第六单元实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质-九年级化学人教版2024上册

实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质【实验过程】1．按右图连接装置并检查装置的气密性将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到____________，说明该装置的气密性较好。有气泡冒出2．装试剂先在试管里放入几小块大理石，然后小心地注入15mL稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察到的现象为___________________________。3．收集气体并验满用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在_____________，

若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。4．检验二氧化碳的性质(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到___________________。反应剧烈，产生大量气泡集气瓶瓶口蜡烛火焰熄灭(2)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为_______。将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到______________________，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯的火焰上加热，观察到_______________________。(3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到_____________________。紫色紫色石蕊溶液变红溶液由红色变为紫色澄清石灰水变浑浊【问题与讨论】1．收集二氧化碳时，为什么只能用向上排空气法？因为二氧化碳气体能溶于水并能与水反应，且密度比空气大。2．怎样用实验证明碳酸饮料(如汽水)中含有二氧化碳？打开汽水瓶盖，塞上带有导气管的橡胶塞，将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明汽水中有二氧化碳。BDAC(1)仪器a的名称是__________。(2)用该套装置进行实验的优点是__________________________________________。(3)实验中可观察到__________(填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水____________(填现象)，化学方程式为__________________________________。铁架台CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O试剂用量少，可节约试剂(或便于观察比较等)湿润变浑浊(1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是________(填序号)。(2)利用装置③收集的气体具有的一种物理性质是____________________。二氧化碳气体不能用排水法收集是因为__________________________________。(3)实验过程中，加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口，其理由是__________________________________________。(4)制取二氧化碳时，二氧化碳始终无法集满，可能的原因是：①_______________；②________________。①与④气体密度比空气小二氧化碳能溶于水且能与水反应防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出装置漏气试剂的量不足7．如图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。(1)在检查装置C的气密性操作时,当关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，观察到____________________现象时，说明装置C不漏气。(2)关闭弹簧夹N、打开弹簧夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式：____________________________________，装置B中的现象是______________________。(3)关闭弹簧夹M、打开弹簧夹N，用C、D制取并收集CO2，观察到_______________________现象时，说明D中已收集满CO2。(4)也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是_________________