支持和陪伴（“帮忙”、“找人说说”），开放话轮，符合对朋友倾诉的回应模式，体现了关心、体谅和礼貌。五、情景应用题（示例）各位朋友，我们现在来到的是故宫的中心——太和殿。这座大殿曾经是明清皇帝举行盛大典